第三十五章 最后拼圖
下午放學(xué)后，江楓和靜香來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)校隊(duì)已經(jīng)整整齊齊在足球場(chǎng)上集中，足球場(chǎng)邊也站滿了人。
“今天有比賽嗎？怎么這么多人?”江楓故意說(shuō)道。
“看來(lái)是有人泄露消息出去了?！膘o香知道他們都是為娜娜而來(lái)的，“難道是粱老師對(duì)大家說(shuō)的？”
江楓笑笑沒(méi)有回答。
“我知道，是你泄露出去的。”靜香看著江楓的笑臉，馬上猜到是江楓泄露的，可是她猜不出來(lái)為了什么，“你想干嗎？”
“等下你就知道了?！?p> 兩個(gè)人走進(jìn)了足球場(chǎng)，來(lái)到校隊(duì)前面，江楓馬上說(shuō)，“等下啦啦隊(duì)來(lái)了，要認(rèn)真訓(xùn)練啊，別丟臉。林毅來(lái)了嗎？”江楓看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)林毅。
“林毅也加入校隊(duì)了嗎？”劉宇馬上問(wèn)道。
“是啊，他答應(yīng)了，可能還沒(méi)有到吧。等一下他吧?！?p> 正這個(gè)時(shí)候，場(chǎng)邊人群開(kāi)始轟動(dòng)，發(fā)現(xiàn)粱老師帶著一群女學(xué)生走了過(guò)來(lái)，他們都穿著校服，手拿著啦啦隊(duì)助威的花球，想不到校服在她們身上也顯得那么好看。
江楓發(fā)現(xiàn)林毅也跟在粱老師身后，沒(méi)有拿花球，不過(guò)場(chǎng)上其他人的關(guān)注點(diǎn)和江楓不同，有部分人已經(jīng)“娜娜，娜娜。。?！苯辛似饋?lái)。
“靜香，那個(gè)是娜娜？”江楓小聲問(wèn)身邊的靜香。
“你也有興趣啊？”靜香白了一眼江楓。
“我是好奇啊，女神又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，當(dāng)年你就是啊?！苯瓧鞴室庥懞渺o香，不過(guò)也沒(méi)有說(shuō)謊，靜香那時(shí)候的確也是女神級(jí)別的了。
靜香笑笑沒(méi)有說(shuō)話，指了指在粱老師旁邊的一個(gè)女生。江楓仔細(xì)看了看，嘩，果然不錯(cuò)，現(xiàn)在的女生都發(fā)育這么好嗎?她和粱老師站一起，都差不多高，簡(jiǎn)直是兩姐妹啊，有前有后，特別是那大大的眼睛，和靜香有幾分神似啊。
“靜香，你什么時(shí)候多了一個(gè)妹妹啊？”江楓故意開(kāi)玩笑。
“好了。不用油嘴滑舌了，批準(zhǔn)你看多眼啊?！膘o香也笑了笑。
場(chǎng)邊都已經(jīng)喊起來(lái)了，“娜娜，女神，娜娜，女神?！毙ｊ?duì)隊(duì)員也跟著喊起來(lái)了。
粱老師和啦啦隊(duì)已經(jīng)走到江楓這邊，面向校隊(duì)隊(duì)員。
江楓馬上迎上去，和粱老師握握手，然后又轉(zhuǎn)向娜娜握了握手，然后學(xué)著領(lǐng)導(dǎo)的樣子向大家喊道：“粱老師辛苦了，娜娜同學(xué)辛苦了，啦啦隊(duì)的同學(xué)們都辛苦啦?！?p> 粱老師帶頭搖起了花球，啦啦隊(duì)齊聲喊道：“團(tuán)結(jié)拼搏，誓奪冠軍?！?p> 江楓覺(jué)得這個(gè)口號(hào)不錯(cuò)啊，霸氣。場(chǎng)邊和校隊(duì)隊(duì)員馬上發(fā)出一陣呼呼。
江楓示意大家靜下來(lái)，“今天主要是想校隊(duì)隊(duì)員和啦啦隊(duì)先認(rèn)識(shí)一下，大家可以聊聊天，加個(gè)微信之類的，以后你們就是一起戰(zhàn)斗了，隊(duì)員在場(chǎng)上比賽，啦啦隊(duì)在場(chǎng)邊加油。”隊(duì)員們馬上有興趣了，興奮地小聲討論著。
“還有一個(gè)就是，我們有新成員加入了，林毅?！苯瓧魇疽饬忠阕叩角懊?，林毅走了過(guò)來(lái)。“你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)他的頭球了吧。林毅對(duì)落點(diǎn)的判斷、彈跳和爭(zhēng)頂都很好，有了他的加入，我們的戰(zhàn)術(shù)會(huì)更加豐富?！苯瓧魇疽饬忠銡w隊(duì)。
“老師，校隊(duì)還招人嗎？我籃球隊(duì)的同學(xué)想加進(jìn)來(lái)。”孫杰舉手發(fā)問(wèn)。
“他在那里？他有什么本事啊?！?p> 孫杰向場(chǎng)邊招招手，一個(gè)高個(gè)子走了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)有一米八。江楓向劉宇打了一個(gè)眼神，指了指他腳下的球。劉宇馬上將腳下的球向高個(gè)子踢了過(guò)去，那個(gè)高個(gè)子高高躍起，雙手接住了足球。
江楓本來(lái)是想讓劉宇發(fā)個(gè)高球，試試這個(gè)同學(xué)頭球行不行，想不到他直接用手接住了，江楓突然想到，讓他做守門(mén)員也不錯(cuò)啊。
