第二十五章 兩次滿(mǎn)分
“好的?！狈叫∧钭彀腿诱f(shuō)道，他加快了吃包子的速度，大口大口的往嘴里塞。
“我吃完了?！狈叫∧钜粫?huì)兒就吃完了早餐。
謝小思吸完了最后一口奶茶，把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶后走了出來(lái)，道：“吃的好飽啊。讓我先消化一下，你先再看一下昨天的單詞吧。”
方小念走進(jìn)教室，拿了英語(yǔ)書(shū)，就在陽(yáng)臺(tái)上讀起昨天背誦的單詞來(lái)。
不一會(huì)兒，早讀課的鈴聲就響起來(lái)了，前半節(jié)是英語(yǔ)早自習(xí)，后半節(jié)是語(yǔ)文早自習(xí)。
謝小思見(jiàn)鈴聲響起，才慢悠悠的對(duì)方小念說(shuō)道：“昨天背的應(yīng)該都記起來(lái)了吧？”
方小念拿著英語(yǔ)書(shū)道：“是啊。剛才還有些記不清，一背又記起來(lái)了。我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧?！?p> “好，把書(shū)給我。”方小念把書(shū)遞給謝小思，拿出英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
這一次聽(tīng)寫(xiě)，方小念聽(tīng)到了滿(mǎn)分，昨天晚上他特地記憶了傍晚聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的那幾個(gè)單詞，還重新在本子上把整個(gè)單元的單詞又重寫(xiě)了一遍，所以今天早上一起來(lái)，腦子里就記得特別清楚，而且剛才又復(fù)習(xí)了一遍，因而很輕松的就聽(tīng)到了滿(mǎn)分。
謝小思改完他的聽(tīng)寫(xiě)，臉上露出滿(mǎn)意的神色，道：“呵呵，挺不錯(cuò)的嘛，昨天錯(cuò)了兩個(gè)，今天就聽(tīng)到了滿(mǎn)分，比我以前剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候還要牛逼，不錯(cuò)！”
方小念拿過(guò)聽(tīng)寫(xiě)本看了看，上面打滿(mǎn)了紅勾，結(jié)尾還被謝小思加上了“verygood!”的英文鼓勵(lì)，他開(kāi)心的笑了，前所未有的成就感涌上心頭。
“不會(huì)吧，我居然能聽(tīng)出滿(mǎn)分？”連他自己都不太相信這是真的。
“你一定很開(kāi)心吧，不過(guò)要超過(guò)我，還早著呢！繼續(xù)加油干吧年輕人。”謝小思自信的說(shuō)道。
“我能達(dá)到你的一半水平就心滿(mǎn)意足了，哪還敢超過(guò)你?。 狈叫∧钪t虛的笑了笑。
“呵呵，少來(lái)。不過(guò)別太自滿(mǎn)了，這還只是第一步而已，你趕緊背第二單元吧，我們爭(zhēng)取在一個(gè)禮拜之內(nèi)把單詞全部過(guò)一遍，然后后面就是語(yǔ)法和聽(tīng)力了，最后是寫(xiě)作。”謝小思一本正經(jīng)的說(shuō)道，未來(lái)方小念的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃她都已經(jīng)規(guī)劃好了，現(xiàn)在就看方小念能不能努力的完成了。
“嗯嗯，好的。”說(shuō)完方小念翻開(kāi)第二單元單詞，大聲朗讀者，謝小思則是背誦英語(yǔ)句子和文章。
英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)謝小思道：“方小念這兩天學(xué)習(xí)情況如何啊？”
謝小思道：“挺不錯(cuò)的，我給他聽(tīng)寫(xiě)了兩次成績(jī)都很好。他自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)也很主動(dòng)和勤奮，我對(duì)他有信心。”
英語(yǔ)老師目光轉(zhuǎn)向方小念，說(shuō)道：“方小念，看來(lái)保證書(shū)對(duì)你還是很有效的嘛！可別讓我失望哦，接下來(lái)就看你期中考試的成績(jī)了，好好干吧！”
方小念目光依舊落在英語(yǔ)書(shū)上，道：“我知道了?！?p> 接下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)，方小念再一次聽(tīng)得了滿(mǎn)分，謝小思驚訝于他超人的記憶的同時(shí)，也開(kāi)始對(duì)方小念刮目相看了。
照目前的進(jìn)度來(lái)看，方小念的進(jìn)步比她預(yù)想的要快很多，她目睹著方小念的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
“你，你的記憶力也太驚人了吧！”謝小思有些吃驚。
“一般般吧，以前記憶力倒是還行，這幾年反倒有些衰退了。”方小念淡淡的說(shuō)道。
有些衰退？謝小思倒不覺(jué)得他是謙虛，反而感覺(jué)是變相的驕傲。
要知道，一個(gè)單元的單詞不少于40個(gè)單詞，而他剛剛只用了十多分鐘就記住了，還聽(tīng)得了滿(mǎn)分，這確實(shí)可以算的上是很驚人的記憶力了。
她隱隱的感覺(jué)到，自己輔導(dǎo)的這個(gè)同學(xué)，說(shuō)不定到后面英語(yǔ)成績(jī)比自己這個(gè)師傅還要厲害。
雖然她和方小念是朋友，朋友之間就應(yīng)該為對(duì)方的進(jìn)步和成就感到高興，可是一直以來(lái)懷有英語(yǔ)自豪感的謝小思卻被一個(gè)學(xué)渣級(jí)的人物逆襲超越，她的心里多少還是會(huì)感覺(jué)到挫敗吧！
“好了，先復(fù)習(xí)到這里，接下來(lái)你自己讀吧?！敝x小思突然有些暗傷道。
“額...”
謝小思走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，開(kāi)始拿出自己平時(shí)做的英語(yǔ)筆記讀了起來(lái)。
方小念繼續(xù)在陽(yáng)臺(tái)上瘋狂朗讀英語(yǔ)單詞，兩次聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分，讓他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性又高漲了很多。
直到語(yǔ)文老師來(lái)到教室，他才不舍的把英語(yǔ)書(shū)收起來(lái)進(jìn)教室讀語(yǔ)文。
而謝小思卻有些焦慮了，她在想自己若是再不進(jìn)步，日后恐怕就會(huì)被方小念給超越了，因而她必須更加努力才行。
在后半節(jié)早讀課上，她一直觀察著方小念，對(duì)于他突然高漲的學(xué)習(xí)熱情，她反而有些畏懼。
方小念果真是“不鳴則已，一鳴驚人”?。?p> 謝小思默默的在日記本上寫(xiě)下：從今天起，我也要更加努力才行！謝小思，你一定不能被人超越啊！加油！