第一百零六章：資源
“不，不是十分鐘，而是接近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間！”
“十分鐘后這一輪比賽會(huì)結(jié)束，距離最后的個(gè)人排位戰(zhàn)開始中間會(huì)休息30分鐘，而個(gè)人排位戰(zhàn)的出場(chǎng)順序小組賽的順序是一樣的?！?p> “第一組第一的徐杰第一個(gè)上場(chǎng)，然后是第一組第二的陳樹第二個(gè)上，隨后第一組第三的趙蜜晗第三個(gè)上，接著就輪到第二組第一的齊一猴第四個(gè)上場(chǎng)，后面以此類推......”
“而莫飛逸上場(chǎng)的順序是第九位也就是最后一個(gè)上場(chǎng)，按照5分鐘左右一個(gè)同學(xué)來算，至少也是40-50分鐘后上場(chǎng)。”
“10分鐘+30分鐘休息+50分鐘等候，差不多一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間緊湊的話還是可以現(xiàn)在寫好歌的?！?p> 九班班長算得很詳細(xì)也很精準(zhǔn)，莫飛逸很好奇一首歌到底是怎么誕生的，有話不憋直接問出來了：
“那個(gè)，班長，一首歌怎么可能這么短時(shí)間創(chuàng)作出來啊，有什么秘訣么？”
“秘訣？怎么可能有秘訣，瞎唱旋律瞎配詞就行了，運(yùn)氣好歌紅了，運(yùn)氣不好，就是爛歌，沒人聽唄?！?p> 九班班長說的很隨意感覺很輕松的樣子，把莫飛逸驚住了。
“額，什么叫瞎配唱旋律瞎配歌詞??？”
莫飛逸好奇的再次問道。
“逗你玩的，其實(shí)高級(jí)班還沒有學(xué)到寫詞寫曲，進(jìn)階班才會(huì)有的，這是我自己琢磨的野路子?！?p> 都快到關(guān)鍵時(shí)候了，九班班長突然來了個(gè)急剎車不說了，這下莫飛逸心中可是憋的很慌。
“沒事，班長你就說一下吧，我很想知道啊，野路子也沒有關(guān)系的?！?p> 面對(duì)莫飛逸一而再再而三的糾纏，九班班長擰不過只好隨便問了一句：
“好好學(xué)習(xí)天天向上這句話知道吧?！?p> 莫飛逸點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“知道?！?p> “好，你把這句話就當(dāng)作一首歌全部的歌詞，唱一遍看看?！?p> 聽到九班班長的話，莫飛逸懵了，就這么一句話就算作歌？還要唱出來？怎么唱？亂唱么？
看到莫飛逸滿頭的困惑，九班班長做了一個(gè)示范。
“我們平時(shí)說話語氣都很正常，但是唱歌的時(shí)候，聲音就不要和平常說話一樣?！?p> “很簡單一句話，好好學(xué)習(xí)天天向上（正常讀了一遍），但是你可惡搞，瞎讀啊。”
“hao（第一聲）hao（第二聲）hao（第三聲）hao（第四聲），你看，第一個(gè)好字都有四種讀音，8個(gè)字總共的讀法是，8的4次方，也就是4個(gè)8相乘4096種讀法，當(dāng)然加上顫音啊，尾音啊，各種轉(zhuǎn)音啊，八個(gè)字的讀法絕對(duì)超過幾萬種?！?p> “我的野路子就是，把這幾萬種讀法首先去掉最正常的讀法，那些不正常的搞怪讀法都可以說是在唱歌?！?p> “我個(gè)人認(rèn)為，所謂的好歌就是在這幾萬種方法中找到普通大眾接受程度最高的讀法，把它唱出來，這就是歌了。”
“比如好好學(xué)習(xí)（第四聲）天天向上（第四聲），聽起來很奇怪吧，但是你也可以認(rèn)為這是很爛的歌啊。”
“再比如這種，好好～學(xué)習(xí)～～～，天天～向上～～～”
?。ㄖ虚g停頓了很久）
