武術(shù)和武功還是差別很大的，不是一星半點(diǎn)兒。只是羅偉畢竟不是這個(gè)圈子里的人，他只能感覺到自己學(xué)到的這點(diǎn)太極拳，和電視上比賽的那些不一樣，但說(shuō)不出來(lái)哪里不同。
......
先不提羅偉書店依舊沒有客人來(lái)，作為第一個(gè)客人的趙春，此時(shí)卻覺得自己在課堂上如魚得水。
“春兒，我聽說(shuō)你把今天要上的那門課，已經(jīng)背好了？”
趙春坐在教室最后一排，旁邊坐著一傻大個(gè)，正是他們班上唯一一個(gè)體育生，徐茍。這個(gè)班，就他們兩個(gè)落難的人，每次語(yǔ)文背誦，閱讀理解都是最差的。
但是對(duì)于徐茍而言，這個(gè)局面，就在這兩天內(nèi)改變了。因?yàn)榘嗌贤蝗粋鞒隽艘粋€(gè)消息，兩個(gè)墊底的情況，變了。
人啊，就是在有人陪的時(shí)候，還覺得世界很安定。但是只要突然間只剩自己一個(gè)人后，那絕對(duì)是災(zāi)難級(jí)別的大事件。
“告訴哥，你不能騙我。”
“你到底怎么背住的？”
“別想糊弄我，你有什么料，哥都知道。你這么突然間能背住大家都還沒背的書，沒有貓膩，我可不信。”
徐芶一副我懂你的表情，趙春卻得意的緊，不過(guò)有些話他也不能說(shuō)，只能打哈哈。
“什么叫一定有貓膩，你們?cè)诒成祥T課的時(shí)候，我就在背今天要上的這門課了。笨鳥先飛懂不懂？”
“扯把你，你這學(xué)期就沒背過(guò)一門課?！?p> “行行行。。。。老師來(lái)了，先上課。上完課再說(shuō)....”
趙春連忙擺出一副我很乖的樣子，接下來(lái)的十幾分鐘內(nèi)，不管徐茍說(shuō)出任何條件，趙春都一副死豬不怕開水燙的模樣。
徐茍直接怒了，直接把書一扔，從凳子上站了起來(lái)。
“你妹啊，趙春有你的，平時(shí)稱兄道弟，到現(xiàn)在你給我吃獨(dú)食！”
喊完話，徐茍直接就愣住了，教室里一片寂靜。
徐茍看著趙春一臉吃驚，瞬間便反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在.....似乎是上課中？徐茍緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著講臺(tái)看去，果然所有人都詫異地看著他。而且在講臺(tái)上，還有一個(gè)黑著臉的中年人，默默地看著他。
這黑臉的中年人，可不就是他們的班主任么，也是他們的語(yǔ)文老師，姚文舉。
“徐茍！”
姚文舉的聲音甕聲甕氣的，顯然是壓抑著自己的火氣。
“就你聲音大，是你講課還是我講課？”
“要不你上這來(lái)，我去下面，讓大家都聽你講課好不好？”
聞言，徐茍直接翻了個(gè)白眼，站在位置上，也不說(shuō)話。
“不是很喜歡說(shuō)話么？”
可是姚文舉卻是不買賬，手上的教科書往講桌上一拍。
“不讓你講話的時(shí)候，講的那么開心。還在課堂上罵人了.....”
“看看你的樣子，再看看人家趙春?！?p> “你以為人家趙春還和你一樣么，人家今天這堂課不聽都可以，這門課他比老師都還懂?！?p> “什么？”
姚文舉話一出口，滿堂皆驚。不少人直接就開始交頭接耳了，顯然這件事讓人他們不敢相信。
只不過(guò)姚文舉咳一聲，眾人又都收了回去。
看著趙春得意的表情，徐茍無(wú)疑是最驚訝的一個(gè)，他和趙春可是關(guān)系鐵的很，平時(shí)穿什么內(nèi)褲都知道的那種。趙春突然能背書，還讓徐茍能夠接受，但是老師卻告訴他，這門課趙春比老師還懂。這可完全不是一個(gè)概念了?。?！
不是徐茍看不慣自己兄弟變好，而是因?yàn)樘私饬?，他知道趙春根本就不可能如此，但現(xiàn)在是這樣，那就只有一個(gè)解釋，他喵的有鬼。
講臺(tái)上的姚文舉可能是平時(shí)罵徐茍罵多了，見這家伙表情變換，竟是氣直接散了。
“行吧，坐下去吧。跟趙春多學(xué)學(xué).....”
噗！
徐茍剛坐下來(lái)，聽到這句話，差點(diǎn)沒吐血。就從沒想過(guò)有一天，他會(huì)聽到老師說(shuō)，讓他學(xué)趙春。
......
