清水出芙蓉，天然去雕飾。
一般用來(lái)贊美女性，形容其長(zhǎng)相清新自然。
但孟云城見(jiàn)李長(zhǎng)青帶著淡雅之氣，不禁產(chǎn)生種類似的感覺(jué)。
李長(zhǎng)青流露出洗盡鉛華呈素姿的韻味，讓孟云城欣然神往卻又如風(fēng)云般不可琢磨。
“小孟這眼神，莫非是跟青娃看對(duì)眼了？”，李建國(guó)心里咯噔一下不禁想道。
“沒(méi)想到你們居然是這樣的人……，嗚嗚，難怪會(huì)對(duì)兩位大美女視而不見(jiàn)！”，李紅豆作出潸然淚下悲傷的樣子道。
“不見(jiàn)你個(gè)大頭鬼！”，李長(zhǎng)青在李紅豆腦門上敲一下道。
“哎喲喂，好痛的！”，李紅豆揉著腦門道。
“孟云城，字弘毅！”，孟云城回過(guò)神對(duì)李長(zhǎng)青道。
古代成人男子不便知乎其名，以字表其德，現(xiàn)在已經(jīng)很少人使用。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，好字！”，李長(zhǎng)青笑道。
“呵呵，李兄過(guò)獎(jiǎng)了！”，孟云城道。
“以后在一個(gè)學(xué)校，還請(qǐng)多多指教！”，李長(zhǎng)青道。
“不敢、不敢！”，孟云城擺擺手道。
“我的天吶，孟云城，你該不會(huì)是真喜歡上我青哥吧！”，李紅豆驚呼道。
“紅豆，你想多了！”，孟云城道。
“認(rèn)識(shí)你這么久，就沒(méi)見(jiàn)你一次性主動(dòng)說(shuō)過(guò)這么多話咧！”，李紅豆撇著嘴道。
“酒逢知己千杯少話不投機(jī)半句多，人生苦短，又何必把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的交談上呢！”
“你不是跟我青哥第一次接觸么……”，李紅豆無(wú)語(yǔ)地道。
“哈哈！”，李長(zhǎng)青孟云城兩人相視而笑。
“呃，雞皮疙瘩都起來(lái)了，基情滿滿??！”，李紅豆撫摸著自己的胳膊裝作很冷的樣子道。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
當(dāng)書(shū)讀得多，就會(huì)在身上形成一種氣質(zhì)。
李長(zhǎng)青是閑看庭前花開(kāi)落，坐觀天上云卷舒的淡泊寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
而孟云城卻是君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)的孤芳自賞。
但李長(zhǎng)青內(nèi)斂含蓄穩(wěn)如泰山，孟云城仿佛無(wú)根的浮萍。
“青哥，趕快走，就沈姐姐能不能把你給扳直了！”，李紅豆見(jiàn)狀把李長(zhǎng)青強(qiáng)行拉走。
“三人行，必有我?guī)熝桑 ?p> 臨走時(shí)，李長(zhǎng)青對(duì)孟云城淡淡地笑道，算是一種提點(diǎn)。
孟云城家學(xué)深厚，單論儒家經(jīng)典方面的底蘊(yùn)，遠(yuǎn)非李長(zhǎng)青可比。
但李長(zhǎng)青卻養(yǎng)出自身浩然正氣開(kāi)辟學(xué)海，能將自己的道理通過(guò)書(shū)聲傳達(dá)出去。
孟云城在名師指點(diǎn)下刻苦研讀諸多儒家經(jīng)典，卻始終只能停留在表象層次，為什么呢？
“以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致?！?p> 在《樞密韓太尉書(shū)》中，認(rèn)為文章是氣形成的。
然而文章不可能學(xué)習(xí)就掌握，氣則可以通過(guò)涵養(yǎng)而得到，簡(jiǎn)單地說(shuō)只有養(yǎng)氣才可真正得讀懂文章。
李長(zhǎng)青所讀之書(shū)都有歷代大儒作注解，就《論語(yǔ)》中很普通的一句話，都有很多古圣賢從不同角度來(lái)闡述其中的道理。
李長(zhǎng)青又懷著一顆赤子之心沒(méi)有偏見(jiàn)，直接汲取先賢中的相符合的理念來(lái)養(yǎng)自身之氣。
而孟云城所學(xué)雖多卻只流于意思層面，能明白其中的道理。
