首頁(yè) 靈異

神不在的都市

幕間 七月以降,皆為神子

神不在的都市 喵介 2125 2017-08-11 23:58:18

  “杰克,你聽說(shuō)過(guò)這說(shuō)法么?”

  “又是‘都市傳說(shuō)’?”

  看著和自己一起坐在河堤階梯上笑著的女孩,這個(gè)被稱為杰克的西方青年忍不住苦笑了起來(lái)。

  而這個(gè)苦笑成功地激起了他面前女孩的不滿。

  “為什么我一說(shuō)事情,你就會(huì)認(rèn)為我要說(shuō)‘都市傳說(shuō)’啊……”

  (因?yàn)樽詮恼J(rèn)識(shí)你之后就一直是這樣啊……)

  這話心里想想就夠了,要是說(shuō)出來(lái)的話,她一定會(huì)生氣的……

  這樣想著,杰克搖了搖頭,然后道起歉來(lái)。

  “對(duì)不起……是什么說(shuō)法呢?”

  回答這個(gè)問(wèn)題的是女孩帶有神圣意味的歌聲……

  “七月以降,皆為神子~”

  似乎在哪里聽過(guò)這個(gè)歌?

  聽到女孩的歌聲,杰克的心中不知怎的產(chǎn)生了一種懷念的感覺(jué),可是,這歌的旋律和內(nèi)容……

 ?。◤膩?lái)都沒(méi)聽過(guò)……)

  既懷念又陌生,這種感覺(jué)真的很矛盾,也讓人很不舒服,為了探知這種矛盾感覺(jué)的由來(lái),杰克提問(wèn)了。

  “七月以降,皆為神子?……這是什么意思?”

  “是一個(gè)傳說(shuō)哦~”

  由這句話作為開頭,女孩開始了對(duì)這個(gè)“傳說(shuō)”的敘說(shuō)……

  在新生兒出生后的前六個(gè)月,他們還不是“人”的孩子……

  這么說(shuō),或許不是特別準(zhǔn)確,準(zhǔn)確的說(shuō),在那六個(gè)月中,比起“人性”,他們身上的“神性”會(huì)更強(qiáng)……

  因此,當(dāng)時(shí)的他們有個(gè)專門的稱呼……

  “‘神子’……”

  而后,隨著與自己親人們的接觸,那些親人們身上的“人性”會(huì)漸漸將孩子們身上的“神性”給洗刷掉……

  這過(guò)程的時(shí)間,是七個(gè)月……

  “其實(shí),用‘洗刷’也不太對(duì)呢~畢竟‘神性’也是一種‘個(gè)性’,‘個(gè)性’別說(shuō)是‘洗刷’了,就是想改變也很難不是么?”

  “接受了親人的愿望”所以“神性”消失了……

  用這個(gè)說(shuō)法可能更加正確。

  “不管怎么說(shuō),‘神’都是接受‘人’愿望并去實(shí)現(xiàn)的存在不是么?”

  誕生于“人”腹中的“神子”雖然不是真正的“神”,但是……

  “同樣有著‘神性’的孩子們還是會(huì)想‘神’那樣本能地接受‘人’的‘愿望’并去實(shí)現(xiàn)……”

  說(shuō)到這里,女孩的語(yǔ)氣突然變了,由講故事的語(yǔ)氣一下子變成了調(diào)笑的語(yǔ)氣。

  “好了,接下來(lái)是提問(wèn)時(shí)間~”

  “咦?”

  怎么突然就由說(shuō)故事變成向自己提問(wèn)了?

  這個(gè)展開讓杰克有點(diǎn)措手不及,沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái),女孩的問(wèn)題就被她拋出來(lái)了。

  “杰克,你知道他們接受并實(shí)現(xiàn)的‘第一個(gè)愿望’是什么么?”

  “神子”接受的“第一個(gè)愿望”?

  這會(huì)是什么呢?

  低頭思考了一會(huì)兒,杰克實(shí)在是沒(méi)能想到什么可能的答案,因此他只能搖頭示意自己不知道。

  見此,女孩看起來(lái)就像是問(wèn)倒了父母的孩子一樣自豪地挺起了自己的胸,然后,說(shuō)出了她的答案……

  “希望你能作為我們的家人留在我們身邊……”

  “神性”的消失,僅僅只是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)“愿望”而已……

  聽到這個(gè)答案,杰克實(shí)在是有點(diǎn)意外,但是……

  這答案確實(shí)是在情理之中……

  “然后,實(shí)現(xiàn)這一‘愿望’的需時(shí)是六個(gè)月……”

  半年,很長(zhǎng)的時(shí)間不是么?

