水橋中學位于水橋北區(qū)的北側(cè)，學校大門朝向北邊馬路。閆亮上下學一般都是走學校北側(cè)馬路。今天不知道為什么，他走到水橋南區(qū)門外的馬路上來了，所以碰上了婷婷和壯壯。
閆亮就是這么一個人，喜歡爭強好勝。誰要是比他強，他總想和人家比試比試，弄出個高低勝負來。如果贏了，他就會顯示一番；如果輸了，他就要跟人學點本事，這可能也是一種學習方式吧！
自從上次和壯壯進行武術(shù)基本功比賽輸了以后，他就一直想找機會再和壯壯比試一次。前天在培訓班上課的時候，他也看到壯壯拿到了班里的太極拳第一名，于是覺得機會來了，正好有了和壯壯比武的借口。今天在路上碰上了壯壯，于是順便提出了這個要求。
對于閆亮提出比武的要求，壯壯并不想答應(yīng)他。一是因為壯壯不是那種爭強好勝的人，做什么事都比較低調(diào)，不愿意爭什么第一第二的。二是因為陳老師和他說過，沒事不要在外邊比武，更不要借著老師的名字去吹牛，要踏踏實實地做事。
聽到閆亮說想一起練練手，壯壯想了想說：“很對不起，我現(xiàn)在不想和別人練手，等以后有機會再說吧！”
看到壯壯這么說，閆亮也不好再說什么，只好說：“這么著吧！咱也不把這個事說死，你回去在琢磨一下，回頭咱們再商量。但是我特別希望咱們能一起交流一下，互相學習唄！”
婷婷插話說：“行了！人家壯壯都說不愿意了，你就別那么黏糊了，趕緊回家吧！”
閆亮蹬上了自行車，與婷婷和壯壯擺擺手騎車回家了。
看著閆亮遠去的背影，婷婷說：“他就是這么一個人，總愛爭個高低勝負，這個事還沒完，他還得找你呢！”
“其實，跟他比武也沒什么，他也是咱們體校培訓班的人，算不上外人。但是我就怕比武的時候傷了他，那樣就麻煩了！”
“交手比武和展示比武的確不一樣，展示性的比武沒有身體接觸，不會造成傷害；而交手式的比武是直接進行身體接觸，的確有受傷的可能，還就是得注點意?！辨面庙樦鴫褖训囊馑颊f。
幾個人說笑著走進了水橋南區(qū)各自回家了。
晚上吃飯的時候，壯壯把這個事告訴了爸爸媽媽，沒想到引起了爸爸媽媽的一場爭論。
爸爸栗南認為，既然學了武術(shù)，進行比武是很正常的事。參加各種比賽實際上就是比武。只不過比武的方式有不同，有的是展示性的，有的是技擊性的。但是只要是學習了武術(shù)，就有可能進行技擊性的比武，因為武術(shù)本身就有這個含義。
媽媽那米認為，孩子學的就是太極拳，主要就是鍛煉身體。最好不要參加什么接觸式的比武，因為參加比武太危險，弄不好就會造成對身體的傷害。有可能還會造成嚴重傷害，真是那樣的話就太不值了。所以就不要參加比武了，免得傷害了身體。
栗南也理解那米的想法，就是怕孩子出事。但是只要搞體育，哪個運動員沒有受過傷，特別是那些出了成績的運動員，幾乎都是一身傷病。所以搞體育受點傷也是很正常的。像這種技擊性的運動，雙方交手時總是會受點傷的，但是受到重傷的也很少，很少聽到說那個運動員被嚴重打傷了，因為比賽總是有規(guī)則的限制。
那米覺得，比武就跟打架一樣，就是將對方擊倒，所以只要比武就肯定受傷，弄不好還會傷得很重。因此，孩子還是不要參加接觸式的比武，以免受到傷害。