下課之后，教室后面直接圍了一群人，全是最后兩排的小伙伴。
一群人七嘴八舌的，徐茍當(dāng)屬第一個(gè)。
“趙春可以??！”
“老師都夸你了，昨天老師還說(shuō)你是害群之馬，今天就讓徐茍學(xué)你了?！?p> “厲害了！厲害了！”
“行了，給大家伙說(shuō)說(shuō)唄，你怎么讓老姚給轉(zhuǎn)性了？”
徐茍把凳子往后一拉，整個(gè)人反坐在凳子上，雙手往椅背上一架，一副看戲的模樣。其他人也有樣學(xué)樣，竟是都等著趙春說(shuō)話。就連前面也不少人都停下了手里的動(dòng)作，豎起了耳朵，準(zhǔn)備聽故事的來(lái)龍去脈，一下子，整個(gè)教室有恢復(fù)到了上課狀態(tài)。
從外面路過(guò)的其他班的學(xué)生，卻都莫名其妙。腦子里只有一個(gè)念頭，今天這班咋地啦？
卻說(shuō)趙春啊，心里別提多得意了。哪個(gè)男生沒有點(diǎn)小念頭，哪個(gè)學(xué)生不期望有這么一幕。首先是老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，其次又是同學(xué)圍觀。曾幾何時(shí)，他趙春也會(huì)有這樣的待遇。
看著小伙伴們期待的目光，趙春心里想了想，只要不說(shuō)系統(tǒng)不讓說(shuō)的，也應(yīng)該沒事。說(shuō)以他清了清嗓，開始了自己的故事。
“其實(shí)啊，這還是我老爸帶我去了一個(gè)書店的原因?！?p> “書店？”
“你去書店干嘛？”
啪。
打斷趙春說(shuō)話的人，直接被徐茍拍了一爆栗。而后這貨還想反抗，卻在眾人的目光之中焉了下去。眾人這才繼續(xù)等著趙春說(shuō)接下來(lái)的故事。
“我就在那個(gè)書店，看了下語(yǔ)文書。然后第二天就來(lái)老姚了，在他面前背了書。然后老姚似乎有些震驚，就還順帶問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，而且還一發(fā)不可收拾，愣是拉著我講了半小時(shí)?！?p> “問(wèn)你啥了？”
“問(wèn)今天這門課文的理解啊，什么作者中心思想啊，某些句子的含義啊，還有意境啊，自己的感想啊?！?p> “你都答上來(lái)了？”
趙春點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那老姚怎么說(shuō)？”
“額.....老姚倒沒怎么說(shuō)，就是說(shuō)了我有幾個(gè)想法，和講義上寫的不太一樣，但是他卻很贊同。說(shuō)我把課文學(xué)活了，沒有拘泥于教材，還說(shuō)我活學(xué)活用，很牛逼！”
聽到過(guò)趙春說(shuō)到牛逼兩個(gè)字，徐茍直接翻了個(gè)白眼。以姚文舉的身份，肯定在自己學(xué)生面前說(shuō)這兩個(gè)字，肯定是趙春自己扯的。不過(guò)以徐茍他對(duì)趙春的了解，趙春說(shuō)的這些話，絕對(duì)是真的。
想到這里，徐茍眼神閃爍，內(nèi)心里想了很多。要說(shuō)這個(gè)班上，有誰(shuí)和趙春一樣，渴望改變的，無(wú)疑就屬他了。徐茍和趙春又不一樣，趙春是被父母望子成龍。而徐茍他自己，他父母早都對(duì)他失望了，經(jīng)常在他面前說(shuō)什么能畢業(yè)就行的話。這種話，反而在徐茍心里埋下了，要改變的種子。
所以，永遠(yuǎn)不要懷疑任何一名學(xué)生，內(nèi)心里有沒有想學(xué)的這個(gè)念頭。
但不管他自己怎么做，卻都做不到想要的那個(gè)程度，甚至還越走越遠(yuǎn)，同學(xué)和老師都不看好他了。
見趙春這個(gè)樣子，徐茍突然間覺得，這或許就是他的一次機(jī)會(huì)。
等人散去，徐茍湊到趙春面前，以一種極其猥suo的表情，盯著趙春，直到看到趙春發(fā)毛，他才開口。
“當(dāng)哥們是兄弟，今天放學(xué)后，就帶我去那個(gè)書店看看！”
對(duì)此，趙春自然不會(huì)拒絕。
只是......兩人沒想到，放學(xué)后，他們來(lái)到書店的時(shí)候，書店的門卻是關(guān)的。問(wèn)隔壁小超市的老板，得到的消息卻讓兩人一臉懵逼。
“羅老板，去電視臺(tái)參加節(jié)目了?。 ?p>
ps：不知道為啥作家的話顯示不出來(lái)。
今天九點(diǎn)半才到家，碼了一張！我覺得有必要給大家說(shuō)一下更新的情況了，正常情況下，老哈都是一天兩更的。但是最近的情況有些特殊，總是加班，所以回來(lái)的晚，人又犯困，狀態(tài)實(shí)在是不好，只能一更。另外因?yàn)樯习嗟木壒剩院蟮母?，都?huì)放在晚上八點(diǎn)以后，九點(diǎn)、十點(diǎn)更新。謝謝大家的支持和打賞，哈維再此拜謝！(｀_?)
哈維
今天九點(diǎn)半才到家，碼了一張！我覺得有必要給大家說(shuō)一下更新的情況了，正常情況下，老哈都是一天兩更的。但是最近的情況有些特殊，總是加班，所以回來(lái)的晚，人又犯困，狀態(tài)實(shí)在是不好，只能一更。另外因?yàn)樯习嗟木壒剩院蟮母?，都?huì)放在晚上八點(diǎn)以后，九點(diǎn)、十點(diǎn)更新。謝謝大家的支持和打賞，哈維再此拜謝！(｀_?)