第五十三章朝堂（下）

　　跪在朝堂之上的大臣們，都想看辰逸該如何回答陛下的問題，工部尚書王澤，此時(shí)的心中宛如刀割，沒想到傳遍京城的麒麟才子，竟是如此年輕的一位后生，照這樣下去可萬(wàn)萬(wàn)不行，這樣的棟梁之才如果在不加管束，任由發(fā)展恐怕棟梁之才到時(shí)都要長(zhǎng)歪了，自己一定要找機(jī)會(huì)，讓這位麒麟才子到國(guó)子監(jiān)上學(xué)。

　　“陛下，那微臣就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。”辰逸心中想起在早朝之前，輔國(guó)公洛鵬飛講過工部尚書王大人直言進(jìn)諫，這不是就是異界版的魏征和唐太宗就是李世民，舉一個(gè)例子還不簡(jiǎn)單。

　　“陛下，微臣以為夫以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。工部尚書王澤王大人，能直率的向陛下您提意見，經(jīng)常在朝廷上直抒己見，陛下也因?yàn)槟苈犎≌_意見，所以在陛下統(tǒng)治時(shí)期，政治清明、社會(huì)安定，大元才會(huì)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛的局面。當(dāng)然這也是全天下百姓所期盼的，也是我們大元官員和陛下您共同奮斗的目標(biāo)?！背揭菪闹邪蛋档靡?，就憑自己上輩子的才華，忽悠他們這群古人才還不是手到擒來的事。

　　“好！好個(gè)夫以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。王愛卿沒想到你又，多了一個(gè)知音啊?！?皇帝元杰高興的說著，沒想到長(zhǎng)姐的孩子，竟有如此才華。

　　“陛下，微臣怎么也沒想到，這位辰逸公子是如此的卓爾不群，微臣相信辰逸公子長(zhǎng)大后，一定會(huì)是我們大元的棟梁之才?！惫げ可袝鯘蓾M面紅光的說道，他非常清楚就憑為夫以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失，這幾句話。足以讓陛下和自己成為名流千古的佳話，這不是正自己一生所追求的夢(mèng)想嗎。

　　“陛下，還有一事還尚未解決?！币沙式o陛下提了醒到，陛下金口玉言，事情未解決之前，他們肯定是要長(zhǎng)跪于大殿之中，武官們都是習(xí)武之人，皮糙肉厚，跪在地上一點(diǎn)事都沒有，可苦了他們這些文官了，沒多一會(huì)便腰酸背痛的。

　　“不說朕還忘記了，辰逸啊，朕有一件事想考考你，京城貴族子弟之間滋事挑釁一事，你可有良策獻(xiàn)上？回答能夠使朕滿意，到時(shí)候朕有厚賞，如果朕不滿意，就罰你和諸位愛卿一樣跪在大殿之上，好好想想?！?p>　　一群老狐貍，這件事說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，要想解決這件事，肯定要得罪一群貴族和王公大臣，這群大臣都賊精賊精的，都不愿得罪他人，打的真是一盤好算盤，自己還是要慎重思考一下。

　　“啟稟陛下，微臣在回答問題之前，想請(qǐng)教諸位大臣有一個(gè)問題?！背揭菡驹诖蟮钌喜槐安豢缘恼f著。

　　“但說無妨?！?p>　　“微臣想問，一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的關(guān)鍵是什么？”

　　“啟稟陛下，臣以為一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展，除了要有一位向陛下這樣的明君統(tǒng)治外，其關(guān)鍵在于國(guó)防，國(guó)防產(chǎn)生于國(guó)家形成之后，是國(guó)家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、統(tǒng)一和發(fā)展，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)，國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。不同歷史時(shí)期、有著不同的制度、奉行不同政策的國(guó)家，其國(guó)防具有不同的特性。”

　　“風(fēng)大人所言甚是啊，一個(gè)國(guó)家的生存與發(fā)展，除了要有一位向陛下這樣的明君外，其重點(diǎn)便在于國(guó)防?！逼溆嗟拇蟪紓兗娂娬f道。

　　“稟陛下，末將只是粗人一個(gè)，不懂什么國(guó)防，只會(huì)帶兵打仗，但末將知道，打仗除了兵器和糧草外，最主要的在于士兵，如果沒有士兵，有在好的兵器，更多的糧草，那又有什么用?！币晃换⒈承苎奈涔僬f道。