栗南覺得，孩子現(xiàn)在已經(jīng)學了太極拳，雖然這種拳術(shù)有健身的功能，但是也有技擊的功能，也會參加技擊性的比賽。只要有比賽就讓他參加，這樣也是一種鍛煉。不能因為有可能受傷就限制孩子，讓他失去這種鍛煉。
栗南也知道，要想讓那米改變想法還得慢慢來，只有經(jīng)歷多了，看得多了，慢慢就會改變，最起碼可以認可。
爭論當然是無果而終，一頓晚飯誰也沒吃好，只得草草收場。栗南去廚房刷鍋刷碗，那米坐在沙發(fā)上看起了電視。壯壯回到自己的房間練習氣功和鐵砂掌。
晚上八點，壯壯換好運動衣走出了家門來到了小廣場和婷婷一起繼續(xù)練功。他們一邊壓腿一邊聊著。
壯壯問婷婷：“如果你和別人比武，就是像我和閆亮這樣的比武，你爸爸媽媽會同意嗎？”
“我沒有這么比過，所以也沒遇到過這類事，如果真有這類事的話，我覺得應(yīng)該會同意吧！因為學武術(shù)嗎，總會遇到這種問題的。”
“現(xiàn)在我們家里出現(xiàn)了分歧，爸爸覺得應(yīng)該參加比武，因為這是練武術(shù)的應(yīng)有之意。而媽媽持反對態(tài)度，覺得參加比武有可能傷害身體，最好不要參加，以免受傷?！眽褖押転殡y地說，你說我怎么辦呢？是參加還是不參加呢？”
“我說你呀該參加就參加，有些事不一定和家長說得那么清楚。因為一般情況下都不會有身體的傷害，個別情況總是有，遇到了再說唄！只要你參加幾次沒事，你媽媽慢慢就會轉(zhuǎn)變的?！?p> 壯壯點著頭，他同意婷婷的說法。
“不過，參加比武也要聰明一點，要做好必要的防護，交手的時候也要會打，不能傻打，要有防范意識?！辨面脟诟乐?p> “這種事以后可能少不了，因為你總是比別人好，有些人就要和你比一比。也許他們的目的不完全一樣，但是最終的結(jié)果是一樣的，就是和你打，看看誰能勝。”壯壯想到了以后。
“嗨，現(xiàn)在既然選擇了練武，那就應(yīng)該經(jīng)歷本身該有的一切，不能挑挑揀揀，那個就參加，這個就不參加，該參加什么就參加什么，這些都是學習鍛煉，都是練武的一部分，都是應(yīng)該經(jīng)歷的?！辨面谜f著自己的看法。
“你這話說得挺好的，就是一切順其自然，該做什么就做什么。如果該做什么而不去做，或者該不做什么反而做了，這些可能都不好，都會給自己帶來麻煩，也同樣會給別人帶來麻煩?！眽褖押孟褚惨幌旅靼琢?，就是順其自然吧！
婷婷又想到了閆亮的挑戰(zhàn)，于是問：“那閆亮想和你比武的事怎么處理呢？是不是還不比呢？”
“這個事我先和陳老師說說，聽聽他的意見，如果他要不反對，那就可以比；如果他要反對，那就比不了啦！徒弟得聽師傅的嗎！師傅怎么說，咱就怎么做?！眽褖颜f出了自己的想法。
婷婷明白了壯壯的意思，重要的事還是要聽老師的。于是說：“聽老師的意見沒錯，咱們怎么做也會給老師帶來影響，所以就得按照老師的意見來做?！?p> 兩人一起壓腿后，又練習了武術(shù)基本功。然后婷婷練習長拳套路和器械套路，壯壯練習各路太極拳，他們都為參加全區(qū)武術(shù)比賽開始做準備。
壯壯心想：如果太極拳比賽中全能項目設(shè)置了散打比賽，要參加這個項目的比賽就得練習散打，不然就不能參加這個比賽了。所以還是要積極應(yīng)對閆亮的比武要求。