起風了！......要努力活下去！
浩蕩的長風在翻動我的詩冊，
波濤似卷雪，從危巖噴涌不停！
遠走高飛吧，深深著迷的詩行！
請掀翻，波濤，請以喜悅的激浪，
掀翻有白帆啄食的平靜屋頂！
我想，我總得為了什么而活，是為了后面倒計時的高考，或者為了，梅。因為我實在是不知道，我該怎么活。人不能有奴性，我每天多想要擺脫那在我身后想要我朝著他們的方向飛的更遠的鳥，可是當我終于擺脫他們之后，我卻在這一刻失去了目標。
我收緊我的雙翼，任憑自己向下墜落，我希望墜落在最深處的黑暗中，躲避所有的視線，然后過上自己的生活，但是我想要的生活到底是什么？難道是在這深淵等著腐朽，等著黑暗吞噬所有，然后等著腐爛，留下一腔的抱怨，怨這世道的不公，怨天尤人，怨我身后那兩只大鳥。
這會是我想要的生活嗎？我曾經(jīng)想要用盡所有，逃離身后的大鳥，然后想要過生的生活，會是這樣嗎？
我突然不知道什么是對，什么是錯，也不知道我是身在光明中，亦或者墜入了無盡的深淵，我只知道，我看不清的是前途，看不清的是未來。
或許我就做一個乖巧的小鳥也不錯，聽從身后兩只大鳥的話，朝著他們指定的方向，向著那個方向飛翔，然后落在他們指定的目標上，或者死在去他們指定的目標的路上，從哪里往回望，看著身后無數(shù)的岔路口，或許在那時候我可以追憶一下，曾經(jīng)有無數(shù)的機會擺在我的面前。
可是我現(xiàn)在沒有朝著那兩只大鳥的方向飛翔，我在他們面前打破了所有的面具，我暴露了所有的本性，我不是一直乖巧的小鳥，我只是一只想要逃離的怪胎，不甘心他們的擺布。
最后啊，我終于離開了大鳥們制定的路線，我躲在深淵里，逃離了所有，但是這真的是我想要的生活嗎？
窮盡所有，想要叛逆，可叛逆之后呢？
我盯著身后的高考倒計時，偶爾也看看坐在身邊的梅，心里突然不知道了未來，我的未來會在哪兒？
亞伯拉罕·林肯說過：到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過這些歲月的。
我是如何度過我過去的歲月的，我已經(jīng)不記不清了，但是我只知道，那寫著高考倒計時的字跡下面標記著90，而我空間距離一百天也堪堪只剩下了19天，那些數(shù)字是開始還是結(jié)束，我不敢下定義，我日子一天天的過去，我只能向前走，可是我真的向前走了嗎？我從未確認過。
作為一個高三黨，在這所學(xué)校中唯一的福利就是早晨不用起早出操。
有人會為這二十多分鐘時間多睡一覺，也有人會去食堂早早的吃個早飯，而我，坐在教室里，我不知道我等的是時間流逝，還是等的時間帶來梅的氣息。
我如往常一樣在教室吃早飯，可是廣播卻沒有入往常一樣播放完廣播體操后就結(jié)束。
“喂喂?！睆V播中傳來試音的聲音，然后響起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話語，“下面出一則通知：
高考將近，我代表學(xué)校全體老師預(yù)祝我校所有應(yīng)屆生會考出一個理想的成績?！?p> 每一次通知前，總會有這樣一種氣氛性的話語，我并不想知道所謂的廣播通知，可是這個廣播卻是放在了每個教室中，躲避不及。
我將自己埋沒在無聊的時光中，可是廣播中的聲音卻將我從淹沒中拉扯出來。
“下面對上學(xué)校違規(guī)學(xué)生處理進行通告。高三8班海藍，因盜竊她人財產(chǎn)，屢教不改，態(tài)度惡劣，行為極端，事態(tài)嚴重，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一決定，做出開出學(xué)籍，勒令退學(xué)的處分……”
余音未完，我卻已經(jīng)站了起來，手上不知什么時候已經(jīng)將我坐下的凳子拎了起來，或許是我的動作幅度太大，造成了太大的影響，早到的人紛紛向后望向我。
他們的目光落在我舉起凳子的手上，教室里面確實詭異的安靜，片刻他們的嘴角露出了會意的笑容，我站在這教室的最角落，可卻成了最矚目的地方。
我將凳子砸向了地面，鐵框和木頭的面料在接觸地面的瞬間分成了兩半，然后我打開了后門走了出去，我聽見在我關(guān)門的時候有人說我瘋了，我想，我或許是瘋了吧。