第三十三章 畫(huà)展奇遇
傍晚時(shí)分，三個(gè)少年走出校門(mén)，走在放學(xué)回家的路上。夕陽(yáng)灑下一道金黃色的光，照在他們的臉上，把他們的輪廓勾勒得格外好看。一邊走一邊聊著天，有說(shuō)有笑，看起來(lái)十分和諧。
“終于放假了！好開(kāi)心！”言旭歡呼雀躍著，一顆緊張的心突然放松了，感覺(jué)整個(gè)人都釋放了。
“不要高興得太早?！笔捰饤饕慌枥渌疂娏讼聛?lái)，“我們還有學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)課的作業(yè)，以及學(xué)生會(huì)一系列相關(guān)工作，可不輕松呢！”
“??？可是······”言旭剛放松一小會(huì)兒，又被蕭羽楓一句話(huà)的提醒，想起還有那么多事要做。韓銘軒想了想，安排了一下時(shí)間：“沒(méi)關(guān)系，畫(huà)展還有一個(gè)星期，我們提前一天去學(xué)校布置一下場(chǎng)景做一些相關(guān)的準(zhǔn)備。剛考完試，可以休息幾天，放松一下，你們也挺累的?！?p> “還是銘軒會(huì)安排，這樣既不耽誤正事，又可以休息，真是兩全其美?。 毖孕襁@么一想，覺(jué)得韓銘軒說(shuō)的有道理，什么都可以安排妥當(dāng)，蕭羽楓點(diǎn)頭表示贊同。
此刻，韓銘軒陷入了沉思，沉默在言旭和蕭羽楓的話(huà)語(yǔ)聲中。他們二人注意到韓銘軒有些走神，都問(wèn)他怎么了，韓銘軒也只是輕輕搖了搖頭，繼續(xù)沉默。不知為什么，他的腦海里忽然浮現(xiàn)出凌媛媛的畫(huà)，還有她坐在角落里看著白紙若有所思的背影，那時(shí)看起來(lái)的確不起眼，現(xiàn)在想起來(lái)卻怎么也抹不去。
三個(gè)少年走在回家的路上，他們的背影在夕陽(yáng)下越拉越長(zhǎng)。
晚上，凌媛媛坐在電腦前隨意的瀏覽著學(xué)校網(wǎng)站，關(guān)注了一些貼吧論壇，大多數(shù)都和圣靈學(xué)院三個(gè)傳奇人物有關(guān)。正看得認(rèn)真，手機(jī)的消息聲在安靜的房間里突兀的響了起來(lái)，凌媛媛打開(kāi)手機(jī)，是顧佳怡發(fā)來(lái)的消息：媛媛，下周學(xué)校辦畫(huà)展，你去嗎？“
凌媛媛秒回：當(dāng)然去！
經(jīng)常和顧佳怡聊天，凌媛媛也學(xué)會(huì)了秒回的技能。
對(duì)方回：那也叫上蘇妍和方浩晨一起去。
凌媛媛回：好！
凌媛媛給蘇妍和方浩晨分別發(fā)送了消息，當(dāng)然也少不了藍(lán)雪，所幸她一個(gè)人在家也無(wú)聊，既然學(xué)校有活動(dòng)，那當(dāng)然要一起去參加。編輯好消息發(fā)送給藍(lán)雪，放下手機(jī)，繼續(xù)在電腦上瀏覽學(xué)校網(wǎng)站。
不一會(huì)兒，手機(jī)又響了一聲，是藍(lán)雪，她是不愿多打字的，只回了一句：嗯，我去。
這樣凌媛媛就安心了，她關(guān)上電腦，在畫(huà)板前坐下，從手機(jī)里找出一張圣靈守護(hù)者的照片，又畫(huà)了一幅畫(huà)像。還是習(xí)慣在落款處寫(xiě)上自己的名字，將這幅畫(huà)放在畫(huà)架上。
畫(huà)展那天，來(lái)了好多學(xué)生，也有其他學(xué)校的學(xué)生聽(tīng)聞圣靈學(xué)院是藝術(shù)學(xué)校也紛紛前來(lái)參觀(guān)。畫(huà)展上所有展出的畫(huà)作，都是圣靈學(xué)院歷年獲得藝術(shù)競(jìng)賽第一名的作品。在一個(gè)空蕩的展廳里，掛了滿(mǎn)墻的優(yōu)秀作品，整個(gè)展廳都充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。當(dāng)然，這些畫(huà)中也包括蕭羽楓的作品。