“同學(xué)，你叫什么名字？之前有踢過(guò)球嗎？”江楓連忙問(wèn)道。
“我叫楊林。沒(méi)有踢過(guò)球?！?p> “沒(méi)有踢過(guò)球，你都敢加入校隊(duì)啊?！?p> “孫杰那么差都可以啊，我為什么不可以？”楊林不服氣地喊著。
“你不是籃球隊(duì)的嗎？那你為什么加入足球隊(duì)？”
“娜娜是足球啦啦隊(duì)，我當(dāng)然要加入足球隊(duì)?！?p> 他剛說(shuō)完，場(chǎng)邊的同學(xué)都大笑起來(lái)。
“好，我就喜歡這么有勇氣的同學(xué)。要不你過(guò)來(lái)當(dāng)守門(mén)員吧？”江楓想到他經(jīng)常打籃球，都是用手，也許做守門(mén)員也可以，兩個(gè)守門(mén)員也可以有競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步，這個(gè)楊林看起來(lái)也不錯(cuò)，有可能有驚喜啊。
“守門(mén)員給人家射，我不要，我跟孫杰一樣好了?！?p> 這小子還挑位置啊，江楓知道這些小子不用和他們講道理，直接來(lái)就行，“守門(mén)員也是球隊(duì)中重要的位置，是球門(mén)的最后一道防線了。而且守門(mén)員不是你想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們?duì)本來(lái)就有一個(gè)守門(mén)員，你們誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就是主力。你如果沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)，你還是回籃球隊(duì)吧。”
“當(dāng)就當(dāng)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”楊林不服氣說(shuō)道。
“那好，歸隊(duì)?！苯瓧饕?jiàn)對(duì)方有中計(jì)，心中暗喜，不過(guò)他還是有點(diǎn)期待，還差最后一塊拼圖了，他會(huì)來(lái)嗎？。
江楓掃了一遍場(chǎng)邊的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是越來(lái)越多同學(xué)圍著足球場(chǎng)了，于是喊道，“誰(shuí)還想加入校隊(duì)的?現(xiàn)在可以站出來(lái)。我們還需要一個(gè)速度快的同學(xué)?！?p> 馬上有十來(lái)個(gè)同學(xué)站了出來(lái)，來(lái)到江楓面前。江楓對(duì)著他們說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)帶球最快，我們就要他。”
江楓叫劉宇張樂(lè)他們將球分了出去，一人一個(gè)。要求他們帶著球從足球場(chǎng)一邊底線，帶到另一半底線，誰(shuí)最先到達(dá)，誰(shuí)就可以加入校隊(duì)了。
十幾個(gè)同學(xué)一線排開(kāi)，從足球場(chǎng)一邊底線開(kāi)始帶球。他們很多都沒(méi)有踢過(guò)足球，有帶兩步丟的，有帶偏了方向的，慢慢有點(diǎn)亂了。江楓看到都直搖頭啊，看來(lái)他們空有速度，根本帶不了球。
正在失望之際，江楓發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)將球大力踢向了前方，然后飛奔了過(guò)去追球，跑起來(lái)速度真的很快啊，很快就給他追到球了，他又是如法炮制，將球踢向前方，再追。
傳給三秒后的自己？這個(gè)小子行啊，有頭腦。只見(jiàn)他很快就帶球到另一邊底線了。他歡呼著跑到江楓這邊，“我贏了?！?p> “老師，他作弊啊?！毙ｊ?duì)的隊(duì)員馬上喊起來(lái)，看來(lái)是不滿他的做法。其他參與比賽的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)表示不滿。
“他怎么作弊了？”
“他沒(méi)有帶球啊，直接踢過(guò)去?！?p> “我剛才有說(shuō)一定要帶著球，不能讓球離開(kāi)雙腳嗎?”大家紛紛議論起來(lái)。
“劉宇，你給大家講講什么是傳給三秒后的自己?！?p> “這是貝爾經(jīng)常用來(lái)突破的大招，自己先將球踢向后衛(wèi)的身后空擋位置，然后用自己的速度超過(guò)后衛(wèi)，接到球后射門(mén)?！眲⒂钫J(rèn)真地講解，“這需要非常好的爆發(fā)力和速度?！?p> 大家聽(tīng)完都沒(méi)有出聲了。
“你叫什么名字？校運(yùn)會(huì)有參加短跑比賽嗎？”江楓問(wèn)剛贏得比賽的同學(xué)。
“我叫黃峰，有參加比賽，不過(guò)我不是冠軍。”
“第幾名？”
“第三名?！?p> “第三名，很不錯(cuò)啊。好，就你了，歸隊(duì)。”
江楓感嘆，終于將最后一個(gè)拼圖補(bǔ)上了。