但不能從生活中得到印證，形成的氣質(zhì)比較浮夸，很容易遇到挫折而改變！
這就是《樞密韓太尉書(shū)》中闡述的道理，文章并不是通過(guò)學(xué)習(xí)就可以掌握的。
只有從中提取養(yǎng)分，來(lái)提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)吾浩然之氣，才能真正地走出自己的道路！
“謝謝！”，孟云城知道李長(zhǎng)青話有所指謝道。
“沈姐姐，這是我哥李長(zhǎng)青，之前跟你說(shuō)過(guò)的，怎么樣？”，李紅豆抱著沈若琳的手臂笑問(wèn)道。
“紅豆最喜歡鬧著玩了，很高興認(rèn)識(shí)你！”
沈若琳身材婀娜穿著淡黃色襯衫，容貌清艷頭發(fā)隨意地披在身上莞爾一笑道。
恍若西湖六月的荷花亭亭玉立，淡妝濃抹總相宜，給人一種渾然天成的美。
“幸會(huì)，以后由我暫任李家坳小學(xué)的校長(zhǎng)啦！”，李長(zhǎng)青淡淡地道。
“歡迎歡迎，正好我們?nèi)耸植粔蚰?！”，沈若琳淺淺地笑道。
教室里的小孩見(jiàn)突然來(lái)冒出個(gè)校長(zhǎng)，都瞪著大眼睛很陌生地望著李長(zhǎng)青。
李長(zhǎng)青常年在外讀書(shū)，此情此景想起賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
仿佛幼時(shí)的自己跨越時(shí)空，見(jiàn)到如今的李長(zhǎng)青，一股鄉(xiāng)情涌上心頭。
在這生養(yǎng)的土地上，無(wú)論離開(kāi)多久，根都在這里。
“青娃，這里就交給你了！”，李建國(guó)笑著道。
李家坳總共才八九十個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)的都有，經(jīng)常需要交叉上大班課。
上小班課時(shí)會(huì)出現(xiàn)一批學(xué)生在上課，另外一批就只能等結(jié)束后再上課的情況。
“沈老師，學(xué)生都在這里么？”，李長(zhǎng)青問(wèn)道。
“這節(jié)課是大班課，全校的學(xué)生都在這里了！”
“嗯，組織學(xué)生們到西澗去吧！”
“好，同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里，排好隊(duì)到西澗去！”
沈若琳對(duì)李長(zhǎng)青的做法感到疑惑，但也沒(méi)多問(wèn)組織學(xué)生道。
西澗是在對(duì)門山跟李家坳之間的一條小河，西澗兩邊是一排排的梯田。
梯田里種著翠綠的莊稼還養(yǎng)著魚(yú)苗，從李家坳小學(xué)有一條小道可以直接穿插到西澗。
孩子們知道不用上課還可以到外面去玩都興高采烈，像是一群小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳。
西澗的水不深清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)可見(jiàn)魚(yú)兒在翻個(gè)浪花。
兩邊都長(zhǎng)滿幽深的雜草，在一處由淤泥堆積而成的小丘上長(zhǎng)著五棵柳樹(shù)。
孩子們都眨巴著眼非常好奇，難道說(shuō)新來(lái)的校長(zhǎng)要帶他們下河摸魚(yú)？
“你叫什么名字？”，李長(zhǎng)青向一位臟兮兮的矮個(gè)小男生問(wèn)道。
“李前進(jìn)！”，小男生答道。
“很好，李前進(jìn)，你長(zhǎng)大了想做什么？”，李長(zhǎng)青繼續(xù)問(wèn)道。
“我想要有很多很多錢！”
李前進(jìn)很認(rèn)真地說(shuō)道，其他同學(xué)都發(fā)出哄堂的笑聲。
“想知道掙很多錢的方法么？”，李長(zhǎng)青誘惑道。
“嗯！”，李前進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“能夠得著到泥丘上的那棵柳樹(shù)不？”
“可以！”
“去折下一根柳枝，種好！”
“老師，我種好了！”
“不錯(cuò)，柳枝能夠長(zhǎng)大成柳樹(shù)，你就知道怎么才能掙很多錢了！”