凌媛媛先去和藍(lán)雪會(huì)合，然后再去學(xué)校，到學(xué)校門(mén)口時(shí)，和她約好的顧佳怡、-蘇妍、方浩晨都已經(jīng)等候多時(shí)了。凌媛媛拉著藍(lán)雪的手跑向他們，忙說(shuō)：“抱歉，我們來(lái)晚了?！?p> “你怎么把她帶來(lái)了呀？”蘇妍指著藍(lán)雪，語(yǔ)氣不解地問(wèn)。
凌媛媛覺(jué)得氣氛有些尷尬，語(yǔ)氣故作輕松：“都一個(gè)學(xué)校，一起來(lái)沒(méi)有什么不好的?！?p> 方浩晨想緩解一下氣氛，將這件事含糊過(guò)去，催促道：“我們快進(jìn)去吧！畫(huà)展快開(kāi)始了?！?p> 藍(lán)雪什么也沒(méi)說(shuō)，被凌媛媛的手一直拉著，跟著他們走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。
進(jìn)入展廳，他們幾個(gè)人走在人群中間，四處欣賞著墻上的畫(huà)。顧佳怡和蘇妍走得快，一直走在最前面，她們像突然有了什么重大發(fā)現(xiàn)一樣，叫著后面的凌媛媛：“哎！媛媛快過(guò)來(lái)！”周?chē)娜寺?tīng)到了顧佳怡的叫喊聲都將目光投向凌媛媛，很自然的為她讓開(kāi)一條道路，凌媛媛拉著藍(lán)雪過(guò)去，走到一幅前面，也不由的驚嘆：“這是······我畫(huà)的？”
放在凌媛媛面前的正是不久前她在藝術(shù)競(jìng)賽上畫(huà)的三位學(xué)長(zhǎng)的畫(huà)像，獲得第一名后，這幅畫(huà)就上交了，一直由學(xué)生的人代為保管，現(xiàn)在已經(jīng)裱好了框掛在了墻上。凌媛媛看著自己筆下的學(xué)長(zhǎng)們的容顏依然是那么俊朗，隔著玻璃遠(yuǎn)望，還真有些許傳神。在畫(huà)的角落上，寫(xiě)著初三（603）班凌媛媛，她為自己感到自豪，仿佛得到了一種無(wú)上的榮耀。
畫(huà)展的另一邊，在一幅圣靈學(xué)院雪景圖前站著一個(gè)白衣少年，看起來(lái)比圣靈守護(hù)者要年長(zhǎng)一兩歲。他正在畫(huà)前仔細(xì)的欣賞這幅雪景圖，對(duì)它有些好感。他四處張望，周?chē)际莵?lái)看畫(huà)展的學(xué)生，他站在原地大聲叫喊著：”這里的負(fù)責(zé)人是誰(shuí)？“聲音略有些霸道，引來(lái)了畫(huà)展上很多人的目光。
韓銘軒聽(tīng)后，在所有人的目光下走向那個(gè)白衣少年，友好的說(shuō)：“你好！我是圣靈學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓銘軒，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助你的嗎？”
白衣少年上下打量了韓銘軒一番，眉間稍露出一絲不悅，卻又不動(dòng)聲色的說(shuō)：“你知道這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)嗎？”
韓銘軒神色有些不解，難道自己說(shuō)的還不夠清楚嗎？他為何非要見(jiàn)蕭羽楓？看他年歲似乎比自己大些，應(yīng)該是學(xué)長(zhǎng)吧！韓銘軒對(duì)他的態(tài)度更友好了一些：“有什么話(huà)可以和我說(shuō)嗎？”
