“各位同學(xué)們，早上好，之前我們探討了一下世界觀，其實(shí)那并不完全?！?p> 蘇老師看著臺下一個(gè)個(gè)迷茫的小臉蛋，依舊瞇笑著說道。
“上周我們講了三個(gè)重點(diǎn)，1.這個(gè)世界都是想象出來的。2.你的世界只有你自己，無關(guān)乎其他。3.只要你們想，你們可以做成世界上任何一件事，假裝就行了，從第一天開始，不停的想，不停的做，直到做到?！?p> 蘇老師說到這頓了一下，看著下方的學(xué)生說道：
“剛剛的這些言論其實(shí)有一個(gè)重大的缺陷，那就是你的世界只有你，你想要怎么樣就怎么樣，簡單來說就是‘唯心主義’”
“如果你們將這種心態(tài)發(fā)揮到極致，那就是天地萬物都是芻狗，只有我自己是真的，所有人都要為我活著，這種人極度自我，地球都需要圍著他才能旋轉(zhuǎn)?！?p> 臺下的學(xué)生聽到這句話后，都是滿頭大汗，上周他們回去后好好琢磨了一下蘇老師的話，每個(gè)人都有一種自己最重要，老子天下第一的感覺。
“所以，這個(gè)星期我們要探討的就是超越世界觀。”
“這個(gè)世界不僅僅只是你一個(gè)人的世界，是我們?nèi)祟惖氖澜纾彩侨縿游?、植物、?xì)胞、乃至微生物的世界?！?p> “在你的世界觀中你是最重要的，在別人世界觀中，別人也是最重要的。許許多多的人組成許許多多的觀點(diǎn)，最終和平的生活在同一個(gè)世界中這本來就是一個(gè)奇跡。”
“完成這項(xiàng)奇跡的，就是之前我們提到的想象共同體，比如道德，倫理，教養(yǎng)，學(xué)識等等?！?p> “有了這些想象的共同體，我們甚至可以為此犧牲自己！地震中的父母為了孩子用自己的血肉之軀頂住了身上的鋼筋，水泥。最終用自己的生命挽回了身下的孩子。”
蘇老師說的動情，學(xué)生們的眼眶中也不禁溢出淚水來。
確實(shí)，這個(gè)世界并不只有自己最重要，很多人都為了別人無償付出了很多，甚至生命！
“所以我們一定要認(rèn)識到，這個(gè)世界每個(gè)人都是獨(dú)立的生命，我們?nèi)绾螑鄞髯约海捅仨毴绾螑鄞鲃e人，這就是我們今天第一個(gè)知識點(diǎn)?！?p> 蘇老師說道這里并沒有繼續(xù)說下去，抬起右手打了一個(gè)響指，原本漆黑的黑板上投射出畫面來。
這是一個(gè)小短片，一輛豪華的飛天轎車停在了菜市場入口，下來一個(gè)氣勢洶洶的大媽，對著菜市場內(nèi)的商戶指指點(diǎn)點(diǎn)，又是催小攤販繳租，又是來到賣肉的鋪?zhàn)忧霸伊顺?，讓手下把賣小菜的蔬菜一捆捆向外搬運(yùn)。
看到這里蘇老師打了響指暫停了投影，向著下方的同學(xué)們問道：
“大家認(rèn)為這個(gè)在菜市場橫行霸道的大姐是做什么的？”
這個(gè)問題問出臺下一片激勵(lì)的討論。
“這位大姐是惡霸吧，在菜市場內(nèi)欺負(fù)老百姓，一看就不是什么好人?！?p> “看著不像，應(yīng)該是菜市場的管理員吧，利用手中權(quán)力對商販指手畫腳的?！?p> “應(yīng)該是個(gè)流氓吧，一定是壞的很?！?p> ......
不論臺下的人討論的多激烈，沒有一個(gè)人給影片中的大姐一個(gè)好的評價(jià)。
蘇老師推了推老舊的黑色眼眶，沒有說什么，又是一個(gè)響指繼續(xù)播放。
影片中的大姐所作所為被好事的居民利用mr腕表偷偷傳遞到了網(wǎng)絡(luò)之上，頓時(shí)各種網(wǎng)絡(luò)論壇的，微博，公眾號中罵聲一片。
很多人都在網(wǎng)路上表示，不會去那家菜市場買菜了，砸秤，搬運(yùn)小菜的視頻一遍遍的在網(wǎng)絡(luò)上傳播，視頻的播放量像是停不下來的計(jì)數(shù)器，成指數(shù)爆炸增長。
還有有才的人將砸秤的動作配上聲音，做出鬼畜的視頻，鬼畜視頻再次轉(zhuǎn)載，影響力再次擴(kuò)大。
當(dāng)那位疑似市場管理員的大姐走出菜市場的時(shí)候，看著mr腕表的手下茫然的看著網(wǎng)路上海量大姐砸秤的視頻。
大姐看到這段視頻后，久久沉默，半響后輕輕吐出一句：“一切照舊?！?p> 視頻的影響力大大超出了所有人的想象力，僅僅一個(gè)晚上，人潮涌動的菜市場變成了一片空場地。
一個(gè)月后當(dāng)大姐再次來到菜市場，整個(gè)市場看不見一個(gè)行人，只有寥寥的幾個(gè)商販還在等待著她的到來。
看著賣肉的滿臉苦澀的樣子，大姐輕輕拍了拍賣肉店長的肩膀，想起了一個(gè)月前自己砸到他秤的時(shí)候?qū)λf的話‘說了多少次不要在秤上作假了...’
走過賣小菜的商鋪旁，看到店家不舍的眼光，大姐又想起一個(gè)月前自己把他家所有賣不出去的小菜全部打包買走時(shí)，店家感覺的模樣。
走過賣水果小販前，數(shù)了數(shù)他遞過來的月租，大姐抽下來一大半還給了他，輕聲說道：“多了?！?p> 她還記得當(dāng)初在街頭遇見小販時(shí)，他還在為水果賣不出去而哭泣，自己對他輕輕說了句‘來我菜市場賣吧，我給你少收商鋪費(fèi)...’
......
當(dāng)大姐踏出市場的時(shí)候，她轉(zhuǎn)身看了看雖然蕭條依然堅(jiān)守在菜市場內(nèi)的小販們，她知道自己不能泄氣，不能倒下，現(xiàn)在的她是整個(gè)菜市場唯一的支柱。
她看著那些或感激，或不舍，或堅(jiān)定的眼神，用力的說道：“一切......照舊！”
短視頻到這里就結(jié)束了，學(xué)生們一片安靜，大家都曾經(jīng)在剛剛的故事中，那些開口說大姐不是好人的現(xiàn)在臉上不知為何掛滿了羞愧。
蘇老師掃過教室，看到沉思的學(xué)生們微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開口說道：
“剛剛的短片播放報(bào)中間任誰都認(rèn)為菜市場管理員的大姐不是好人，因?yàn)槲覀冎豢吹搅诉@個(gè)世界的片面，了解到的信息只有這么多。”
“當(dāng)我們切換角度，從攤販，從大姐，甚至親自到菜市場實(shí)地考察一下，就會知道網(wǎng)絡(luò)上播放的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的視頻不是真實(shí)的情況?！?p> “而真實(shí)的世界，我們了解的情況都是片面的，這就是我們這堂課的第二個(gè)知識點(diǎn)，我們所看到的世界是片面的，在沒有足夠了解之前不要對任何人，任何事發(fā)表意見?！?