第二十八章 面談
果不其然，半個(gè)月剛過城主柴川就來到學(xué)院。傳出消息，要召見七十二子和另外擴(kuò)招生中最先閱讀圣書的兩個(gè)人，這兩個(gè)人分別是祁名和另外一位貴族子弟。
圣書每年只能強(qiáng)制感召最多七十五個(gè)人的消息，平田并沒有跟柴川說。但柴川自己也閱讀過一次圣書，通過對所有學(xué)員的觀察，也測算出了具體的數(shù)據(jù)。除了柴川自己外，加上總共七十四個(gè)學(xué)員，今年的七十五個(gè)名額，就算是用光了。
將大概情況了解后，柴川就著手安排起平田布置的后續(xù)手段了。這天中午，姜尚余、袁杰、祁名等人在學(xué)院中一起吃飯時(shí)，得到了城主柴川的傳訊。傳訊的對象只有姜尚余、袁杰、祁名三位。
“城主會將我們編組，去替平田大人傳播信仰?！闭f話的是祁名，自從被圣書強(qiáng)制感召之后，他徹底放下了對姜尚余的偏見，反而認(rèn)為對方是一個(gè)值得結(jié)交的朋友。當(dāng)然，有一部分可能是，靈魂體的平田正深藏姜尚余識海的原因。
“如果為了吾主，我愿在前路上替他劈斬荊棘?！睌R在往常，平民出身的袁杰，絕對說不出這樣的話。
經(jīng)過圣書的一番洗禮，袁杰表現(xiàn)的和自小學(xué)習(xí)的貴族一樣，有志有謀。但是在某種程度上，袁杰表現(xiàn)的好像平田一樣，連思維方式也很相似，大概這是圣書的一個(gè)副作用吧。對沒有接受過教育的人來說，看過圣書都是如此，大約四十多人都跟袁杰一樣，連思維方式都變了。
“如果是平田大人的意思，我們當(dāng)然要去努力執(zhí)行，這本來就是佼佼者們存在的意義，執(zhí)行任務(wù)才讓我們顯得更有價(jià)值?！闭f話的是姜尚余，他此刻正在本色演出，平田還沒有附身。作為來自文明世界的人，平田更愿意把自己當(dāng)成姜尚余識海的一個(gè)過客，沒有大事懶得出面。
一頓飯草草吃完后，大家結(jié)伴找到了武士通傳。
臨江城主在至圣學(xué)院也有一座辦公處，這辦公處裝潢簡樸，很契合至圣學(xué)院的風(fēng)格。
“讓他們進(jìn)來吧。”得到武士通報(bào)的柴川直接道，這一段時(shí)間，他已經(jīng)在內(nèi)心里將傳道的計(jì)劃推演了好幾遍。他悲觀的發(fā)現(xiàn)，如果僅僅是傳道，需要的不僅是人，而且更多的人還有錢。
兩人一組的搭配似乎沒有多大意義，因?yàn)閮蓚€(gè)人只能影響身邊幾十個(gè)人，這對傳道這么高大的目標(biāo)，顯然作用有點(diǎn)微小。
揉了揉頭，柴川看著面前的三個(gè)少年。祁名是汝地當(dāng)權(quán)者的在臨江城的傳人，姜尚余是得到平田大人看重的幸運(yùn)兒，袁杰則是平民階層的第一代表。
三個(gè)少年氣質(zhì)迥異，但都很優(yōu)秀，令還在中年的柴川都禁不住生出歲月催人的感覺?！拔蚁肽銈円呀?jīng)知道，平田大人晉升福地之前的布置了。大人只給了一個(gè)方向，但具體的實(shí)施，我也沒有特別的辦法?！辈翊ㄌ拐\道，面對同樣是真信的三位少年，柴川似乎放下了城主的枷鎖。
“我知道城主的擔(dān)憂，父親也在家中替我分析過?！逼蠲谝粋€(gè)接上話題?！皟扇齻€(gè)學(xué)員沒有什么作用，不過父親建議我?guī)献约杭业奈涫亢唾Y源，去闖闖看。”貴族掌握更多的資源，這是他們面對問題能更好解決的根源。
“既然如此，我覺得編隊(duì)的時(shí)候，應(yīng)該借助各家貴族的子弟，補(bǔ)充平民學(xué)員，以借助更多資源?！痹芤灿X得祁名的建議很有道理。至于貴族與平民學(xué)員會不會有矛盾，那肯定不會，大家的信仰都寄在平田大人身上，大的方向肯定是相同的。
這大概就是三人成眾的原因，提前附身在姜尚余身體的平田，也受到了不少啟發(fā)?！白约涸诓贾玫臅r(shí)候，也只有一個(gè)方向，細(xì)節(jié)的東西的確值得推銷?！?p> 柴川看著三位少年中的兩個(gè)都已經(jīng)發(fā)言了，只有姜尚余還若有所思，于是問道：“尚余的建議是什么，此刻大家不應(yīng)保留，要暢所欲言?！?p> 平田附在姜尚余身上回答：“利用學(xué)員的家族資源，十分有限。而且不能持續(xù)，這方面只有祁家特殊，可以不斷持續(xù)?！?p> 平田首先委婉地否定了祁名的建議，此方世界還沒有過大規(guī)模的傳道行動，因此大家兩眼一抹黑也很正常。
頓了頓，平田借姜尚余之口繼續(xù)說：“但是祁名的建議也不無道理，我們傳道要運(yùn)作的第一批資源，可以從各家貴族中來。但是，這種資源投入不能是學(xué)員向家中索求，這并不穩(wěn)定，應(yīng)該是以學(xué)院的名義?！?p> “以學(xué)院的名義，那學(xué)院又如何能回報(bào)呢？”柴川疑惑了，不解地看了過來。
“是的，以學(xué)院的名義?！逼教飳⒆约旱慕ㄗh拋出：“我建議以學(xué)院的名義組建商會，各家貴族可以認(rèn)購股份。我記得學(xué)院中，平田大人都留下了好幾種有用的發(fā)明，有的是提煉精鹽，有一些是燒制瓷器的辦法，我們可以把方法拿出去制造財(cái)富，再用這些財(cái)富支援學(xué)院建議，乃至于用這些財(cái)富去做慈善，或者在異地復(fù)建更多的至圣學(xué)院。”
要讓天下各地，每個(gè)城市都建成一座至圣學(xué)院，對平田來說，香火之力的收集一定能邁上好幾個(gè)層次。不過他早已經(jīng)做好撈一票就走的準(zhǔn)備，盡管對至圣學(xué)院的發(fā)展很看好，但百年之后，誰知道這些香火能不能傳到主世界中呢。
平田接下來又花了一些時(shí)間跟另外三人詳細(xì)解釋了什么叫股權(quán)，怎么組建商會，掙來的錢又怎么分，錢用到什么地方，直聽的大家茅塞頓開。
柴川喜形于色：“多虧了尚余，今天就這樣吧。我這就令人起草相關(guān)文件，組建至圣商會。”剛剛大家已經(jīng)敲定了大的框架，組建至圣商會，網(wǎng)絡(luò)貴族中的商業(yè)人才。再用集聚起來的資源，往各地建設(shè)商會駐點(diǎn)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，利用這些駐點(diǎn)，在各地從無到有建設(shè)學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)格招生，令平田成為本世界公開教育的開創(chuàng)者，大圣先師……一場熱烈的討論到此算是圓滿完成了既定任務(wù)。
“尚余留下來幫忙吧，你們先回去休息。”柴川發(fā)號，于是另外兩人先告辭不提。