第五十章 上帝的手筆 （求收藏、推薦）
在愛麗舍宮，密特朗總統(tǒng)召開了新聞發(fā)布會。
會議中，密特朗代表法國政府與白珙桐簽下合約，并宣布，白珙桐將執(zhí)掌大盧浮宮計劃，是盧浮宮擴建項目的主持設計師，擁有最高權(quán)限。
密特朗聲稱，他將召集法國最優(yōu)秀的設計事務所與工作室，讓法國著名的明星設計師做珙桐的助手，以珙桐為核心打造團隊，完成整個擴建工程。
發(fā)布會上，珙桐穿著手工縫制的西服，在無數(shù)鎂光燈下，顯得自信、從容，仿若登上了人生的巔峰。
“見面了該怎么說兒？”
“徐女士？”
“不行，不行，這個好像太嚴肅，把人家姑娘都給喊老了。”
發(fā)布會上的青年俊杰，此時卻是出現(xiàn)在了巴黎美術(shù)學院校門口，披著黑色的大衣，身后還背著個畫袋。
是出入巴黎美院再尋常不過的學生模樣。
珙桐眉頭輕輕蹙著，在校門前只頓了頓，隨即邁步而入：“要不徐小姐？”
“不行，不行，我可是要求人家?guī)兔Φ?，這樣又顯得有些距離感?！?p> 珙桐身子很高，五官略顯清秀卻并不特別出眾，這一路行來倒也沒被人認出。
“真是麻煩。”
“為什么還要舉行這個什么晚宴，還說是慶祝玻璃金字塔的誕生！”
珙桐嘟囔著，視線在校園里撇過。
視線掃過的建筑都顯得很古老，其中以古典主義風格為多。
建筑的構(gòu)圖非常嚴謹，多為三段式。
古典的柱式與山花，很是精細。
巴黎美術(shù)學院全稱巴黎國立高等美術(shù)學院，是世界四大美術(shù)學院之一，有三百年的歷史，見證了整個歐洲美術(shù)的發(fā)展。
某種意義上來講，巴黎美院早已不僅僅單純作為一個教育、展覽和溝通交流的國家機構(gòu)而存在，她更是作為法國乃至整個歐洲的藝術(shù)文化遺產(chǎn)而存在。
中國老一輩的油畫大師，徐悲鴻，吳冠中，潘玉良都是從這里畢業(yè)。
“晚宴就晚宴吧，還要求帶什么伴侶。”
“不帶吧，說你不尊重主人，真是...”
珙桐只粗粗看了一圈，就又開始嘟囔，很是糾結(jié)：“我在巴黎哪兒有認識的姑娘?。 ?p> “總不能帶著個漢子吧，可漢子我也找不著啊...”
此時的珙桐，哪兒還有執(zhí)掌大盧浮宮計劃時的那股自信威嚴，看這模樣，可不就是一位為找不到女伴而憂愁的小年輕嗎！
“要不，就喊她半夏姑娘？”
“就見過幾次面，交談不過五句話，會不會顯得有些輕浮？”
“嘿，不管了，不管了，就這么喊！”
似乎是在給自己鼓氣，珙桐抬頭，拳頭握了握：“到時候就說是來還畫板的..”
“嗯..然后就借著這次和上次的事情說要感謝半夏姑娘。”
“既然要感謝，一起吃個飯不過分吧？”
“吃完飯，肚子微脹，腦子一般都有些迷糊...”
