第十九章 投稿作文當(dāng)情書(shū)
一個(gè)晚自習(xí)就這樣過(guò)去了，鈴聲想起，教室里開(kāi)始慢慢有了說(shuō)話的聲音，沒(méi)一會(huì)就熱鬧起來(lái)了。童揚(yáng)拍了拍胖子的胳膊問(wèn)道：“小肥肥，你說(shuō)要把文章登在報(bào)紙上得花多少錢(qián)？”
胖子睡眼惺忪的答道：“那得看什么樣的報(bào)紙了，而且你的內(nèi)容是關(guān)于什么的。你要說(shuō)人民日?qǐng)?bào)的話，花錢(qián)估計(jì)夠嗆，你應(yīng)該消費(fèi)不起。不過(guò)要是咱這個(gè)AY市的報(bào)紙那就便宜了”
“那得多錢(qián)？”
“得個(gè)幾千塊吧，登個(gè)尋人啟示什么的差不多?！?p> “尋人啟示才幾個(gè)字啊，我這得有三百多字呢。有一萬(wàn)塊夠不夠？”
“你要干嘛？還花錢(qián)登報(bào)紙，再說(shuō)了，你有一萬(wàn)？”
“有啊?！蓖瘬P(yáng)遲疑了下說(shuō)道，胖子滿臉不相信：“你這個(gè)吹牛的毛病啥時(shí)候能改改?！?p> 童揚(yáng)很神秘的拿出一個(gè)厚厚的信封，然后掏出來(lái)慢慢的翻，一張張紅色的票子把胖子的眼睛都快晃瞎了，胖子立馬要跳起來(lái)了：“你有一萬(wàn)請(qǐng)我們吃火鍋的時(shí)候還哭窮，喪心病狂啊?！?p> “那你們自作主張吃的，和我有什么關(guān)系。那這是還你的那一百?！蓖瘬P(yáng)抽出一張來(lái)遞給了他，胖子把錢(qián)揣下問(wèn)道：“你哪來(lái)的這么多錢(qián)，搶銀行了？”
“這不用你管，你說(shuō)這么多錢(qián)能不能在報(bào)刊上發(fā)表文章?！?p> 胖子沉思了下，點(diǎn)頭道：“應(yīng)該夠了，可是你干嘛非得在報(bào)刊上發(fā)表文章呢？學(xué)校的校報(bào)還不夠你得瑟的？”
童揚(yáng)愣了下，“校報(bào)？咱學(xué)校還有這玩意？”
胖子擺了擺手，“你等下，我給你找找”，接著開(kāi)始在書(shū)桌里面一陣翻騰，終于是拿出來(lái)了張報(bào)紙，只是形狀變的厲害。
童揚(yáng)趕緊接過(guò)來(lái)，報(bào)紙倒是很簡(jiǎn)單，只有四個(gè)版面。攤開(kāi)報(bào)紙，第一個(gè)板塊無(wú)非就是學(xué)校的近期教學(xué)工作，第二個(gè)就是一些活動(dòng)。而第三和第四就是些老師學(xué)生投的稿件，而且篇幅都不太大，恰恰符合系統(tǒng)的要求。不過(guò)這個(gè)內(nèi)容著實(shí)有些讓他接受不了，全是歌頌學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的文章，童揚(yáng)最不擅長(zhǎng)的就是拍馬屁了，一下子不該如何是好了。
“胖子你哪來(lái)的這些報(bào)紙？你看這些？”
“沒(méi)有，我這不是經(jīng)常儲(chǔ)備點(diǎn)手紙什么的，一般的衛(wèi)生紙?zhí)×?，擦起?lái)一點(diǎn)也不爽，還是這種報(bào)紙比較帶勁，那擦下去多大的勁也不會(huì)破啊。這張好像是喬磊給我的，上面有他投的稿件，而且他有點(diǎn)變態(tài)，說(shuō)是上面有他的名字不讓我擦屁股，就一直留到了現(xiàn)在?！?p> 到底是你變態(tài)還是他變態(tài)啊，什么叫擦起來(lái)不爽，你是用多大的勁擦屁股啊，童揚(yáng)真是對(duì)胖子無(wú)語(yǔ)了。還是不要搭理他了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)喬磊投稿的事吧。
