第十五章 書，好多的書

　　“系統(tǒng)，進(jìn)入圖書館！”周興同意道。

　　旋即，周興一陣精神恍惚，待清醒過來，目光所及盡是書架，一個個比他身高還高一倍多的書架，四面八方，一排又一排，放眼望不到盡頭。

　　七八米長的大書架，整齊的擺放各種書籍，成千上萬，密密麻麻，無窮無盡。

　　“系統(tǒng)，這個圖書館到底有多大?。　?p>　　周興被看不到邊際的書架驚呆了，這么多書，窮其幾生才能看得完？

　　“宿主，C級閱讀權(quán)限：時間放緩比率：5倍，每日駐留時間：3小時（現(xiàn)實(shí)時間），書籍閱讀限定范圍：E區(qū)- C區(qū)?！毕到y(tǒng)沒有回答周興的問題，反而介紹起C級權(quán)限在圖書館里的特權(quán)。

　　看完系統(tǒng)介紹的內(nèi)容，周興不屑撇了撇嘴。

　　C級閱讀權(quán)限是不錯，比外界多了五倍的時間，圖書館更是個好地方，尤其擁有這么多藏書，只是…，這個獎勵看著雖好，其實(shí)是廢的。

　　這個獎勵要是能換狀態(tài)加持那該多好?。≈芘d痛心疾首，高考任務(wù)的難度那么大，他那有閑心看其他課外書?。?p>　　可惜了！這么多書，也不知道系統(tǒng)從那弄來的？

　　周興遺憾的看了圖書館一眼，準(zhǔn)備向系統(tǒng)要求離開這里。

　　“系統(tǒng)，這個圖書館這么多書，有目錄可以查詢嗎？”臨走之際，周興忍不住多嘴問了一句。

　　“宿主，你要看什么類別的書？”系統(tǒng)回應(yīng)道。

　　“與高考相關(guān)的復(fù)習(xí)書籍有嗎？”周興忽然想起了什么，連忙問。

　　“有，E區(qū)，坐標(biāo)：124，343。”金色的字幕從周興的腦海浮現(xiàn)。

　　旋即，周興意識微微一晃，身影出現(xiàn)在另一個書架前。

　　為什么說是另一個書架呢！因?yàn)?，書架放的書籍名稱全部變了，之前的書架放著一些國外的大頭著作，而眼前這個書架擺放著：“十年高考”，“五年高考真題”，“試題調(diào)研”，“高考復(fù)習(xí)法”，“天利38套”…，全部都是與高考相關(guān)的書籍。

　　周興歡喜若狂的打量著眼前的書架，激動的渾身顫抖。

　　還好，還好，多嘴問了一下。

　　“是我想差了，這個獎勵還是不錯的，哈哈！”

　　在圖書館里復(fù)習(xí)，相當(dāng)多了兩個月的復(fù)習(xí)時間，而且又增加25點(diǎn)智商，高考任務(wù)能博一下，周興眼中炙熱的光芒，欣喜哈哈大笑：

　　得了兩個不錯的獎勵，周興渾身上下充滿了干勁。

　　回家之后，不用系統(tǒng)提醒，周興自己主動的復(fù)習(xí)起來。

　　一晃眼，兩天時間過去了。

　　周一，七八點(diǎn)鐘的驕陽，陽光熱的灼人。

　　學(xué)校早上的課程已經(jīng)開始。

　　剛模擬考結(jié)束的高三學(xué)生度過一個比較輕松的周末之后，迎來模擬考成績揭曉的時間。

　　辛勞的老師們利用周末的休息時間，加班加點(diǎn)，將考卷批完并做了成績統(tǒng)計(jì)。

　　高三二班，全班學(xué)生目光集中在班主任蔣文琴那張“烏云堆積”的臉上，神情緊張，不！還有一個獨(dú)特的身影，與這個緊張的氣氛格格不入，周興依舊專心致志地看著課本，外界的一切好像與他無關(guān)。

　　看到這一幕，蔣文琴不氣反笑，好像什么想到什么愉快的事，一時讓她忘了不快。

　　“模擬考成績出來了，成績怎么樣你們自己應(yīng)該心里有數(shù)，平時你們什么樣的表現(xiàn)都反應(yīng)在考卷上了?！笔Y文琴飽含深意的目光環(huán)視了全班的學(xué)生，風(fēng)輕云淡地說。

