測試完操場上的學(xué)生，八九名教官開始整隊，為兼顧學(xué)業(yè)，學(xué)生們都以年級分開，在年級中又形成兩班，所以高一高二高三分成了三個團(tuán)體六個班級。
高三級有二十班，所以十班中選的人成一班，高二級有十八班，所以九班中選的人成一班，高一級有十六班，所以八班中選的人成一班。
花費了二十分鐘，班級才整理好，這讓一個像是教官領(lǐng)導(dǎo)者的黑衣人看不下眼了。
他在眾人站好排好后，拿著話筒在上面作了簡單的自我介紹，“各位同學(xué)們，大家早上好，雖然現(xiàn)在你們都不認(rèn)識我，但很快你們就會知道我，我姓唐，你們叫我唐教官就行。
我曾經(jīng)在很多個地方進(jìn)行軍訓(xùn)和訓(xùn)練，留下了一個'靈魂麥克風(fēng)'的稱呼，說實話，這個稱呼是別人給我的，但我覺得非常適合我。
麥克風(fēng)就是我的靈魂，希望你們不要給我機(jī)會，讓我的靈魂在名單選出來后有發(fā)揮的地方。
告訴你們，幸?？孔约簛戆盐?，快樂靠自己來爭取，而你們在剛才整隊的時候呢，稀稀拉拉，像羊拉*似的，這是第一次，我不怪你，但再有下一次的話，相信我會讓你們很不舒服，知道嗎？?！?p> “知道了?！?p> “知道?！?p> ……
回應(yīng)聲拖拖拉拉且不整齊，聲音還比較小。
唐教官笑了：“幸福靠自己來把握，快樂靠自己來爭取，我剛說了不要給我機(jī)會，你們就給我機(jī)會，想難受對吧，滿足你們的要求?！?p> “來，給我大喊三遍'知道了'，聲音整齊一點?！?p> “知道了。”
“知道了?！?p> “知道了?！?p> 聲音整齊劃一，但仍是不夠洪亮，顯然是有些同學(xué)沒有開口。
“看來有些同學(xué)長的真的是金口啊，給我們表演金口難開，來，深蹲十個，現(xiàn)在，開始。”
這一次，操場上的同學(xué)們都行動起來，進(jìn)行十個深蹲，在全體都結(jié)束深蹲后，唐教官再次發(fā)話了，“告訴你們一件事啊，我不喜歡在我說完話等回應(yīng)的時候沒有回應(yīng)，因為這樣的話就讓我覺得我在唱獨角戲，這會讓我覺得不爽，而我不爽的話，你們知道的，明白嗎？。”
“明白?！?p> 這次同學(xué)們的聲音總算是整齊劃一洪亮了，這表現(xiàn)又讓唐教官笑了，“你們看，這次不就是表現(xiàn)得很好嗎？那為什么之前要喊這么多遍，你們要明白，能一次做好的事情，就不要去做第二次?！?p> 說完，他就放下話筒，跟教官們講話，讓這些教官們帶這些學(xué)生去足球場。
教官們沒有說什么，整理自己要帶的隊伍，前往足球場。
眾人在足球場完成集合，各個教官開始讓自己領(lǐng)的班圍著他形成一個圓圈，自己在簡單的自我介紹后，開始講述選出學(xué)生的緣由。
“天地之中，一直存在有靈氣?！?p> 被分配到帶領(lǐng)陸天佑，這個班的一個姓李的黑瘦教官在學(xué)生們安靜后，說出的第一句話就讓同學(xué)們震驚了。
看到同學(xué)們都出現(xiàn)這樣的表情，李教官慎重的點了點頭，繼續(xù)說道：“你們聽的沒錯，我所說的靈氣正是小說中出現(xiàn)的靈氣?！?p> “這些修練靈氣小說我也看過，因為看它們可以讓我放松，但在知道這件事情后，我跟你們一樣也是覺得不可思議的。”
“不過這就是現(xiàn)實，無論你接不接受，它還是這樣，不會改變，而且，接受這種設(shè)定之后，其實感覺也還不錯，不是嗎？”
“在我所知的信息，靈氣在地星里有這么一個規(guī)律，就像是海的潮起潮落，現(xiàn)在即將迎來一個新潮起的高潮，也就是類似于小說中的靈氣復(fù)蘇，它即將到現(xiàn)實中復(fù)現(xiàn)了，我們稱之為'靈潮涌起'?！?p> 很多同學(xué)們簡直無法相信自己耳朵聽到的話，小說里的東西居然要在現(xiàn)實中出現(xiàn)了，這也太特么魔幻了，以至于讓他們腦袋有些轉(zhuǎn)不過來。
“想來現(xiàn)在選你們過來的目的，你們也應(yīng)該知道了吧?！崩罱坦傩χf。
'不，我們不知道。'某些不看小說的人在心里這樣吼著，當(dāng)然，這也是某些沒反應(yīng)過來的人的心聲。
“沒錯，選你們過來正是因為你們擁有比普通人更好的修練資質(zhì)，之前的測試，就是測試你們的修煉資質(zhì)的?！?p> “而之前所說給你們的選擇，有兩個，一是選擇退出這個班，遺忘這件事，逃避現(xiàn)實和責(zé)任，在接下來的亂世里，與家人一起等待我們國家的救助。
二是選擇留在班上，學(xué)習(xí)發(fā)放的基礎(chǔ)功法修煉下去，在一段時期里不把這個秘密告訴他人，與同伴一起面對亂世的危機(jī)，在危機(jī)中成長，修練成才，為自己的家庭努力獲得更好的待遇。”
看到部分同學(xué)們臉上出現(xiàn)躊躇的神色，李教官繼續(xù)向下說，“或許你們不知道未來會遇到怎樣的狀況，但我可以準(zhǔn)確的告訴你們，就算是我們夏朝是地星上最強(qiáng)大的國家，面對靈潮這一大變，也很難確保能保護(hù)好每一個人?！?p> “更不要說，國家在國際上還有其他的對手，或者是在國內(nèi)的其他更多的危機(jī)?！?p> “你們的選擇最好慎重考慮，就算是退出也無所謂，這是屬于你們的選擇權(quán)，沒人能夠強(qiáng)迫你們?nèi)バ蘧毴缓竺鎸ξC(jī)，所以，選擇吧，給你們十分鐘的時間?！?p> “當(dāng)然，有問題的話可以來問我，我會選擇性回答?！?p> 說完，李教官無視了同學(xué)們有些復(fù)雜的表情，原地坐下，拿出手機(jī)查看起群聊中的信息。
漸漸的，沉默的同學(xué)們跟自己相識的同學(xué)討論起來，他們知道，自己這一次的選擇，將決定自己今后的未來。
在討論之中，有一個相貌清秀的女生站了出來向教官提出了自己的問題。
“那個，李教官，我想問一下，選擇了留在班上，還要學(xué)習(xí)，參加高考嗎？”
“那是當(dāng)然要的啊，知識就是力量，靈氣的規(guī)律知識還需要你們這些未來的棟梁去探索??！”
聽到這個回答，陸天佑腦中冒出了一個念頭，所以，這是'關(guān)于要修練的我們結(jié)果還是要學(xué)習(xí)參加高考這件事'。