“這個時候，就邀請她，做自己的女伴！”
一個套路，又一個套路，被珙桐琢磨出：“這不就成了！”
自覺完成了心頭大事，珙桐臉上露出笑。
他以為這場晚宴是歐洲上流社會尋常的晚宴，卻不知道，接到密特朗的邀請函后，一位位權(quán)貴們皺著眉，嘴角抽搐，破口大罵。
“不對，我不知道半夏姑娘現(xiàn)在在哪兒棟樓上課！”
這時，珙桐才有些后知后覺，一拍腦門，露出苦笑。
“反正時間還多，先逛逛，等下遇到人了，問問?！?p> 路過巴黎美術(shù)學院的建筑系館，珙桐腳步停下了，思索著準備進去看看。
巴黎美院體系被稱作布扎體系，是當前建筑界的教育體系之一。
起源于路易十四時期，是米開朗基羅、達芬奇等震古爍今的大師們一起推動的體系。
非常悠久，非常有價值。
老建筑系館里似乎沒人，珙桐轉(zhuǎn)悠了許久，欣賞了許多學生的作品，卻沒有遇到哪兒怕一個人。
可在經(jīng)過拐角處時，突然聽見一道洪亮的嗓音。
“這是非常驚艷的作品！”
珙桐腳步一停，向傳來聲音的地方探去。
“嚯！”
走了幾步，發(fā)現(xiàn)，面前一偌大的教室擠滿了，密密麻麻一片兒。
別說坐了，教室里是連落腳的地方都快沒了。
教室前方，一個花白胡子的老頭站著，他似乎在分析些什么，面色紅潤，顯得有些激動。
“人是都跑這兒了?！?p> 勉強才在后門口擠了個地兒，距離太遠了，連老人的臉都看不清楚。
“嘿，哥們，你們怎么都到這兒了。”
珙桐輕拍了拍身旁一學生，輕聲問道。
“你不會連拉威爾教授都不知道吧？”
那學生面代鄙夷，輕瞥了一眼珙桐，覺得這一定是個不務正業(yè)的東方富二代：“拉威爾教授雖然在世界上沒有很高的知名度，但在業(yè)內(nèi)卻非常受尊重！”
“他是一個研究性的學者，對藝術(shù)與建筑的造詣有非常高的認識。”
“教授每個月都會舉行一次講座，每一次都會引來許多人聽講！”
珙桐一聽，就明白了，這是一位做學術(shù)的學者，對老人生出敬意。
這種走學術(shù)道路的教授都非常了不起，甘愿默默無聞，全身心的投入到學問，往往在推動藝術(shù)發(fā)展上，靠的就是這些學者。
“珙桐.白設計師的玻璃金字塔不僅僅只是造型上驚艷！”
這時，只聽教室前方的老教授，沉聲道：“在與環(huán)境的接觸上，在與整個巴黎城區(qū)的交流上，玻璃金字塔亦能驚艷世人！”
“大盧浮宮計劃能選到這樣一個方案，是我們法國人的幸事！”
“金字塔？”
珙桐聞言，輕呼出聲，臉上越發(fā)感興趣了。
“我說，你能不能安靜些，好好聽教授的講座！”
“不想聽，你就出去！”
那學生是聽見了珙桐的嘀咕，眉頭一皺，有些斥責。
珙桐面露歉意，不住點著頭：“抱歉，抱歉...”
“盧浮宮玻璃金字塔建成之日，將重構(gòu)巴黎城的中軸線！”
教授面色肅穆，鄭重道。
他話音響起，身后，有一段巴黎城的航拍圖出現(xiàn)。
在航拍圖的中央可以看見一個個紅色圈，而盧浮宮金字塔正是被圈著，有紅線把紅圈相連，赫然發(fā)現(xiàn)這紅線竟橫跨巴黎城，把巴黎城分割成近乎均等的兩截，是中軸線！
歐洲古典主義講究的就是對稱，稱其為對稱美，理性美！
如果說對于玻璃金字塔，巴黎人還有最后一絲不甘心的地方，那一定就是現(xiàn)代派與古典主義的隔閡，金字塔畢竟太現(xiàn)代，老一輩中，仍缺幾分認同感！
可看了這張圖，誰還敢這樣說？
珙桐是太懂歐洲了，是太懂巴黎城了！
在他們關(guān)注局部時，珙桐設計師已經(jīng)俯瞰向整個城市，以整個城市為體量，著手拿捏出這古典主義的理性對稱美！
這簡直能夠稱為上帝的手筆！
除了上帝，誰能自高空之上，以大地為棋盤，以建筑為棋子，讓它們準確無誤的落定在正合適的地方？
滿屋子的學生們見狀，睜大眼睛，滿心的震撼，露出不可思議的神色，驚呼。
“大家站在這個角度，向西望去?！?p> “你可以發(fā)現(xiàn)，半圓形的拱門正好框住了遠處珙桐.白先生設計的玻璃金字塔。”
“然后越過路易十四騎馬雕像...”
“越過小凱旋門，跟前即是我們法國最經(jīng)典杜樂麗花園。”
拉威爾教授似乎也是被這玻璃金字塔驚艷到了，語氣越高：“花園再往前是協(xié)和廣場及方尖碑！”
“順著香榭麗舍大街一路延伸到軸線的盡頭凱旋門?！?p> 教授每報出一個地方，他身后都會出現(xiàn)對應的圖片，他大聲道“這條主線在不遠后的將來，將成為巴黎城的新軸線！“
“碰巧的吧？”
“這是巧合吧？金字塔折射著巴黎城的天空，每時每刻都在變化，已經(jīng)讓人沉醉！”
“如果是真的，那珙桐.白設計師比我們想象的還要有天賦！”
“如果不是拉威爾教授，我根本不會知道這一點，可如果是巧合，那也太走運了，距離上都不差一分一毫?！?p> ......
教室里，學生們被震撼住了，紛紛小聲議論著。
珙桐聽著，卻微微點頭，沒想到，這么快就有人發(fā)現(xiàn)了這一點。
這正是金字塔又一處讓人驚艷的地方。
拉威爾老教授，確實有水平！