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情竇初開時不說喜歡

第四十三章 童年趣事

情竇初開時不說喜歡 十三月的游走 2133 2020-07-10 11:19:26

  在送大智回家的路上,我感覺有滴水掉在了鼻子上.

  “兄弟,發(fā)現(xiàn)沒,好像掉雨點兒了?!?p>  大智伸手做著接雨的動作,回應道:“我也感覺到了?!?p>  “那我就送到這兒了,趕緊回去吧,我也得跑兩步,要真下起來就尷尬了?!?p>  這次的雨很奇怪,好像只是老天爺擠出來的幾滴淚,并沒有下起來,我想,這可能是對剛才的畫面有所感觸,不小心哽咽了吧。

  回到家,我思緒難平,不是為了今天解鎖的新技能,也不是為了壓馬路時的所見所感,而是要兌現(xiàn)承諾,不得不去面對接下來的挑戰(zhàn)——學習!

  其實,別看我表面上放蕩不羈,但內(nèi)心還是知道學習的重要性的,到了這個節(jié)骨眼兒上,當然會有緊迫感,無論來自老師還是家長(各位還在忙于學****,千萬不要像我一樣產(chǎn)生抵觸情緒,要把學習當作一種快樂,嗯……盡量吧)。

  忘了從什么時候開始,我有了到家先寫作業(yè)的習慣;

  忘了從什么時候開始,我有了飯后好好復習的習慣;

  忘了從什么時候開始,我有了睡前認真預習的習慣;

  忘了從什么時候開始,我有了騙自己的習慣……

  不管怎樣,從今天起,我恐怕真的要去“習慣”了。

  面對著一本本練習冊,我無從下手,“一不小心”想起了和藍語萱在長椅上的聊天.

  于是,我把快樂的童年飛速過了一遍,干過的每一件事,都仿佛發(fā)生在昨天:

  摸過泥鰍、逮過青蛙、釣過小魚、追過蛤蟆、

  翻過蝎子、撈過河蝦、捏過蝴蝶、捉過螞蚱、

  串過蛐蛐、喂過雞鴨、抓過蜻蜓、掏過老家、

  刨過白薯、偷過黃瓜、編過草兔、嚼過槐花、

  睡過草垛、燎過莊稼、玩過熱血、打過群架、

  疊過元寶、拍過洋畫、劈過柴火、和過泥巴、

  圍過彈弓、綁過秋千、煮過漿糊、做過鐵锨、

  挑過大糞、澆過菜園、爬過大樹、種過農(nóng)田,

  放過風箏la(劃)過手、翻過墻頭蹲過腿,

  追過卡車摔過腰,潑過雞蛋燙過嘴,

  玩過男生小黃帽,薅過女生小馬尾。

  我有必要聲明一下,那些過于淘氣的,只是無知時的偶爾娛樂,絕沒有常做,因為骨子里,我還是個人見人愛的好孩子。

  對了,還有一些比較白癡的行為,比如去年春節(jié)的時候,由于晚上玩得太嗨,小伙伴們發(fā)起了跳火坑的游戲,結(jié)果我一不小心,燒掉了因為“考試有進步”而授予的新褲子。

  “古揚!”

  一聲呼喚,把我從美好的畫面中趕了出來。

  “你想什么呢,跟這兒犯愣?!?p>  “老大,能不能別這么一驚一乍的。”

  “我看你半天了,嘛呢?不學習?!?p>  “好吧好吧,你叫我干嘛?”

  “讓你趕緊學,別這兒干杵著?!?p>  “誰杵著了,我這兒冥想呢。”

  “別扯淡,趕緊的?!?p>  在古尚的嚴厲批評下,我收起心神,為了更專注于學習,特意去廁所洗了把臉。

  既然決定要好好努力,那就多思無益了。

  可能是洗完臉沒擦干的緣故吧,總感覺臉上涼颼颼的,于是我起身去檢查窗戶,想看看是不是漏風了。

  當我站在窗臺前仰望著天空,突然又來了感慨:

  一陣風,想要吹落一顆流星,卻吹散了整片星空,溫柔的月光趁機把夜染成了它喜歡的顏色,也遮住了雨后本該出現(xiàn)的彩虹。

  多愁善感的我打開窗戶,深深地吸了口氣,啊~空氣質(zhì)量果然還是那么CD,就算下了點雨,也沒能洗去空氣中的污染。

  整理好心情,我坐回了書桌前,翻了又翻,最終還是拿起了數(shù)學練習冊。

  “你就不能背背英語單詞嗎?”

  又一聲呼喚,嚇得我又是一哆嗦。

  “哥啊,你干啥啊?!?p>  “你偏科偏得厲害,讓你多背背英語?!?p>  “我怕我一拿起英語書就睡著了?!?p>  “我看著你?!?p>  “那你不復習了?”

  “我正好歇會兒,趕緊的?!?p>  古尚的話讓我想起了小周的教誨:無論做什么事都要學會抓重點,合理分配時間,學習更是這樣,要多在弱項上下功夫,不然偏科會越來越嚴重。

  您是知道的,我一向都很聽話,雖然有些不情愿,但還是拿起了英語書,開始抄錄課后的單詞。

  “你先別忙著記語法,單詞都不會,語法對你來說沒啥用?!?p>  “怎么就沒用了?最起碼什么‘吐不吐幣’啊、加不加‘艾斯’啊、還有什么一般‘失態(tài)’啦、過去……”

  “行了行了,這些都是建立在詞匯量的基礎(chǔ)上,你連個‘腕’都不會寫,扯什么語法啊?!?p>  “看不起我是不是?”

  “別貧了,以我的經(jīng)驗啊,在考試的時候,如果能看懂每句話的單詞,就能大概率的猜出大意,只要注意時態(tài)就行了,總之吧,詞匯量過關(guān)的話,應付考試應該沒問題?!?p>  “你扯嫩么多,后面的寫作讓我咋整?”

  “寫作的話,你完全可以從之前的閱讀理解中去想辦法啊。”

  “……”

  這些當然不是古尚告訴我的,那個貨只會揍我,說我笨。

  藍語萱的“詞匯量”理論聽上去還挺像那么回事,當然,這是對我這種學渣而言。

  夜更深了,我忘了自己學了多久,只有一篇篇英語單詞提醒著我:“小伙子,谷德昭伯,你很努力!”但我自己明白:努力有個屁用,我記性太差,別看寫了這么多,留在腦子里的根本就沒幾個。

  臨睡前,我挨了古尚一頓揍,他覺得我太笨,寫了這么多單詞,背下來的連十分之一都沒有,我也想找到學好英語的方法,可我從骨子里就抵觸這東西,學英語有啥用?要不要學他們的方言?

  最重要的是,我沒打算出國留學,沒打算加入其他國籍,甚至沒打算去什么合資企業(yè),所以英語學得再好,又能怎樣……萬一有個外國人和我打招呼,只要不會說普通話,我就裝J國或者K國人!

  雖然滿腹牢騷,但終究還是會敗給現(xiàn)實,畢竟國家安排了英語考試,而且比重還挺大。

  可能是累了吧,通常很容易失眠的我,居然很快就睡著了,但我發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題,平時與我下棋聊天的周公,這次變成了釘在十字架上的耶穌,他在說著我聽不懂的話,我猜他一定是在背圣經(jīng),好教化我這個抵觸英語的人。

  我非常專心、非常認真地聆聽著,他也時不時欣慰地微笑著點頭,我也時不時微笑著回應他,畢竟是外國神仙,雖然聽不懂,但見到了還是挺興奮的。

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