可是一年過去了，直到最后，越來越多的人詢問我為何棄學(xué)，問道最后，父母終于沒能忍住，最后安排了我回到一所學(xué)校念書，只是那所學(xué)校在另一個(gè)城市。
我還記得，小時(shí)候，自己不愿意去讀書，母親會(huì)拿著篾條一路抽我，一直抽直到我同意上學(xué)為止，那個(gè)時(shí)候上學(xué)，是為了不讓母親再抽我。
很多年后，一個(gè)陌生的男人走進(jìn)這家門，熟練的打開著房間所有的鎖，那時(shí)候，母親讓我叫這個(gè)男人爸爸。
在那時(shí)，我才知道，原來自己的父親竟然是長(zhǎng)成這般模樣。
后來，這個(gè)男人接走了母親，然后一遍又一遍的給我述說著他當(dāng)年的故事，述說著他當(dāng)年是如何刻苦的學(xué)習(xí)，成績(jī)是如何的優(yōu)秀，還說什么要不是當(dāng)年沒錢讀書，他早就進(jìn)了某某大學(xué)，現(xiàn)在也不至于成這個(gè)樣子。
我沒有回話，也沒法回話的機(jī)會(huì)，無數(shù)次這樣的對(duì)話，聽著相同的話，無非到最后都是一句要讓我努力讀書，靠近當(dāng)年這個(gè)男人沒有去到的大學(xué)，完成的這個(gè)男人想要完成的學(xué)業(yè)，說完這些這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開，從不會(huì)停下來聽一聽我心中的話。
當(dāng)時(shí)我多想告訴他，我想要的，不只是學(xué)習(xí)，可是到最后，我也依舊沒能說出口。
在一年前，我的事情沒有在學(xué)校曝光的時(shí)候，這個(gè)男人都還對(duì)著我說著同樣的話。
而現(xiàn)在，這個(gè)男人甚至連多看我一眼都不愿意，如果不是越來越多的人詢問，如果不是這個(gè)男人不愿在別人面前暴露自己教子無方的失敗，恐怕我現(xiàn)在都已經(jīng)流落街頭了吧。
隆隆的火車聲，伴隨著這列車的抖動(dòng)，傳進(jìn)我的耳朵里，我看著車窗外一層不變的景色，將自己手腕上的電子表設(shè)定到下車的點(diǎn)，然后沉沉的睡去。
夢(mèng)里，我變成了蝴蝶，在山澗飛舞，在花叢中駐足，在流水旁嬉戲，在清風(fēng)里起舞。然后所有的聲音在頃刻間化為最美妙的音樂，那是天籟，那是仙樂……
這歸程猶如遠(yuǎn)行，同樣的伴隨著火車的轟隆聲，同樣的沒有目標(biāo)，沒有方向，我將自己的身體，全都交給了這轟隆聲響的火車，而自己的思想，永遠(yuǎn)的沉浸在那美夢(mèng)之中。
莊周做夢(mèng)化蝴蝶，只是蝴蝶不愿為莊周。
再美的夢(mèng)終究有醒來之時(shí)，我的夢(mèng)醒了，可是我卻從不為美夢(mèng)醒轉(zhuǎn)而惋惜，因?yàn)槲抑?，自己的?mèng)，如同隆冬的扇，六月的棉，來的不合時(shí)宜。
不能去為之實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)永遠(yuǎn)都只是夢(mèng)，他來了，無非是多了一分怨恨苦，一條惆悵路。
最后的車停在了校門口。九月正是新生報(bào)到的時(shí)節(jié)，無數(shù)的學(xué)生拿著通知書瘋狂地涌進(jìn)這寬闊的校門，我拿著自己手上的推薦書，跟著人流一步一步的踏進(jìn)他好不容易才走出去的牢籠。
身旁的人歡聲笑語，他們?cè)诓煌５那靶?，被身后人推搡著前行，不知是那些新生還是那些不愿意自己往前飛的大鳥。