第23章 青春里的孩子

　　各色的家長(zhǎng)裝滿了教學(xué)樓，本來(lái)就不寬敞的樓宇顯得愈加嘈雜，仿佛隨時(shí)都要炸裂。

　　又樂(lè)從辦公室跑回到教室門(mén)口，聽(tīng)著里面雜亂的人聲，忽然覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　青春似乎被什么東西束縛住了，長(zhǎng)大之外還有一層鐵的硬殼，包裹著我們不能長(zhǎng)成自己喜歡的形狀，最后只能變成自己陌生的樣子。

　　我們想無(wú)憂，我們想成長(zhǎng)，想長(zhǎng)大后還能任性還能自由?？擅\(yùn)否決了我們的渴望，它要求我們想成長(zhǎng)就必須用天真去交換擔(dān)當(dāng)，也使我們第一次領(lǐng)略到生命的過(guò)程比我們想象的坎坷得多。

　　我們不能總以抗?fàn)幍姆绞匠砷L(zhǎng)，可一個(gè)人的長(zhǎng)大卻是一家人的事，又樂(lè)覺(jué)得只有自己理解自己低頭，怎么著都不算是公平。

　　她的腳步頓在教室門(mén)口，伸長(zhǎng)脖子也望不見(jiàn)被家長(zhǎng)圍起來(lái)的李善睞。

　　幸苦了，老班。

　　可這樣的辛苦，對(duì)你來(lái)說(shuō)，對(duì)那些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有什么意義嗎？

　　又樂(lè)突然覺(jué)得好沒(méi)勁。

　　讓一個(gè)人成長(zhǎng)明明有許多簡(jiǎn)單的方式，比如說(shuō)認(rèn)可與理解，可家長(zhǎng)和老師偏偏都糾結(jié)于最最無(wú)聊的東西，比如說(shuō)成績(jī)，比如說(shuō)上學(xué)拿不拿手機(jī)。

　　“回來(lái)了？”

　　秦朝的聲音嚇了又樂(lè)一跳，一回頭，就看見(jiàn)秦朝站在自己身側(cè)，帶著青澀別扭的笑容。

　　還有點(diǎn)壓抑的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　“你跑出來(lái)干嘛？”

　　秦朝感覺(jué)臉頰傳來(lái)一絲灼熱的溫度，他壓抑著嗓音，聲音輕輕的：“看見(jiàn)你站在門(mén)口，就從后門(mén)出來(lái)了。”

　　又樂(lè)看了眼里面的人，他座位在靠著后門(mén)的最后一桌，其實(shí)再不逃也差不多該被擠出來(lái)了吧。

　　她抬頭看著秦朝略微低下的臉，遮住微紅的雙頰，卻斂不去所有的木訥與羞澀。那一瞬，忽然覺(jué)得青春有點(diǎn)兒不一樣。

　　和從前都不一樣。

　　她的性格很少會(huì)傷春悲秋，此時(shí)此刻盯著少年的側(cè)臉，卻忽然有種失意之時(shí)重新領(lǐng)悟了生命的感覺(jué)。

　　好像她一不留神，發(fā)掘了一片前所未有的青春。

　　“我們?nèi)ネ饷孀咦甙??！?p>　　在秦朝覺(jué)得自己被又樂(lè)盯得即將發(fā)毛的時(shí)候，又樂(lè)忽然轉(zhuǎn)身走了。

　　秦朝愣了一瞬，轉(zhuǎn)身跟上。那快到無(wú)法控制的心跳，隨著每一步的追逐漸漸平息下來(lái)。

　　校園的小路上，夕陽(yáng)的疊影里，只有穿校服的兩個(gè)人一前一后在走。暮夏的暖風(fēng)吹在秦朝的身上，秦朝覺(jué)得自己已經(jīng)淪陷在這樣的青春、這樣的溫度里，越吹越迷糊，永世不會(huì)清醒。

　　因?yàn)?，青春里的孩子，覺(jué)得所有美好的瞬間都永恒。