　　“這位大人說的好，這也是微臣想要說的話，打仗最基本的要素在于士兵，國(guó)防則一樣，如果沒有優(yōu)秀的人才，那么一切都是紙上談兵?！背揭萁o說話的這位武官，遞了一個(gè)我看好把你的眼神。

　　“陛下，諸位大臣請(qǐng)聽，制出將來之少年大元者，則大元少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾大元為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾大元為過去之國(guó)，其漸亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于他國(guó)，則國(guó)勝于他國(guó)，少年雄于大元，則國(guó)雄于大元。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年大元，與天不老！壯哉，我大元少年，與國(guó)無疆！”

　　元杰萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，自己的外甥竟然有如此大才，這樣的人才自己一定要牢牢抓在手中。

　　“辰逸，這篇文章可是你作？可有名稱？”皇帝臉色通紅的說道。

　　“陛下，這片文章正是微臣所做，微臣命名為少年大元說。”辰逸厚顏無恥的說著。心想自己又那里會(huì)作出這樣的文章，自己只不過是盜用了，清朝末年梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)，稍作修改。

　　在辰逸抑揚(yáng)頓挫生誦之下，每一句話，都深深的印在了官員們的內(nèi)心深處中去，引起官員們的共鳴，在場(chǎng)的官員們無一不心潮騰涌。

　　“陛下，所以微臣認(rèn)為，每一位大元的少年，都應(yīng)該為國(guó)家奮斗終生，臣以為應(yīng)在京城，應(yīng)成立一所國(guó)防學(xué)校，這所學(xué)校不分身份，只要是大元的子弟，都可進(jìn)入學(xué)校培訓(xùn)，應(yīng)給那些整天無所事事的貴族子弟，一次改邪歸正的機(jī)會(huì)，讓他們成為報(bào)效祖國(guó)棟梁之才?！?p>　　“諸位愛卿，你們意下如何？”

　　“陛下圣明。”官員們都紛紛祝賀到，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這些官員們真是太不要臉了，拍馬屁和自己有一拼，自己任重道遠(yuǎn)啊。

　　“既然此事是你提出，那么就由你著手操辦，到時(shí)候你們要多多配合，你們都起來吧。”皇帝元杰想起辰逸名下還有造紙廠和印刷長(zhǎng)兩所工廠，可以為國(guó)庫(kù)節(jié)約很多銀兩。

　　“辰逸，創(chuàng)辦這樣一所國(guó)防學(xué)校，你覺得需要多少銀兩？”皇帝元杰意味深長(zhǎng)的說道。

　　“陛下，前期三百萬(wàn)兩，便可。”辰逸想了一下說道。

　　“三百萬(wàn)兩會(huì)不會(huì)太少，愛卿看五百萬(wàn)兩怎么樣？”

　　“陛下，如果有五百萬(wàn)兩，微臣可以創(chuàng)建一所，獨(dú)一無二的學(xué)校，微臣保證每一分錢都會(huì)投入到建設(shè)當(dāng)中”“稟陛下，由于常年戰(zhàn)事，國(guó)庫(kù)庫(kù)存緊張，怕是沒有多余的銀兩來建立學(xué)校?！睉舨可袝匆娀实凼疽庾约旱难凵?，急忙說道。

　　“怎么回事，今天陛下怎么會(huì)如此大方？”

　　辰逸聽見后，看著皇帝元杰意味深長(zhǎng)的笑容，心中暗叫一聲不好。

　　“愛卿，五百萬(wàn)兩，朕給你半年的時(shí)間來籌備銀兩，七天之內(nèi)給我一個(gè)有關(guān)建立學(xué)校的方案?！?p>　　“既然如此，辦法既然是你提出的，創(chuàng)辦學(xué)校的費(fèi)用就由你來承擔(dān)，不夠的話，你再來想辦法，朕可知道，你手底下有著兩所工廠，每月都有不小的收入?！边@不是自己給自己挖了一個(gè)坑嗎。

　　“陛下，微臣…”

　　“怎么？你不愿意？”皇帝看著嘟著嘴，眉頭微皺的辰逸，陰陰的說道。

　　“為陛下辦事，是微臣的福分。”辰逸只好無精打采的說道，真是一毛不拔的元大頭，吃了我的，遲早讓你還回來。

　　“錢既然給不了，朕派一隊(duì)御林軍，如果有人膽敢搗亂，就讓御林軍嚴(yán)懲不貸?！?p>　　“退朝。”

　　“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。”等到皇帝走后，大臣們?nèi)齼蓛傻淖吡顺鋈ァ?