如果有人問《惡意》和《告白》究竟哪個(gè)來的震撼，驚悚，讀者很難評(píng)價(jià)，比較這兩本推理小說。
但是問題如果換成《惡意》和《告白》哪本小說收集的負(fù)能量值更多，包十一能夠準(zhǔn)確地回答是《告白》。
因?yàn)椤陡姘住芬取稅阂狻穪淼闹苯?，直接?duì)讀者的正面沖擊要顯得更為瘋狂。
網(wǎng)友們紛紛感嘆，包十一這樣一位高中生寫推理都這么有深度，一步步拷問人性。
人心的驚悚才是真正的驚悚，真的看得人頭皮發(fā)麻。
可是相較于其他作者，包十一這樣一位高中生寫《惡意》和《告白》，無意要更為合適。
《惡意》是人性之作，校園暴力在這本書里面被揭開了原罪的一角，一切都不過是因?yàn)槲铱茨悴凰?p> 而現(xiàn)在《告白》則是更為直接的一本青少年犯罪、推理、復(fù)仇的小說，里面有太多觸動(dòng)人心的地方。
這是每個(gè)人的告白，更是犯罪心理學(xué)！
……
包十一現(xiàn)在是高中生，就在學(xué)校上學(xué)，很顯然對(duì)于校園暴力這樣的事更有發(fā)言權(quán)。
雖然小說是虛構(gòu)的，但是讀者網(wǎng)友卻非常清楚地知道其實(shí)這很真實(shí)，觸動(dòng)著每個(gè)人，久久不能平靜。
……
在《惡意》之后，網(wǎng)友們開始議論《告白》，不同于他們最初的想法，這并不是高中生的愛恨情仇，蛋疼愛情故事。
而是更為直接，更為具體，更為恐怖的惡意。
學(xué)生A和學(xué)生B其實(shí)就是學(xué)校兩種學(xué)生的代表。
作為學(xué)生代表的A，可以在學(xué)校畢業(yè)典禮上發(fā)表畢業(yè)感言，小說里面最后A決定將這個(gè)面向全校師生的舞臺(tái)變成他“揚(yáng)名立萬”磨刀霍霍的屠宰場，將他發(fā)明的炸彈安在講臺(tái)下，在結(jié)束演講的一霎那，摁動(dòng)開關(guān)，炸他個(gè)山搖地動(dòng)灰飛煙滅，把自己，連同臺(tái)下的老師學(xué)生都搞得血肉橫飛面目全無。
最重要的是，A還躊躇滿志地要將這一場人間慘劇進(jìn)行現(xiàn)場直播，讓網(wǎng)絡(luò)上的所有人都來見證他的發(fā)明的炸彈是多么偉大，他赴死的決心是多么壯烈，他布下的棋局是多么完美。
可就是這樣“厲害”的學(xué)生A，頭腦再好的孩子，對(duì)母親的冷淡也會(huì)感到自卑，在這個(gè)高高在上的母親形象的襯托下，A實(shí)在是和B站在他面前時(shí)的心情是一樣的。
學(xué)生A和B一樣的自卑，B用殺害愛美的方式向A炫耀他的能力，A也同樣以自殺并殺人的方式換取母親的注意。
……
這也是網(wǎng)友們所心驚的，小說里面因?yàn)橛胁煌钠拢煌娜宋锔姘?，很顯然這是從受害者親人、嫌疑犯學(xué)生、嫌犯的家人及女同學(xué)來告白。
這部《告白》真的就如同一面照妖鏡，將每個(gè)人那殘酷真實(shí)的內(nèi)心照了出來，真正讓每個(gè)人都做了一次告白。
在這里面，最恐怖的一次告白自然是全書的結(jié)局告白。
當(dāng)倫理和正義出現(xiàn)分歧，選擇站在哪一邊？
網(wǎng)友們一個(gè)個(gè)都在討論，做出自己的告白。