“喬磊，你在校報(bào)上面投過(guò)稿？”
喬磊忙著解題呢，頭也沒(méi)回：“恩，那個(gè)學(xué)校要求我們這些平時(shí)接受生活補(bǔ)助的寫(xiě)一篇感想之類的文章，沒(méi)辦法就寫(xiě)了啊?！?p> 童揚(yáng)也知道喬磊家庭有些困難，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他有領(lǐng)取補(bǔ)助，沒(méi)想到還得寫(xiě)篇文章啊。
“那這個(gè)文章往哪投??？”
“直接找校報(bào)的編輯就行啊，二班的那個(gè)大長(zhǎng)腿美女知道不？”
“你說(shuō)的不會(huì)是張文靜吧？”
“對(duì)對(duì)，就她，你認(rèn)識(shí)她？”
童揚(yáng)苦澀的一笑：“還真是天道有輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)啊?！?p> 胖子猥瑣的擠過(guò)來(lái)問(wèn)道：“什么美女？”
童揚(yáng)把報(bào)紙往他手里一塞：“拿著你的報(bào)紙，擦你的腚去?！?p> 說(shuō)起這個(gè)張文靜來(lái)，她是童揚(yáng)父親戰(zhàn)友的閨女，小時(shí)候兩家大人開(kāi)玩笑說(shuō)給兩個(gè)小孩定個(gè)娃娃親吧。誰(shuí)也沒(méi)當(dāng)真，就她當(dāng)個(gè)真事來(lái)著，只要兩家大人湊在一塊的時(shí)候，她就各種指揮童揚(yáng)。用張文靜的話來(lái)說(shuō)就是在家里就是女人說(shuō)了算，童揚(yáng)一直想反抗壓迫來(lái)著，但是小時(shí)候的他哪能打的過(guò)還沒(méi)掉血的女漢子呢，所以只能聽(tīng)從她的擺布。
長(zhǎng)大了以后，童揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都比較好，所以動(dòng)不動(dòng)就嘲諷張文靜是個(gè)笨蛋，以報(bào)復(fù)自己小時(shí)候受到的屈辱。從小一直嘲諷到大，直到進(jìn)了安陽(yáng)一中，他的成績(jī)是一天不如一天，至于張文靜嘛，則是一天一個(gè)臺(tái)階的往上走。童揚(yáng)一直都抱著和她老死不相往來(lái)的信念，以防她嘲諷回來(lái)。這下好了，都不用人家來(lái)找自己，自己先送上門(mén)了。
除了這件事，這個(gè)三百字的作文也是讓他有些發(fā)愁，看來(lái)得昧著良心夸贊一番學(xué)校了。從書(shū)桌抽出一張白紙來(lái)，將桌面上的東西都清理出來(lái)，騰出一個(gè)地方鋪下。提起筆來(lái)上手就是一句自己都有點(diǎn)看不下去的題目：校園贊歌。
“贊美你，我們美麗的校園，
你的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
你的小道刻下了我們匆匆的腳印
你的階梯留下了我們文明的舉止
你的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影
。。。。
讓我為你獻(xiàn)上這最美的校園贊歌?！?p> 一口氣寫(xiě)下了這么多，童揚(yáng)都開(kāi)始佩服起自己來(lái)了，就是這個(gè)話怎么感覺(jué)有點(diǎn)令人作嘔的感覺(jué)呢。不管那么多了，只要能上校報(bào)完成任務(wù)就行了?？戳丝醋约簩?xiě)下的潦草字跡，有些心虛，還是打開(kāi)word軟件重新寫(xiě)一下吧。
