第二十九章 魔法刻印
被莫莉卡和米婭抬回宿舍的時(shí)候，林安心中某處流淚，自己這體質(zhì)就沒(méi)辦法治好嗎，我以后的性福生活怎么啊……
莫莉卡和米婭幫林安穿好睡衣，蓋上了被子。
“妮安，你生病了嗎？”米婭擰了臉帕給林安擦了擦臉。
“啊……大概沒(méi)有生病吧?！绷职策€是臉紅撲撲的，“謝謝。”
“要是生病的話，就要好好休息哦?！蹦蚩嗣职材X門，“是不是發(fā)燒了?。俊?p> “不……不是的，大概。”林安說(shuō)。
“米婭，你不是會(huì)水魔法嗎，有沒(méi)有什么治療魔法的？”莫莉卡問(wèn)。
“嗯……但是復(fù)雜的魔法我也不會(huì)”米婭皺了皺眉，似乎想到什么，“對(duì)了，這個(gè)的話應(yīng)該會(huì)有幫助?！?p> 只見(jiàn)米婭嘴里念動(dòng)，拿著自己的魔法杖輕輕在自己手間劃了劃，一層清晰的水汽騰起，米婭把手輕輕撫過(guò)林安臉上。
林安瞬間感覺(jué)到頭上臉上仿佛有一種清涼透氣的水流，水流在引導(dǎo)之下，環(huán)繞了頭上一圈，腦子清涼了許多，臉也不太那么紅了。林安還是頭一次被人施用魔法，真的太神奇了。
“哇……好厲害，米婭?！蹦蚩洫?jiǎng)道。
“呵呵……沒(méi)那回事了?！泵讒I害羞地說(shuō)，“這只是最基本的操作水元素流動(dòng)啦?！?p> “謝謝你了，米婭。”林安輕松不少，一臉倦怠地說(shuō)。
“好好休息吧。”
第二天，起床時(shí)，林安卻覺(jué)得身體依舊有些不舒服，很奇怪的感覺(jué)，難道自己真的得了什么病了嗎？
但是在自己的醫(yī)藥字典里，好像沒(méi)有這回事……
“妮安，如果不舒服的話，要不要幫你請(qǐng)假？”莫莉卡看了看林安，神色不是很好。
“還是不用了吧，只是稍微有點(diǎn)不舒服而已，還沒(méi)影響到不能去上課……”林安穿好衣服，起身說(shuō)，“而且，第一天很重要的，怎么能蹺課呢。”
“嗯，是呢?！泵讒I點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“你們新生的第一天，也是進(jìn)行魔法刻印儀式的最重要的一天，還有老師會(huì)說(shuō)很多重要的事情呢?！?p> 布魯巴頓的第一天課程，林安她們?cè)谥付ǖ膹V場(chǎng)地集合。大約新生有一百六七十人，首先是聽(tīng)導(dǎo)師進(jìn)行基本常識(shí)的講解，在聽(tīng)魔法導(dǎo)師講解的過(guò)程中，林安發(fā)現(xiàn)，布魯巴頓的魔法教學(xué)與地球上的教學(xué)有相似的地方，但是也有很大的不同。
學(xué)生是按年級(jí)來(lái)區(qū)分的，林安她們屬于一年級(jí)生，而米婭屬于二年級(jí)生；然后個(gè)人又按照魔法能力分等級(jí)，一般在布魯巴頓學(xué)習(xí)的魔法生，水平一般在一到六級(jí)魔法水平。六級(jí)以上的魔法水平基本可以自己出去磨練闖蕩了。一到三級(jí)屬于初級(jí)魔法，四到七級(jí)屬于中級(jí)魔法水平，八到十級(jí)屬于高階魔法師水平。個(gè)人魔法能力的判定是由克洛伊德魔法協(xié)會(huì)進(jìn)行綜合判定的，根據(jù)分配的指定等級(jí)難度的課程任務(wù)的完成情況，以及個(gè)人施用魔法力的強(qiáng)度來(lái)判定。魔法的分級(jí)不僅僅是等級(jí)的區(qū)分，中間的差距有著天壤之隔。比如一般中級(jí)魔法水平比初級(jí)魔法水平就相差三倍以上的魔法實(shí)力，
而高級(jí)魔法師水平較中級(jí)魔法水平，又差不多相差六倍以上的實(shí)力。
由初級(jí)魔法師水平升級(jí)到中級(jí)魔法師，常常需要一到兩年，而由中級(jí)到高級(jí)魔法師那就需要更多時(shí)間，亦或者資質(zhì)平庸者一輩子都不能升級(jí)到高級(jí)魔法師水平。
