第30章 如來(lái)神指
不僅如此，胡偉再次去關(guān)琳的住處時(shí)，才知道關(guān)琳也住到學(xué)校里了。
奶奶的！胡偉氣得牙癢癢，狠不得把陳遠(yuǎn)碎尸萬(wàn)段。
而陳遠(yuǎn)在學(xué)校的日子可謂舒服得不得了，吳江道早已與陳遠(yuǎn)劃清界線，不敢招惹陳遠(yuǎn)。
當(dāng)校園里傳遍了?；ㄍ舫鹾统谭品贫急魂愡h(yuǎn)收了的緋聞，就連劉二亮對(duì)童若初也是沒(méi)了興趣，但在他心里對(duì)陳遠(yuǎn)還是恨之入骨，只不過(guò)他不敢在學(xué)校造次，不然他老爸劉剛又要損失好幾萬(wàn)塊錢了！他打算高考過(guò)后叫他哥劉大亮找人收拾陳遠(yuǎn)。
……
封校一個(gè)星期后，同學(xué)們都有些想家了。童若初也不例外，晚自習(xí)的時(shí)候，癡癡地趴在課桌上，想著家里她的大床。
程菲菲就不一樣了，父親是個(gè)特警，經(jīng)常執(zhí)行任務(wù)很久都不回來(lái)，而母親早年與父親離異，程菲菲基本上都是一個(gè)人在家。對(duì)于住校，她覺(jué)得好熱鬧好開(kāi)心。
“若初怎么了？悶悶不樂(lè)的，思春啦？”程菲菲見(jiàn)童若初一副郁郁寡歡的樣子，就問(wèn)道。
“哎呀，你說(shuō)什么呢……”
“我?guī)湍憬袀€(gè)凱子來(lái)！”程菲菲一臉壞笑地說(shuō)道，然后她走到陳遠(yuǎn)的位置，對(duì)陳遠(yuǎn)道，“大英雄，換個(gè)位置，美女有需求?！?p> 陳遠(yuǎn)知道程菲菲說(shuō)話殺傷力太大，不敢多言，乖乖站起來(lái)，頂著一頭黑線坐到了童若初旁邊。他把自己帶過(guò)來(lái)的一套卷子放在桌上，開(kāi)始研究起來(lái)。
“幫我解一下這道題?！蓖舫踹f過(guò)一張理綜模擬卷，用筆在一道物理題上畫了一個(gè)圈，抬頭看了陳遠(yuǎn)一眼，很快又低下頭來(lái)，清秀的臉龐就埋在了黑發(fā)里。
“哦！”陳遠(yuǎn)松了一口氣，我還以為是什么需要呢！嚇我一跳！
童若初問(wèn)的這道題，是電磁感應(yīng)，力，運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的一道題，陳遠(yuǎn)記得03年的高考試題里有這么類似的一道。
“首先我們要確定磁場(chǎng)方向，”陳遠(yuǎn)開(kāi)始分析起來(lái)，“這里要用到右手螺旋定則……”
“等等，右手定則和右手螺旋定則有什么區(qū)別？”童若初打斷了陳遠(yuǎn)。
汗，離高考只有一個(gè)月了，這妞竟然還沒(méi)搞清楚右手螺旋定則，右手定則之間的區(qū)別，難怪考美術(shù)呢，不過(guò)這文化課也太差了吧。
陳遠(yuǎn)瞄了一眼童若初飽滿的胸脯，看來(lái)美貌與智商成反比，胸大無(wú)腦之類的話不無(wú)道理??！呃……也不一定啊，如果按照程菲菲胸部的級(jí)別，那她豈不是智商要為負(fù)了！
“右手螺旋定則是這樣的，用右手握螺線管。讓四指彎向螺線管的電流方向……”陳遠(yuǎn)一邊講一邊用手比劃，童若初也跟著比劃。
“不要停，繼續(xù)呀?！蓖舫跽?tīng)得入神，瞄了一眼發(fā)呆的陳遠(yuǎn)。
“好……好……”
在陳遠(yuǎn)無(wú)數(shù)遍的講解之后，童若初終于懂了，“哇，我明白了，原來(lái)是這樣！你怎么不早這么說(shuō)！”
陳遠(yuǎn)松下一口氣，簡(jiǎn)直憋出內(nèi)傷！
“好有成就感！”童若初把卷子收起來(lái)，拿出漫畫來(lái)看。
“就做這么一道題就完了？”陳遠(yuǎn)納悶這妞也太不好學(xué)了吧。
