這次更扯，張勁無語的睜眼。
“這個(gè)蘋果，它，是紅色的。但那只是綠色的。紅蘋果成熟，綠蘋果不成熟不能吃?！?p> 自然學(xué)科的老師手里拿著兩個(gè)蘋果，竭力的講解著常識(shí)。
方明無語的看看借來的高年級(jí)學(xué)長的書籍筆記的注釋。
“有的蘋果看來是綠色的，但也是成熟的。是可以吃的。會(huì)有這樣標(biāo)準(zhǔn)答案的形式。是大部分綠色的蘋果是不成熟的。由于大多數(shù)情況下不夠成熟會(huì)導(dǎo)致的一系列問題，因...
這次更扯，張勁無語的睜眼。
“這個(gè)蘋果，它，是紅色的。但那只是綠色的。紅蘋果成熟，綠蘋果不成熟不能吃?！?p> 自然學(xué)科的老師手里拿著兩個(gè)蘋果，竭力的講解著常識(shí)。
方明無語的看看借來的高年級(jí)學(xué)長的書籍筆記的注釋。
“有的蘋果看來是綠色的，但也是成熟的。是可以吃的。會(huì)有這樣標(biāo)準(zhǔn)答案的形式。是大部分綠色的蘋果是不成熟的。由于大多數(shù)情況下不夠成熟會(huì)導(dǎo)致的一系列問題，因...