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當系統(tǒng)遇上精神病

第一百零九章 二汪?

當系統(tǒng)遇上精神病 五陵 2096 2016-10-01 13:26:33

  課堂上,周平生正在認真授課,什么正弦定理余弦定理……

  顧小天一聽到這些鬼東東往腦袋里灌,第一感覺是……有點兒想打瞌睡。

  蘇芊芊扭頭望著他笑了笑,表情似乎帶著些擠兌的味道。

  這大概算是一種激將法了。

  顧小天感受到蘇芊芊的目光后,自尊心當下爆發(fā)了起來,心想我可不能被這個小丫頭看扁了??!

  于是便開始用心去聽周平生的講解。

  這個世界的顧小天,落下的課程確實太多了,自從他五年前精神出了問題后,腦海里就再也沒有灌輸過知識。

  但是,現(xiàn)在的顧小天并不是這樣,他不僅完整地念完了高中,而且成績還不差。

  好在這兩個時空的數(shù)學知識都差不多,原因大概是許多數(shù)學定理都是西方研究出來的,雖說華國的環(huán)境變了些,但并不影響這些。

  若是歷史和語文的話,由于近代史不同,近代歷史內容會有些出入。而在語文教科書上,原本一些近代文人的文章也不見了,譬如魯迅先生,朱自清先生……

  但這些文科類的知識,顧小天并不懼怕,因為他的記憶力早就不可同日而語了。

  此時的顧小天便開始耐下心來,整合自己原先腦海中的數(shù)學知識,然后將其與周平生所講的內容融會貫通。

  按理說,顧小天高中學過的知識已經(jīng)有了些日子,記憶多少會有些模糊。

  但當他集中心神去整理時,顧小天才驚訝地發(fā)現(xiàn),以前所學的知識便漸漸清晰地呈現(xiàn)在了他腦海中,就像塵封已久的深刻記憶,一旦觸碰翻開,才發(fā)覺它從沒離開過,只是在某個角落安靜地沉睡著。

  “正弦定理,在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等;余弦定理,在一個三角形中,任意一個邊的平方,等于另外兩邊的平方和減去另兩邊及其夾角的余弦積的兩倍……”顧小天在心里輕輕嘀咕著。

  他陡然發(fā)現(xiàn),只要他愿意去提取記憶,這些從前學過的知識,都在他腦海里清晰可見。

  顧小天不由暗自興奮起來,若是這樣,他將來超越蘇芊芊也不是不可能,只是難度確實依然會有一點。

  畢竟這小丫頭真是個名副其實是大學霸??!580分的試卷,她考了579分,在顧小天看來,這特么根本就不是人類??!

  “小天,如果你有什么不懂的好奇的地方,都可以問我?!碧K芊芊扭頭笑著道,她也沒想著讓顧小天的成績有多好,只是多少了解一些知識總歸沒有壞處。

  “嗯,我知道了。”顧小天點點頭,目光依舊盯著講臺上周平生在黑板上“沙沙”滑動的粉筆,微皺著眉頭,腦海中不斷整合著他講的知識點。

  不一會兒,一節(jié)課便全部結束了。

  下課后,顧小天閉上眼睛思慮了一會兒,而后指著課本上剛才周平生講過的一道題目:“芊芊,這道題是怎么解的,我好像不是太懂。”

  蘇芊芊側過身子看了一眼題目,隨后笑道:“這道理難度系數(shù)很低,所以很難。”

  “什么?難度系數(shù)低不是應該簡單嗎?怎么還很難?”顧小天有些不明白。

  “呃……這么跟你解釋吧!假如一套100分的試卷,學生的平均得分是60分,這套試卷的難度系數(shù)就是0.6,如果平均得分是90分,難度系數(shù)就是0.9,說明這套試卷相對簡單一些?!?p>  “原來是這樣啊!”顧小天聞言想了一會兒,最后恍然地點了點頭。

  “可是小天,你確定要解這道題嗎?不如把前面簡單的先弄明白吧!”蘇芊芊笑著勸道。

  “不用,就解這題吧!”顧小天搖了搖頭,前面簡單的題目,他已經(jīng)結合原先學過的知識都解出來過了,自然不用再費勁兒。

  他也已經(jīng)覺得,自己的腦袋思路越來越清醒了。

  “那好吧……”

  蘇芊芊說著,便拿著紙筆一步一步演算講解起來……

  這道題確實挺復雜,蘇芊芊一直講到上課鈴打響才完。

  蘇芊芊放下筆后,看著顧小天皺眉深思的表情,還以為他根本聽不懂,于是輕笑著寬慰道:“現(xiàn)在聽不懂也沒什么,慢慢來總會好起來的?!?p>  顧小天點了點頭,沒有多說什么,因為他還在努力整合蘇芊芊的解題思路,過了一會兒,大概便都弄懂了。

  顧小天得意地笑了笑,抬頭看到課堂上是語文老師王語容,穿著黑色的職業(yè)套裝,自從那日被顧小天“調.戲”過后,她就再也不穿白色襯衣和黑色文胸了。

  此時的王語容正在講解古言文《蘭亭集序》。

  “王羲之是東晉時期的著名書法家,有“書圣”的美譽,這篇《蘭亭集序》是他的代表作,那么同學們知不知道這篇《蘭亭集序》是什么字體呢?”

  “是行書?!碧K芊芊應道,但她的聲音很小,也僅限于旁邊的顧小天能聽到。

  顧小天聞言,當下舉手大吼一聲:“是行書!”

  王語容愣了一下,目光轉到顧小天身上,不由有些意外,隨后還是笑著點了點頭:“顧小天同學說的沒錯,《蘭亭集序》是行書,也被譽為“天下第一行書”,在書法上,他和他的兒子王獻之合稱為“二王”?!?p>  “二汪?”顧小天愣了一下:“這么牛.逼的人物,為什么一合體名字就變這么low了?”

  蘇芊芊:“……”

  王語容的教學方式還算比較有趣味的,一邊講解內容,然后穿插著介紹關于王羲之的一些小故事,至少不會讓同學覺得過于枯燥無味。

  顧小天便也安靜地聽了起來,雖然不知真假,但一些小故事還是挺有意思的。

  課程進行到一半的時候,王語容看到一些學生的注意力已經(jīng)不太集中了,有些在神游,有些很明顯眼神飄忽。

  于是她敲了敲講臺,將學生們的注意力吸引起來后,才笑著道:“同學們我們來玩?zhèn)€小游戲吧!我說古詩的上半句,你們來接下半句?!?p>  “好。”一聽要玩游戲,大多數(shù)同學馬上便表現(xiàn)出了不小的興致。

  王語容笑著想了一會兒:“后宮佳麗三千人。”

  顧小天當下一拍桌子大聲道:“鐵杵也能磨成針!”

  王語容:“……”

  ……

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