日光石的離開，將原來輕松的學(xué)校氛圍籠罩在一片名為憂愁的陰云之下。
最近幾日，每一個(gè)寶石人的情緒都不是很好，做事有些心不在焉。
特別是日光石的搭檔黑巖，一個(gè)人窩在房間里，這幾天一直沒有出來，讓人挺擔(dān)心的。
金剛老師，翡翠，鉆石，還有很多人都去看望了她，可是效果卻不怎么好。
直到亞歷山大變石提出建議，說這個(gè)時(shí)候要讓黑巖一個(gè)人靜靜才是對她最好的幫助后，其他寶石人才逐漸減少了看望的次數(shù)。
有時(shí)候，一個(gè)人想一想靜一靜，的確是最好的治療方式。
但是，這些都和噬石無關(guān)，這些都是大人的事情，他一個(gè)新人還是不要參或?yàn)楹?，畢竟有很多事情自己都不清楚，若是不?jīng)意間說錯(cuò)了什么話，不僅沒有起到安慰的作用，反而還讓她更傷心，這可不是噬石喜歡的情況。
就像南極石說的一樣，做自己的事情就好了，現(xiàn)在還不是可以為大家分憂解難的時(shí)候。
但是憂傷歸憂傷，工作什么的還是要進(jìn)行，該巡邏的巡邏，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，該計(jì)劃的計(jì)劃，日子還是要這樣過下去。
大家能做的，只有帶著日光石的那一份，好好活下去。
今日，噬石在中午上完課，整理好來自圖書館的資料，正想著今天要做什么的時(shí)候，被金剛老師叫住了。
“噬石，現(xiàn)在有時(shí)間嗎?”
“有什么事情要幫忙嗎？如果是老師的話我很樂意幫忙哦～這個(gè)時(shí)間段除了我，就只有磷葉石最閑了吧，畢竟其他人都有工作要去做?！?p> 金剛老師沉思片刻后，說道：“可以請你去找一下法斯嗎?我有些事情想要讓她幫忙?！?p> “當(dāng)然可以了。”噬石回答，隨即轉(zhuǎn)言問道，“不過老師，要幫忙什么的我也可以呀！找法斯幫忙還不如找我呢。”
實(shí)際上，磷葉石作為寶石人里墊底的存在，除了全體活動(dòng)以外，金剛老師都不會(huì)找她有什么事情。
這不僅是因?yàn)樗捕群晚g性都不高的原因，還有她令人不知怎么形容才好的天賦。
在這幾天里，噬石為了盡快融入這個(gè)地方，向進(jìn)金剛老師和幾個(gè)年長的寶石人打聽了不少關(guān)于寶石人前輩們的消息，其中關(guān)于磷葉石的消息讓他在心里不厚道地笑了出來。
在某一方面，磷葉石的確稱得上天賦異稟。
不知為何，從誕生以來金剛老師和其他寶石人交給她的任務(wù)就幾乎沒有幾個(gè)能完成，大多數(shù)時(shí)候都讓事情變得更復(fù)雜，總之就是各種幫倒忙，真正意義上完成的還真沒多少件，久而久之，就沒有人有這膽量再讓磷葉石幫忙了。
就算是磷葉石她主動(dòng)請纓，像牛皮糖一樣死皮賴臉地纏著別人不放，別人也只會(huì)婉言拒絕。
除了在幫倒忙和搞破壞這兩方面有著遠(yuǎn)超常人的天賦，磷葉石比自己還要一無是處。
至少自己不會(huì)給大家添亂不是?
但是今天金剛老師卻突然要找大家公認(rèn)的最不靠譜，有事情絕對不能讓其知道的磷葉石幫忙，這就有些奇怪了。
這已經(jīng)不是奇怪了，應(yīng)該說是太陽打西邊出來了也不為過。
“法斯那孩子，也那樣子游手好閑地度過幾百年了，所以我想到了一個(gè)比較適合她的工作?！苯饎偫蠋熆闯隽耸墒谙胧裁?，開口解釋道。
“法斯適合的工作?”噬石眼睛好像燈泡一樣發(fā)亮，閃閃地問道，“老師老師！先告訴我吧！居然有那個(gè)法斯能夠勝任的工作什么的！”
“別這么說法斯，如果讓那個(gè)孩子聽見了，是會(huì)傷心的?！苯饎偫蠋熀盟茻o奈地說道。
“至于我想讓她嘗試的新工作，也不是什么要隱藏的秘密，告訴你也無妨，是關(guān)于編寫博物志的工作?！?p> “編寫博物志?那是什么?”噬石眨眨眼睛，問道。
“簡單來說就是將知道的事物消息進(jìn)行分類記載，然后通過筆錄的方式永久儲(chǔ)存在圖書館里的工作”
“聽起來好像并不簡單的樣子啊，希望法斯可以好好做到吧?！甭牭竭@個(gè)并不簡單易做的工作之后，噬石在心里為磷葉石默哀三秒。
“我這就去找………呀！好像不用了，她已經(jīng)來了?！?p> 噬石小巧的鼻頭輕輕抽動(dòng)，一股淡淡的清香飄來，他可以確定這是屬于磷葉石的氣息。
或許也是特性的一種，噬石具有類似嗅覺的能力，只要他想，隨時(shí)可以分辨各種在近處的寶石傳來的氣息。
每一種寶石都有屬于自己的專屬氣息，雖然差距不大，但是噬石卻可以通過其中間細(xì)微的區(qū)別知道是誰自己的附近。
在和寶石人相處的這幾天里，他已經(jīng)記住了多數(shù)寶石人的味道，可以輕松辨別，而磷葉石作為他接觸時(shí)間第二長的寶石人，這種特殊的氣味早已經(jīng)被他記住了。
果不其然，數(shù)十秒后，磷葉石氣喘吁吁地出現(xiàn)在二人的眼中，正當(dāng)金剛老師欲開口說話之時(shí)，磷葉石大口大口地喘著粗氣，慌張得甚至沒有注意到站在一旁的噬石，磕磕巴巴地向金剛老師報(bào)告：“老師，高修和摩根發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)月人入侵，兩個(gè)人去戰(zhàn)斗了！”
高修，全名是透綠柱石，硬度為七，韌性為五，性格優(yōu)柔寡斷，戰(zhàn)斗力在巡邏組只能算是底層。
摩根石，硬度為七點(diǎn)五，韌性為六點(diǎn)五，比透綠柱石要強(qiáng)上一點(diǎn)，但也只能算是中下級別的戰(zhàn)斗力，為人比較直爽，和透綠柱石是兩個(gè)完全不同的個(gè)性。
兩個(gè)看起來相融度不是很高的人，關(guān)系卻意外的很好，兩人的年紀(jì)又相仿，都是九百多歲，所以將她們分為一組。
幾百年的同事，默契也越來越高，不過要她們兩個(gè)人單獨(dú)迎戰(zhàn)一隊(duì)月人，想要?jiǎng)倮碾y度還是不小。
金剛老師臉色微微一變，收起了一直都是不許不急的樣子，卷起寬大的衣袖，快步走出學(xué)校，沉聲問道:“在哪個(gè)方位?”
“青之平原西南方向的上空！”