“你也可以認(rèn)為這也是歌曲，而我瞎創(chuàng)作的歌曲更加簡單，來，余興來一段吉他的即興表演。”
莫飛逸是知道吉他即興表演是什么意思，就是給你一把吉他隨你的心情，沒有歌詞沒有歌譜，想怎么彈就怎么彈，完全憑借自己的感覺胡亂彈奏的曲調(diào)，高手的即興表演或者叫freestyle，都是一首成熟的歌曲。
只看見這邊余興手指紛飛的隨意彈著吉他和旋，那邊的九班班長聽了一會(huì)后喊道：
“把剛剛的即興表演再重復(fù)一遍。”
余興聽了班長的要求，又重彈了一遍和剛剛隨意彈奏的一模一樣！
余興看似隨意彈奏的和旋，卻在心中早已記住，即興表演中還能記清楚每一個(gè)音符音節(jié)，這就是余興的高明之處。
“很好，再來一遍！”
在班長的命令下，余興又來了一遍，這邊九班班長跟著節(jié)奏隨意的唱到：
“我沒有歌~沒有辦法~這是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)寫~的~歌丫~。
我沒時(shí)間～沒有辦法～還請(qǐng)你們多見諒～理～解哈～。
把我們當(dāng)做個(gè)屁，就放～了～吧～?！?p> 莫飛逸驚詫的瞪大了眼睛，他們沒有想到九班班長真的跟著隨意彈奏的和旋唱了出來。
‘我靠，小母牛倒立啊！這都行？！’
這是莫飛逸心中的想法。
“等等，你之前說作詞作曲需要進(jìn)階班才會(huì)教，那么班級(jí)排位戰(zhàn)這么多原創(chuàng)歌曲怎么來的啊？偷來的啊，搶來的?。俊?p> 莫飛逸突然想到事情的重點(diǎn)，如果高級(jí)班三年沒有教寫詞譜曲，那么這場(chǎng)轟動(dòng)天墨學(xué)院的班級(jí)排位戰(zhàn)為什么都要求原創(chuàng)歌曲？這不是逗么？
“這就是學(xué)分和班級(jí)名次的重要性了，排名前三的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有單獨(dú)老師指導(dǎo)寫詞譜曲，排名前一半的班級(jí)老師教學(xué)內(nèi)容就包括了寫詞譜曲，至于排名一半以下的班級(jí)……呵呵……你愛咋咋滴?！?p> “你可以自己花錢請(qǐng)外教老師教你，也可以花錢買別人寫好的歌，你也可以在網(wǎng)上自學(xué)，當(dāng)然也可以自己瞎唱瞎編歌曲，或者像你說的那樣，去偷，去搶。”
九班班長說到這眼神暗淡不知道想到了什么，莫飛逸聽到這才算是明白，班級(jí)排位戰(zhàn)為什么這么重要了。
想要最好的老師，最好的教學(xué)，最好的樂器，最好貼心的指導(dǎo)？
可以，班級(jí)排位戰(zhàn)的名次決定你接下來一年可以獲得的學(xué)習(xí)資源。
差班想要獲得資源，必須打敗有資源有天賦有技巧的班級(jí)同學(xué)，才有機(jī)會(huì)成功。
難怪，當(dāng)九班班長得知莫飛逸可能獲得第四名次后這么興奮，這是在為自己班級(jí)謀取通向成功的階梯。
至于十班以后會(huì)不會(huì)有人能獲取前三名，呵呵，并不是所有人都像莫飛逸一樣開著外掛。
“下面宣布高級(jí)三年第三組比賽班級(jí)排位名次。一班80%支持率，二班75%支持率，九班74%支持率，三班72%支持率，四班68%支持率，五班64%支持率，六班60%支持率，七班54%支持率，八班50%支持率，十班35%支持率，十一班27支持率，十二班20%支持率，十三班15%支持率，十四班1%支持率。”
“本組前三的一班孫才，二班徐夢(mèng)，九班莫飛逸晉級(jí)參加最后的個(gè)人排位戰(zhàn)，讓我們休息半小時(shí)，精彩稍后開始！”
隨著主持人的聲音落下，排位戰(zhàn)暫時(shí)休場(chǎng)30分鐘。