“好不容易搞懂一道題，來(lái)了點(diǎn)成就感，再做下去，不就又要受打擊了嗎？”童若初道。
“……”陳遠(yuǎn)無(wú)語(yǔ)，瞥了一眼桌上的島國(guó)漫畫，“你那么喜歡漫畫，為什么不自己創(chuàng)作一本呢？”
“自己創(chuàng)作？”童若初興奮地道，“真的唉！……可是，創(chuàng)作什么題材呢？”
“比如在草原上，有個(gè)小鎮(zhèn)，里面住著一群小羊羊，他們幸?？鞓?lè)地生活。可是在對(duì)岸的森林里，灰太狼帶著妻子紅太狼卻對(duì)著一群群的肥羊咽著口水……”陳遠(yuǎn)回想著上一世比較火的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫，“再比如，在東北原始森林里，有兩頭快樂(lè)的小熊熊，他們過(guò)著安靜快樂(lè)的生活，結(jié)果來(lái)了一個(gè)光頭伐木工……”
“聽(tīng)起來(lái)，好像有點(diǎn)意思哦……”
兩人正聊得起勁，教室里響起了吉他聲。
馮少聰把他的吉他抱來(lái)，見(jiàn)馬上要放學(xué)了，就開(kāi)始賣弄起來(lái)。
馮少聰?shù)募诫m然不算上乘，但作為一個(gè)高中生能有這樣的修為，已經(jīng)很了得了。
先是兩節(jié)清爽的前奏，然后歌聲與和弦并起……
“我要你陪著我
看著那海龜水中游
……”
馮少聰?shù)母韬聿诲e(cuò)，雖然和弦的切換略顯生澀，但在歌聲的遮蓋下，兩者卻有渾然天成之妙。
馮少聰抱著吉他一邊唱一邊朝童若初的位置走來(lái)，注視著童若初……
“我知道有一天
你一定會(huì)愛(ài)上我
因?yàn)槲矣X(jué)得我真的很不錯(cuò)
……
”
我擦！這是要在校花面前顯擺唄？早就聽(tīng)說(shuō)馮少聰暗地里追校花，現(xiàn)在全校同學(xué)都知道童若初是我的妞，雖然是謠言。這不是挑釁我嗎？陳遠(yuǎn)看了看童若初，她似乎已為這吉他和歌聲著迷。
馮少聰唱完，教室里響起熱烈的掌聲。
陳遠(yuǎn)卻默不作聲。
馮少聰就是要在陳遠(yuǎn)面前展現(xiàn)自己有多優(yōu)秀，讓他知道女生對(duì)自己有多癡迷?！霸趺礃樱筷愡h(yuǎn)？”
我擦！這是主動(dòng)要夸獎(jiǎng)嗎？
“要聽(tīng)真話還是假話？”
“知無(wú)不言！”馮少聰一副自信滿滿的樣子。
陳遠(yuǎn)卻不屑一顧地道：“一般般?！?p> “喲！好像你很懂？來(lái)一個(gè)？”馮少聰說(shuō)著從肩上卸下吉他Duang一聲砸在陳遠(yuǎn)面前的桌上，他這一舉動(dòng)，很明顯是要陳遠(yuǎn)在童若初面前吃癟。斗武他自知不是陳遠(yuǎn)對(duì)手，斗文他自認(rèn)為完勝。
陳遠(yuǎn)之所以能聽(tīng)出馮少聰?shù)牟蛔?，因?yàn)樯弦皇赖乃诖髮W(xué)的時(shí)候抱著舍友的吉他學(xué)了一段時(shí)間，雖然只會(huì)簡(jiǎn)單地掃幾個(gè)和弦，但不影響他品鑒。
眼下馮少聰明顯在和他叫板，陳遠(yuǎn)如果不接，好比當(dāng)場(chǎng)打臉?？扇绻恿耍约簭椀貌灰欢鼙锐T少聰強(qiáng)。
這可如何是好？
既然走到這一步，拼了！失敗比退縮光榮！
陳遠(yuǎn)接過(guò)吉他挎于肩上，左手把弦，右手拇指輕輕一撥……
心想，我只會(huì)一首《痛哭的人》，但這也太不應(yīng)景了。要是會(huì)首《同桌的你》也算??！
想到這里，陳遠(yuǎn)忽然覺(jué)得一股靈氣游于兩手，自己的十根手指突然變的輕盈靈巧，伴隨他腦中的旋律，《同桌的你》的前奏躍然于指尖……