學(xué)園的魔法老師則一般在九級(jí)到十級(jí)魔法水平，有少數(shù)的魔法導(dǎo)師在賢者級(jí)別?？寺逡恋碌哪Хɡ蠋熡兄渌麌?guó)家將軍級(jí)別的榮譽(yù)，特殊時(shí)期還會(huì)率軍上戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然布魯巴頓的魔法老師也并不是全職的魔法老師，且各自的魔法修習(xí)專業(yè)不同。學(xué)生基本靠主動(dòng)自己學(xué)習(xí)魔法，不懂的時(shí)候或者魔法修習(xí)遇到瓶頸時(shí)，需要主動(dòng)去找老師。
在自主學(xué)習(xí)上，倒是和地球上的大學(xué)生一樣啊，林安想。而魔法老師就像大學(xué)教授，受國(guó)家御聘，解答學(xué)生們的各自問(wèn)題。
“那個(gè)老師……這些我們大概都知道了啦，什么時(shí)候我們可以學(xué)習(xí)使用魔法啊？”說(shuō)話的是一個(gè)男生。確實(shí)有不少人已經(jīng)按捺不住了。
“不要著急！以后有的是時(shí)間需要你們修習(xí)魔法?！敝v解的老師神色嚴(yán)肅道，“等下就是魔法刻印儀式了。魔法刻印是由神的時(shí)代相傳而來(lái)的神圣儀式，根據(jù)你們的相性刻印魔法回路，刻印魔法回路之后，你們才可以使用魔法。魔法是依靠魔法回路來(lái)引導(dǎo)魔法元素……然后……”
老師又開(kāi)始長(zhǎng)篇講解了……
看到似乎這些新生有些受不了了，講解老師咳了咳，“咳，所以……各自分好組，按順序跟我來(lái)?！?p> “噢！好！”眾學(xué)生一陣歡喜。
終于是進(jìn)行魔法刻印儀式了。魔法刻印的儀式是在布魯巴頓的學(xué)圓儀式殿進(jìn)行的，儀式殿里與魔法試殿相似，寬大莊嚴(yán)，不過(guò)光線明亮多了。林安注意到，儀式殿中央的平臺(tái)上是一尊魔法女神米斯特的雕像，雕像前面的空地上是一個(gè)奇妙文字圖案構(gòu)成的魔法陣，七個(gè)角上有七根石柱，魔法陣的文字與這個(gè)世界的文字完全不同，光構(gòu)成圖案和文字形象都顯得一種無(wú)法比擬的奇異感，不知為何林安卻意外地覺(jué)得認(rèn)識(shí)這些文字，頭腦隱約浮現(xiàn)出其中的意義……
【十種之中的七種予龍；十種之中的四種予魔；十種之中的兩種予獸；十種之中的一種予人……】
林安輕輕在心中念叨這些文字時(shí)，龍，魔，獸，人，什么意思？難道這個(gè)世界上還有這龍、魔、獸這種東西嗎？獸是什么野獸還是怪獸暫且不說(shuō)，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這世界上有龍和魔什么的……這世界雖然有魔法斗氣這種奇特的東西，但是可不是什么神話大陸……還有那提到的數(shù)字，代表的是什么意思？
“這是什么呢，老師”林安指了指地上的地上的圖案。
“這是刻印魔法陣，魔法陣啟動(dòng)之后，你們就可以在魔法陣中完成魔法刻印儀式?！敝v解老師介紹道。
“那這文字是什么意思呢？”林安搞不明白為什么會(huì)有龍魔什么的東西。
“那是魔法咒文。”老師頓了頓解釋說(shuō)，“但是只有些發(fā)音仍流傳下來(lái)，文字意義經(jīng)遺失了，現(xiàn)在沒(méi)有人能解讀……”
“哦……”林安有些發(fā)愣，原來(lái)沒(méi)人知道那文字是什么意思嗎?。?？。林安起初醒來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的語(yǔ)言和文字似乎都熟悉，反而沒(méi)有太在意，現(xiàn)在看來(lái)，這可不是普通的本事，以后可能很是方便！不過(guò)想起來(lái)，應(yīng)該的吧，要不然被‘族人’傳到這個(gè)世界來(lái)，語(yǔ)言文字不通的，那可怎么辦！
七名魔法老師站在魔法陣旁邊，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，七名魔法老師一齊發(fā)動(dòng)元素魔法，然后往魔法陣旁邊的七個(gè)石柱中各自注入不同的元素魔法，只見(jiàn)刻印魔法陣開(kāi)始發(fā)出微微的光芒，這就魔法陣啟動(dòng)了。