第四十三章 錢不好掙啊
周興站在綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,專心致志的忙碌著,他時(shí)而編寫代碼,時(shí)而調(diào)試儀器,時(shí)而修改數(shù)據(jù)…,心有乾坤,有條不紊。
四人站在周興的身后,停止交談,安靜地看著他做實(shí)驗(yàn)。
十幾分鐘過去周興胸有成竹地按下電源,電源一通,試驗(yàn)臺(tái)上的電路板運(yùn)行正常,指示燈穩(wěn)定閃爍,硬件設(shè)計(jì)與軟件編程完美結(jié)合在一起,這次實(shí)驗(yàn)成功了。
周興拿起筆和記事本,對(duì)著顯示屏,開始記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),核對(duì)結(jié)果數(shù)據(jù)。
記錄完數(shù)據(jù),周興開心地大叫:“劉伯伯,實(shí)驗(yàn)成功,可以進(jìn)行下一項(xiàng)了。”
周興轉(zhuǎn)過頭找劉強(qiáng),這才發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候,老爹與兩個(gè)陌生人也站在他的身后,用著欣賞的目光看著他。
“小興,下個(gè)實(shí)驗(yàn)不忙做,我給你介紹兩位教授,這位是陳教授,這位是王教授,他們是你爸爸請(qǐng)來教你其他電子領(lǐng)域知識(shí)的,你不是還有很多問題,現(xiàn)在你可以‘考考’他們了?!焙盟贫嗔藘蓚€(gè)可以甩包袱的對(duì)象,劉強(qiáng)笑容燦爛,開心地向周興介紹道:
周興眼睛一亮,看著兩位教授,熱情地自我介紹,道:“陳教授,王教授,你們好!我叫周興!”
陳建斌掃了劉強(qiáng)一眼,看著周興淡淡地問:“嗯,實(shí)驗(yàn)做的不錯(cuò),不過,你都學(xué)了那些知識(shí)?我教的內(nèi)容可不是一般難,光學(xué)工程的書有看過嗎?”
“嗯,陳教授,光電檢測(cè),圖像傳器信息與通訊,光子學(xué),光集成,光電器件,…,光電工程的書看過不少呢?!敝芘d認(rèn)真地點(diǎn)頭:
“是嘛!那我問你個(gè)問個(gè),考考你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?!标惤ū簏c(diǎn)了下頭,笑著說:
“行,陳教授,您問吧!”周興毫無懼意地說:
“一焦距和通光孔徑為40mm的薄放大鏡,觀察者眼睛的瞳孔為3mm,眼睛位于放大鏡后20mm處,物體位于鏡前35mm處,該系統(tǒng)的孔徑光闌,入瞳和出瞳的位置和大小要怎么求?”陳建斌嘿嘿一笑,為難地問:
“這個(gè)問題是考光闌技術(shù)的知識(shí),通過三步可以求出結(jié)果,1,各個(gè)光學(xué)孔徑成像到物空間,2,由五點(diǎn)向光闌像邊緣引光線,找出光線與光軸的夾角,3,夾角最小者所對(duì)應(yīng)的光闌既為孔徑光闌。再根據(jù)入瞳和出瞳的定義很容求出結(jié)果!陳教授,結(jié)果是……。”周興迎著陳建斌的目光從容地說:
“結(jié)果不用算了,你很不錯(cuò)!”見周興如此詳細(xì)說出解題的思路,陳建斌登時(shí)對(duì)他另眼相看,出聲打斷道:
“謝謝教授夸獎(jiǎng),那我能問您一個(gè)問題嗎?”周興急切地問:
“先別急,陳教授考完了,我也要考考你!通訊工程的書你也有看過?”王泉突然插話問周興道:
“恩,學(xué)過,王教授您盡管問?!敝芘d看向王泉,點(diǎn)頭道:
“WLAN系統(tǒng)的安全通訊協(xié)議有哪些,各自的優(yōu)缺點(diǎn)怎樣?”王泉點(diǎn)了點(diǎn)頭,試探性地問:
“WEP存在明顯的安全缺陷,WPA采用TKIP協(xié)議加密,該協(xié)議提供秘鑰重置機(jī)制,并加強(qiáng)密鑰有效長度,通過這些方面彌補(bǔ)WEP協(xié)議的不住,WAPI采用弓鑰密碼技術(shù)…?!敝芘d想都不用想,直接回答道:
“嗯,答案很標(biāo)準(zhǔn),不過光會(huì)背書可不行!我在問你一問題!”王泉
“行,你問吧!”怎么這么煩?。≈芘d略顯無奈地說:
“一個(gè)8個(gè)信道的通信網(wǎng)絡(luò),每個(gè)用戶M市話務(wù)量為0.01Erl,服務(wù)級(jí)B=0.1,如果采用專用呼叫信道方式,該通信網(wǎng)能容納多少用戶?”王泉有意為難周興,選了一個(gè)難度大一點(diǎn)的計(jì)算題:
“B=0.1N=7,…,這個(gè)系統(tǒng)能容納的用戶數(shù):mn462?!敝芘d列舉著公式,毫無難度地將計(jì)算結(jié)果當(dāng)場(chǎng)說了出來。
陳建斌和王泉對(duì)視了一眼,他們從彼此的眼中看到了一絲震驚。
見鬼!周興這么小的年紀(jì),還高考狀元,他還在娘胎里就開始學(xué)習(xí)的嗎?
剛才看著周興獨(dú)立完成單片機(jī)開發(fā)的實(shí)驗(yàn),那么他這方面應(yīng)該具備有很扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,然而,他們問他的問題,在光電工程,通訊工程兩個(gè)領(lǐng)域要具備很扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)才有可能答得上來。
“陳教授,王教授,怎么樣,還可以吧?”周文??粗惤ū蠛屯跞膊粍偈盏貑枺?p> “有點(diǎn)匪夷所思,不過,我找不到反對(duì)的理由!”王泉苦笑了一下:
“是?。】梢?,非??梢?,也許這就是天才吧!”陳建斌羨慕的看著周興,感嘆地說:
“謝謝,陳教授稱贊,我能問您幾個(gè)問題嗎?”是不是可以提問了?周興向陳建斌道了個(gè)句謝,迫不及待地說:
既然要收了人家的錢,還是要干點(diǎn)活的嘛,兩個(gè)月收入十萬,只需教一名學(xué)生,這個(gè)活不要太簡單了,陳建斌毫不在意地說:“有什么問題,你盡管問吧!”
“教授,是一個(gè)測(cè)量儀器的問題,測(cè)量一個(gè)衍射角,寬度為…,”周興毫不客氣地提問:
“嗯,這個(gè)問題嗎,你是從衍射光極線間的夾角測(cè)量的嗎?如果是,那么…。”陳建斌沉吟了一下,回答了周興的問題:
“原來這樣,教授,還一個(gè)問題,測(cè)量激光光束半徑和發(fā)散角的…?!?p> “這個(gè)問題測(cè)量對(duì)狹縫狂寬度是有要求的,…?!?p> “恩恩,知道了,我還有個(gè)問題?!?p> “……?!?p> 很快,在眾人有些呆滯的目光當(dāng)中,周興與陳教授陷入一問一答的節(jié)奏里,周興時(shí)不時(shí)的露出恍然大悟之色,如饑似渴的吸收陳教授給他解答的知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼十幾分鐘過去,為周興解答難題的陳建斌教授額頭微微見汗,然而,周興的問題好像永無止境一般,問題一個(gè)接著一個(gè)。
這家伙到底學(xué)了多少內(nèi)容,怎么會(huì)積累這么多的問題?
王泉看著陳建斌疲于應(yīng)付的模樣,臉色不由一變,好像預(yù)感到自己的下場(chǎng)了。
原以為十萬塊可以輕松的掙入口袋,哪知道竟是這樣的情況,王泉看著周文海,幽怨地說“周總!你這筆錢不好掙?。 ?p> 能讓王泉說出這句話,這筆錢花的太值了!
周文海哈哈一笑,開心不已,對(duì)高額的“家教費(fèi)”的心痛不翼而飛。