第四十二章 殘留小興奮

　　蘇老師明顯是一個(gè)很善于觀察面部表情或是眼神的人，看著葉青青，說(shuō)道：“看樣子你還很開(kāi)心？”

　　葉青青也不掩藏自己的開(kāi)心，勾起嘴角，笑笑說(shuō)道：“老師，我考了九十二分，已經(jīng)超過(guò)我以前最好的成績(jī)，我為什么不開(kāi)心？”

　　這個(gè)以前最好的成績(jī)自然是以前世的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

　　小學(xué)的數(shù)學(xué)，葉青青還是常?？季攀忠陨系摹?p>　　只是上了初中，不是很適應(yīng)新的教學(xué)模式和思維方式，慢慢跟不上，成績(jī)慢慢落后。

　　蘇老師被哽住，對(duì)葉青青的解釋?zhuān)拐f(shuō)不出什么反對(duì)的話。

　　這......老師的威嚴(yán)必須得在，蘇老師輕咳了一聲，指了卷子上的一個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)道：“這里知道為什么錯(cuò)了嗎？”

　　葉青青看了一眼，回道：“應(yīng)該是計(jì)算錯(cuò)誤?！?p>　　蘇老師又指了一處，“這里呢？”

　　“計(jì)算錯(cuò)誤?！?p>　　蘇老師再次指了一處，“那這里呢？”

　　“計(jì)算錯(cuò)誤?！?p>　　將卷子上所有的錯(cuò)誤都指出以后，葉青青的答案通通是計(jì)算錯(cuò)誤。

　　好吧。葉青青承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤比較低級(jí)，可那些內(nèi)容她都會(huì)做，而且老師都講得很仔細(xì)，她怎么也不能故意做錯(cuò)，或者空著，那對(duì)數(shù)學(xué)老師太不負(fù)責(zé)。

　　好吧好吧，葉青青承認(rèn)自己還是有一點(diǎn)虛榮心的。

　　小錯(cuò)誤她可以犯，大錯(cuò)誤，她有那個(gè)實(shí)力，為什么要犯？

　　要不是怕熟悉的人太驚恐自己的變化，她早就考滿分。

　　蘇老師似乎被葉青青不是很在意的態(tài)度給氣著了，這同學(xué)居然沒(méi)有在他的壓迫下有一絲絲尷尬，這不科學(xué)！

　　“你就沒(méi)有什么想說(shuō)的？”

　　葉青青抬頭看向蘇老師，眨眨眼，“我下次會(huì)繼續(xù)努力？”

　　蘇老師扶額，這個(gè)同學(xué)好難對(duì)付。

　　本想用眼神壓迫來(lái)著，良久，蘇老師終究是敗于葉青青鎮(zhèn)定的眼神，嘆氣說(shuō)道：“你平時(shí)的作業(yè)完成很認(rèn)真，上課也挺積極的。而且我看了你的試卷，卷面整潔，態(tài)度很認(rèn)真，很多題應(yīng)該是一次性做出，而且思考的方向也很不錯(cuò)。”

　　說(shuō)了一堆，葉青青倒是抓住重點(diǎn)，這卷子完成很好，可偏偏她有那么幾個(gè)小錯(cuò)誤。

　　而葉青青向來(lái)有流離在外的思維，好奇問(wèn)道：“蘇老師，你怎么知道這卷子是我的，姓名的位置不是被遮住了嗎？”

　　蘇老師沒(méi)好氣的回道：“我都教了你半學(xué)期，你那字我還認(rèn)不出來(lái)？”

　　葉青青點(diǎn)頭，“蘇老師真厲害?！?p>　　這下，蘇老師是真不知道面前的這個(gè)同學(xué)，是外向還是內(nèi)向。

　　外向吧，從開(kāi)學(xué)來(lái)，這女生在他心里就一直是安安靜靜，安靜的學(xué)習(xí)，安靜的生活，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一點(diǎn)跳脫的行為。

　　可內(nèi)向吧，一個(gè)內(nèi)向的女生，在面對(duì)老師的時(shí)候怎么也不會(huì)這么自然的開(kāi)玩笑啊。

　　而且葉青青合唱中領(lǐng)唱的精彩表現(xiàn)，他的印象還是挺深的，難得現(xiàn)在有個(gè)唱革命歌曲唱得這么有感情的小女生，學(xué)習(xí)又認(rèn)真。其實(shí)作為老師，最喜歡的是學(xué)習(xí)生活上都是一個(gè)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生。