將謄下來(lái)的稿件收好，接著便出了教室。一班和二班就是個(gè)對(duì)門(mén)的距離，童揚(yáng)想著把東西給她就好。到了二班的后門(mén)，有幾個(gè)男同學(xué)站在門(mén)口聊天呢，童揚(yáng)打了聲招呼：“同學(xué)，能叫一下那個(gè)張文靜嗎？”其中一個(gè)直接在門(mén)口喊道：“文靜美女，有人找?！?p> 沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)美女就出來(lái)了，上身只是一件普通的不能再普通的校服，而下身也是平常的牛仔褲，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，但給人的感覺(jué)就是十分的有氣質(zhì)。
“誰(shuí)找我？”
幾個(gè)人集體看向童揚(yáng)，張文靜這才看到了他：“童揚(yáng)？找我干嘛？”
“能不能出來(lái)一下，這邊人有點(diǎn)多?！?p> 文靜的這幾個(gè)同學(xué)一直盯著看，她也有些不好意思了：“好吧”
兩人換了個(gè)人少的地方，童揚(yáng)直接把寫(xiě)好的作文拿了出來(lái)，可是文靜一看這個(gè)到紙就有些慌了：“你要干嘛，收回去?！?p> 童揚(yáng)有些不明白了：“不帶你這樣報(bào)復(fù)的啊，還沒(méi)看就讓我拿回去，你可以嘲諷我，但是也不能就這么直接拒絕吧，好歹看一看啊?！?p> 文靜臉紅著說(shuō)道：“有什么事你直接說(shuō)就好了，寫(xiě)這個(gè)干嘛，被人看到了不好?！?p> “不寫(xiě)怎么投稿？”
文靜有些錯(cuò)愕：“投稿？”
“對(duì)呀，你不是校報(bào)編輯嗎？我聽(tīng)我們班喬磊說(shuō)找你就行。不是投稿還能是什么”說(shuō)完童揚(yáng)有些反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“你不會(huì)是以為我給你寫(xiě)情書(shū)吧？”
“才不是呢”此刻的文靜尷尬的很，也不知道自己在想什么呢，真是的。不過(guò)這個(gè)時(shí)候怎么也得掩飾過(guò)去：“你沒(méi)事投什么稿，有這閑工夫還不如多學(xué)習(xí)會(huì)呢?？纯茨?，都退步到什么程度了，聽(tīng)說(shuō)這次考了倒數(shù)第一？”
“不用你管，你把我的稿件遞上去就行了。而且我覺(jué)得你說(shuō)這個(gè)是為了轉(zhuǎn)移話題，你是不是以為我給你寫(xiě)情書(shū)？”
“不是”
“是”
“就不是”
“不是就好，把我的稿件收好了，你幫我看看有沒(méi)有希望登上去?！?p> “看看的話可以，但是有個(gè)問(wèn)題，你要怎么謝謝我？”
“請(qǐng)你吃辣條？”
“辣條？我才不吃垃圾食品呢，我要吃冰激凌”
“我怎么覺(jué)得比辣條還垃圾，再說(shuō)了吃這么貴的東西小心變胖子”
“你瞪大你的眼睛我胖嗎？”
“遲早會(huì)胖的”
“你。。”文靜被氣的忍不住想打他了，還是忍住了，“我胖我樂(lè)意，要你管”
“我也沒(méi)想管啊，記得幫我看看我的稿子行不行，這個(gè)對(duì)我很重要”
“行了，那你得先請(qǐng)我吃冰激凌?！?p> “這個(gè)點(diǎn)了一會(huì)要上課了，下課后行不行？”
“好吧”
第二個(gè)自習(xí)的鈴聲響起，兩人都各自回到了自己的班級(jí)，可是針對(duì)這個(gè)短短幾分鐘的會(huì)面，二班的圍觀群眾可是有很多個(gè)版本的猜想。
有目擊者聲稱，只聽(tīng)見(jiàn)兩人在爭(zhēng)論著什么，然后童揚(yáng)就把一個(gè)紙條塞給了文靜。經(jīng)過(guò)大家的一致分析，這個(gè)臭不要臉的要追求文靜，那個(gè)紙條絕對(duì)是情書(shū)，我們的女神要被擄走了。