”少?gòu)U話(huà)！你是不是蕭羽楓？不是就讓開(kāi)，我找的是蕭羽楓！“白衣少年更不耐煩了，原本清秀的五官因?yàn)樾┰S憤怒而顯得有些扭曲，看起來(lái)極難說(shuō)話(huà)。韓銘軒無(wú)奈，只好退到了一邊，沉默著，不知道他想干什么。
周?chē)娜碎_(kāi)始議論紛紛，都向那個(gè)看著眼生的白衣少年投去了輕蔑的目光，她們的議論無(wú)非是些：“他到底是什么人？態(tài)度這樣差？”“就是！他不認(rèn)識(shí)我們銘軒學(xué)長(zhǎng)嗎？說(shuō)話(huà)如此無(wú)禮！”“他是存心來(lái)?yè)v亂的吧？”還有些“竟敢不把會(huì)長(zhǎng)放在眼里，他以為他是誰(shuí)？”之類(lèi)的話(huà)。同學(xué)們議論的聲音很大，吸引的人越來(lái)越多，凌媛媛她們那邊的人也將目光轉(zhuǎn)移到了人群中間。
忽然間所有人都感覺(jué)到周?chē)h(huán)境仿佛彌漫著一股森然的冷氣，蕭羽楓出現(xiàn)在了人群中，正向那位白衣少年走來(lái)，停在他面前的時(shí)候，目光只輕輕在他身上掃視了一秒，便開(kāi)口道：“我就是蕭羽楓。”
“這是你畫(huà)的？”白衣少年指著墻上的畫(huà)，輕蔑的打量著蕭羽楓，見(jiàn)他不語(yǔ)，他冷笑了一聲，繼續(xù)說(shuō)，“這幅畫(huà)我買(mǎi)了，你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！”
話(huà)音剛落，蕭羽楓無(wú)聲的投去了一個(gè)冰冷的目光，臉上看不出任何表情，但隱隱的讓人感覺(jué)到他的神情中透露著不屑和些許輕蔑。他漆黑冰冷的雙眸已經(jīng)作出了回答，停頓了大約三十秒后，蕭羽楓一字一頓的告訴他：“我不賣(mài)！”
“你不賣(mài)？”
蕭羽楓略帶嘲諷的語(yǔ)氣，清清楚楚的回答他：“倘若你是一個(gè)真正喜歡藝術(shù)欣賞藝術(shù)的人，看得上我的畫(huà)是我的榮幸，我愿意送給你?？赡闳舨皇?，那就是在侮辱藝術(shù)。抱歉，恕我不能奉陪。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走，只留下了一個(gè)冷漠的背影。
白衣少年聽(tīng)了蕭羽楓這番話(huà)，覺(jué)得實(shí)在是有些莫名其妙，語(yǔ)氣不悅地說(shuō)：“這人怎么這樣??？”
韓銘軒倒是笑了，他認(rèn)為蕭羽楓這么做也對(duì)，對(duì)付像這種不懂得尊重別人的藝術(shù)作品的人，最好的辦法就是不理，而且也沒(méi)必要理。韓銘軒上前幾步，仍然客氣的向白衣少年解釋?zhuān)骸斑@位學(xué)長(zhǎng)，非常抱歉，羽楓的性格就是這樣，天生對(duì)陌生人無(wú)感。如果有什么得罪的地方，還請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)諒。至于這些畫(huà)，都是歷年學(xué)長(zhǎng)們獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，只可展覽，絕不拍賣(mài)。為此我再次感到抱歉。學(xué)生會(huì)還有別的事等我去處理，學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)自便?！闭f(shuō)完，他也走出了人群。
周?chē)娜思娂妼?duì)韓銘軒表示贊嘆，明明對(duì)那個(gè)白衣少年是一種嘲笑的態(tài)度，卻還是能把話(huà)說(shuō)的那么漂亮。既給了白衣少年一個(gè)臺(tái)階下，又提高了自身的修養(yǎng)，真是高風(fēng)亮節(jié)。