　　而葉青青，就是這么一個(gè)學(xué)生。

　　所以現(xiàn)在他很有義務(wù)給她糾正回那一點(diǎn)小錯(cuò)誤。

　　“你這張考卷如果細(xì)心一點(diǎn)，絕對(duì)不是這個(gè)成績(jī)，你要知道，這次考試其實(shí)并不難，認(rèn)真一點(diǎn)上九十很正常，可一百卻很難，本來(lái)你是能上的。”

　　葉青青面上表情不變，心里卻說(shuō)了一句，可惜了，她不可能考一百分。

　　“算了，等試卷下去后給我把這幾道題都抄五遍，下次再犯這種小錯(cuò)抄十遍。”

　　葉青青，“......”

　　抄錯(cuò)題，她自從高中畢業(yè)后就做這事了好不好。

　　可鑒于蘇老師現(xiàn)在看上去心情不太好，她還是乖乖領(lǐng)罰好了。

　　只是，要出去時(shí)，卻又被歷史老師叫住。

　　“葉青青，你來(lái)看看這是不是你的試卷。”

　　葉青青簡(jiǎn)直想問(wèn)問(wèn)為啥老師們都知道她叫啥，還知道哪張卷子是她的，這已經(jīng)不能用不科學(xué)來(lái)解釋了，這件事突破了常識(shí)！

　　其實(shí)吧，葉青青低估了自己在合唱比賽后獲勝后的知名度，她不止是在學(xué)生里出名，在老師中知名度并不低。

　　只是平時(shí)葉青青和老師們沒(méi)什么交流，所以不清楚而已。

　　而為何知道是她的卷子，沒(méi)辦法，葉青青那整潔的卷面和規(guī)整清秀的字在一堆五花八門(mén)的試卷里太出挑了，不知道也不可能。

　　歷史老師那里也是和蘇老師是一樣的問(wèn)題，葉青青犯的錯(cuò)實(shí)在是太低級(jí)，低級(jí)得讓人可惜，讓人難以置信，然后就是憤怒了。

　　然后，獲得抄錯(cuò)題五遍的獎(jiǎng)勵(lì)。以及再錯(cuò)抄題十遍的警示，和蘇老師如出一轍。

　　葉青青有點(diǎn)‘害怕’了，可腳下還沒(méi)邁出幾步，又被叫住了。

　　Ohno，是生物老師。

　　幾分鐘后，收獲了除語(yǔ)文老師張慶青和英語(yǔ)老師，五科老師的抄題懲罰。

　　葉青青欲哭無(wú)淚，這算是幸福的懲罰嗎？

　　最后要離開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師問(wèn)了一句，“葉青青，你這次怎么會(huì)在這么粗心，出了這么多小問(wèn)題？”

　　葉青青道：“大概是我太緊張了。”

　　“那考?xì)v史的時(shí)候呢？”

　　“還是緊張?！?p>　　“生物呢？”

　　......

　　五個(gè)老師問(wèn)下來(lái)，葉青青通通回的緊張，可各科老師你瞪我，我瞪你，是怎么也不信葉青青的回答。

　　在學(xué)生眼里，老師不說(shuō)神圣，怎么也該是被尊敬或是懼怕的對(duì)象。

　　可現(xiàn)在這么多老師一起問(wèn)她，也見(jiàn)著葉青青哪里緊張啊，偏偏一個(gè)小期中考試就緊張了？

　　但老師們也不可能直接說(shuō)葉青青騙人，唯有點(diǎn)點(diǎn)頭，讓葉青青下次放輕松，多注意一些小細(xì)節(jié)，別再犯錯(cuò)便是放人走了。

　　葉青青那讓人又愛(ài)又恨的小屁孩兒走了。

　　老師們就這個(gè)問(wèn)題討論了下來(lái)，沒(méi)想到葉青青各科成績(jī)都不錯(cuò)，但因?yàn)榉噶瞬簧傩″e(cuò)，本該是讓人開(kāi)心的成績(jī)，這么一弄，倒是讓人不悅了。

　　而且老師們都覺(jué)著葉青青上課很認(rèn)真，作業(yè)很完美，平時(shí)看上去也會(huì)是犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人。

　　如果每科再細(xì)心一些，該是全校第一，連那個(gè)天才秦舒陽(yáng)也比不上的成績(jī)啊！

　　哎。這孩子，怎么可能是因?yàn)榫o張呢！