  但畢竟將“神子”變?yōu)椤叭俗印逼鋵?shí)是一種“墮神”的行為嘛,要進(jìn)行這種“不道”的行為,需要很長(zhǎng)的時(shí)間也很正常不是么?

  然后在此期間,作為“神性”的殘余,原本只有“接受并實(shí)現(xiàn)愿望”這唯一能力的孩子們會(huì)學(xué)會(huì)很多東西:

  為了觀察世界而需要的視覺(jué)能力;

  為了聆聽世界而需要的聽覺(jué)能力;

  為了與世界交流而需要的語(yǔ)言及社交能力;

  以及為了改變這個(gè)世界而需要的行動(dòng)能力;

  “但是,六個(gè)月的時(shí)間僅僅只是‘實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望需要的時(shí)間’么?”

  這是否同樣也是“提出這個(gè)愿望”的時(shí)限呢?

  說(shuō)到這里,女孩向杰克提出了一個(gè)新的問(wèn)題……

  “杰克,我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題~如果……在那‘六個(gè)月’中,沒(méi)有人向孩子祈愿‘化為人子留在我們身邊’,或者孩子沒(méi)有以及沒(méi)有完全‘接受這個(gè)愿望’的話……”

  那事情會(huì)變成什么樣呢?

  一邊這么問(wèn)著,女孩的臉上露出了令人捉摸不透的笑容……

  “這樣的話‘神性’會(huì)在他們身上留下?……然后他們會(huì)變成‘神’么?”

  這個(gè)答案很合理,但是,似乎錯(cuò)了……

  “前面對(duì)了,但后面不對(duì)哦~‘神’可不是這么容易成為的東西呢~”

  這么說(shuō)的話,也是啊……如果“神”是這么容易成為的東西的話,那恐怕這個(gè)世界到處都是“神”了吧?

  可是……

  “有‘神性’卻沒(méi)能成為‘神’……那會(huì)變成什么?”

  這個(gè)問(wèn)題被女孩一個(gè)模棱兩可的微妙回答給打發(fā)了……

  “你知道的~答案~當(dāng)然是‘特別的存在’啊~”

  “???……”

  這個(gè)答案等于什么都沒(méi)說(shuō)嘛……

  這樣想著,杰克很想繼續(xù)追問(wèn)點(diǎn)什么,但是,這時(shí)女孩已經(jīng)從坐著的階梯上站了起來(lái)……

  “好了,杰克,閑聊就先到此為止吧~”

  站起來(lái)的女孩沒(méi)有回頭看仍坐在階梯上的杰克,她目光所向的是突然出現(xiàn)在河上的“海市蜃樓”……

  “因?yàn)?,工作要開始了……”

  說(shuō)著這話,女孩徑直走向了河岸,然后……

  就這樣踏入了那片“海市蜃樓”之中……

  看到那女孩走進(jìn)“海市蜃樓”,杰克也匆匆忙忙地站了起來(lái)……

  然后,跟著她一起沖進(jìn)了那片“海市蜃樓”……

  …………

  似乎做了一個(gè)令人非常懷念的“夢(mèng)”?

  是啊,真的是非常令人懷念的“夢(mèng)”啊……

  “沒(méi)想到在‘這里’能再次經(jīng)歷這么多年前的事啊……看來(lái)我這邊估計(jì)是不行了……就算過(guò)了這么多年……我還是沒(méi)法逃出‘過(guò)去’的牢籠啊……”

  這樣自言自語(yǔ)著,杰克苦笑了起來(lái),不過(guò)……

  他的這份苦笑并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間,很快“苦笑”就從他的臉上消失了,作為替代,一種名為“擔(dān)憂”的表情出現(xiàn)了……

  “也不知道問(wèn)曉那邊會(huì)不會(huì)有問(wèn)題……”

  不知道他現(xiàn)在正在經(jīng)歷什么……

  不知道‘它’給他設(shè)置了什么樣的困境……

  不知道……

  他能不能逃脫“自己”的“束縛”看到“真實(shí)”……

  …………

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南