“根本不是什么開放的結(jié)局，一切已經(jīng)說得很明確了。學(xué)生A演講的時(shí)候大談生命的可貴，然后說是‘開玩笑的’并觸發(fā)炸彈。所以老師說你可以重新做人了，也是開玩笑的?！?p> “用他的方式來嘲弄他，炸彈最后肯定還是爆炸了，無法挽回。這個(gè)故事就是要以暴制暴陰暗到底的效果，結(jié)尾要是來個(gè)寬恕救贖反而不倫不類。”
……
“結(jié)尾不是老師的丑惡，而是一種無奈。假如是你的孩子被人毫無顧忌的殺死，而他卻不會(huì)受到任何懲罰的時(shí)候，你會(huì)怎么做？你能怎么做？”
“最精彩的就是結(jié)局，在A的悲號(hào)聲里，老師從容不迫地出現(xiàn)在他面前，以一雙溫柔的母親的手拭去A滿臉的淚水，輕聲說：從現(xiàn)在開始，你真正得到了重生......真的好可怕！”
“看起來這是個(gè)大和諧的結(jié)尾，雖然采取的手段無比激烈，但看起來重癥需重藥，A也許只有這樣，才能真正領(lǐng)悟到生命的意義，但，稍慢，真正的精彩在最后一句，在這句包含無限溫情和慰藉的話之后，是老師的一聲冷笑：開玩笑的。這真的讓人不寒而栗！”
……
雖然說有很多不同人的告白，照妖鏡完美地讓那些人的內(nèi)心顯出原形。
正是因?yàn)轱@出原形，才讓人可怕。
天真的孩子那一句“開玩笑的”真的讓人毛骨悚然。
這就是老師瘋狂復(fù)仇的最后的嘲弄。
這個(gè)玩笑讓無數(shù)人都心驚膽戰(zhàn)。
同時(shí)，也讓包十一收集到了非常多的恐懼值。
這個(gè)恐懼值要比《惡意》的震撼來的更為實(shí)際。
……
“我就說嘛，我的眼光怎么會(huì)差，看吧看吧，《告白》收集到了這么多恐懼值?！?p> 包十一看著光幕面板上收集到的恐懼值，內(nèi)心的黑色小天鵝開心不已，得意地和系統(tǒng)說道：“就應(yīng)該是這樣?！?p> 系統(tǒng)好不鄙視包十一這小人得志的樣子，嘲諷道：“別得意忘形，短命鬼，你難道不知道驕傲使人落后？”
“放心放心，我知道，我一定會(huì)繼續(xù)努力，好好地報(bào)復(fù)社會(huì)?！?p> ……
包十一滿臉笑容，心里十分開心，黑色的小天鵝甚至忍不住伸著細(xì)長的脖子，扯著嗓子，放聲鬼嚎，“啦啦，剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔……”
“怎么妖魔鬼怪他就這么多……”
……
正唱著，光幕面板一閃。
又來了一個(gè)極大數(shù)值的負(fù)能量值。
“哇哦，我記得這個(gè)高欣之前《惡意》的時(shí)候就收集了巨大的仇恨值，現(xiàn)在看完《告白》居然又有這么多恐懼值?！?p> “真的是產(chǎn)糧大戶，有機(jī)會(huì)一定要認(rèn)識(shí)，當(dāng)面謝謝她?！?p> “知己?。 ?p> 包十一內(nèi)心激動(dòng)。
在他背后，有很多像高欣這樣的知己支持著他。
真的很多，雖然一個(gè)人是渺小的，渺小如螞蟻，給他成千上萬的螞蟻他能夠報(bào)復(fù)整個(gè)世界。
包十一能夠感受到背后那些人殷切的目光，那些目光仿佛在對(duì)他說——
“加油，十一！”
……
“嗚，感動(dòng)！”
原來在報(bào)復(fù)的這條路上，他不是一個(gè)人。
這是知己，真正的知己?。?
后來者
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