　　高三二班的學(xué)生們，個個正襟危坐，大氣不敢輕喘，認(rèn)真聽蔣文琴訓(xùn)話。

　　模擬考成績剛出來，也是班主任怒氣爆棚，隨時會發(fā)“大招”的時候。

　　這種時候，即使班里最調(diào)皮的學(xué)生也要收斂“鋒芒”，不敢掠其虎須。

　　“怎么？難道你們覺得不是這樣嗎？”接受著一道道“謹(jǐn)小慎微”的目光，蔣文琴笑著問。

　　來了，來了！這是蔣老師準(zhǔn)備大招的節(jié)奏。今天到底是那個倒霉蛋要倒霉呢？

　　聽到蔣文琴的問話，高三二班的學(xué)生們眼中齊齊閃過一絲不忍，與此同時，祈禱自己不要淪為那只被敬候的“雞”。

　　看著學(xué)生們一個個“膽戰(zhàn)心驚”的樣子，蔣文琴臉上綻放出一個燦爛的笑容。

　　“該說的我都說了，老生常談的事去今天我就不說了，在這里，我要鄭重表揚(yáng)一個人！”蔣文琴出人意料的宣布道。

　　“呼”的一聲輕響，高三二班的學(xué)生們近乎同時輕“呼”了一口氣，教室里壓抑的氣息徒然不見。

　　“誰？到底是誰救了大家？”

　　高三二班的學(xué)生們腦海里集體打了一個問號？

　　“英語：127，語文：121，數(shù)學(xué)：109，理綜：206，總分：563，這是這位同學(xué)的成績。”蔣文琴當(dāng)眾宣布道：

　　“這個成績，說高不高，說低也不低了，到底是誰的啊？”

　　“這成績能上一本分?jǐn)?shù)線了，是誰?。俊?p>　　“蔣老師是不是在說反話?。窟@個成績不是唐欣和振宇的吧！他們考這個分?jǐn)?shù)等于考砸啦！”

　　“是羅浩的么？他最近學(xué)習(xí)可認(rèn)真?。∶刻焱碜粤?xí)都是最晚一個走！”

　　“…?！?p>　　蔣文琴的話音一落，教室里登時響起學(xué)生們小聲的討論，紛紛猜測這位即將受表揚(yáng)同學(xué)的身份。

　　“他最近的表現(xiàn)非常不錯，所以才能取得這樣的成績！你們覺得這個人應(yīng)該是誰呢？”蔣文琴繼續(xù)保持神秘，詢問學(xué)生們道：

　　“是羅浩嗎？”臺下一個聲音突然大叫道。

　　“不是！羅浩同學(xué)，這次有點(diǎn)進(jìn)步，不過還要繼續(xù)努力哦！”蔣文琴看向一臉激動的羅浩，笑著鼓舞道。

　　羅浩面色一暗，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“老師，是徐曉桐嗎？”另一個學(xué)生大膽的猜測道。

　　“不是，曉桐，你這次成績下滑了，要注意了哦！”蔣文琴淡淡掃了徐曉桐一眼，交代了一句。

　　蔣文琴繼續(xù)鼓舞學(xué)生們，說：“你們繼續(xù)猜，大膽的猜！”

　　“哈哈，老師，是周興嗎？”喜歡抽熱鬧的王海濤，大聲怪笑地喊：

　　“王海濤，別瞎喊好不好，這分?jǐn)?shù)都可以沖刺985了！”

　　“就是，能考到這個成績，運(yùn)氣好點(diǎn)，都能上北大清華了！”

　　“王海濤，少作怪，你居然猜周興，故意惡心人呢！”

　　“……！”

　　王海濤的話音一落，登時引起許多同學(xué)共同聲討：

　　雖說，周興這段時間真的非常努力，甚至努力過了頭，這不，現(xiàn)在還看著書呢！

　　不過，說這個高分是周興考的就有些過份了。

　　只要腦袋稍微正常點(diǎn)的，就不會往這方面想，就算猜說是周興的王海濤，也只是湊熱鬧，瞎喊一氣。