感謝笨蛋石頭、感謝假面高達(dá)的打賞。
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比賽開始！裁判高高拋棄手中的籃球。
有洛云峰的囑咐，張華岳沒(méi)有拼盡全力搶球。
但是唐翔沒(méi)有跟這邊客氣。他身高臂長(zhǎng)，彈跳也好。一伸手就將球撥到自己隊(duì)友的懷里。
墨蘭隊(duì)拿到球權(quán)后，直撲前場(chǎng)。墨蘭隊(duì)友間經(jīng)過(guò)大半年的訓(xùn)練，穿插配合異常熟練。直接就從松得像篩子的防線突破，輕松將球送入籃筐。
2比0，墨蘭隊(duì)先得兩分。唐翔挑釁地看看場(chǎng)邊，回頭沖田隱隊(duì)做了個(gè)“不堪一擊”的口型。
“這一回，田隱一中只怕要栽個(gè)大跟頭?！彼紊賱t笑著跟身邊的老師說(shuō)道。
那老師也笑著回了一句：“愿賭服輸，誰(shuí)讓田隱一中夸下?？凇Ｓ螒蛞?guī)則都沒(méi)搞清就迫不及待跟人開戰(zhàn)？”
一直沉默的張局長(zhǎng)居然也參與到眾老師的討論中：“對(duì)于私立學(xué)校來(lái)說(shuō)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。墨蘭中學(xué)是幫田隱一中上了一課，王啟年回去還要好好讀一讀孫子兵法。”
輪到田隱進(jìn)攻。
洛云峰接到隊(duì)友傳來(lái)的球，他不緊不慢的控球前進(jìn)。面對(duì)防守的滴水不漏的陣線，大家都在猜測(cè)洛云峰會(huì)用何種方式突破。
被一群專業(yè)人員防守的感覺(jué)很糟糕，幾乎找不到突破的切入點(diǎn)。
唐翔一直盯著張華岳，運(yùn)動(dòng)員的直覺(jué)告訴他：整個(gè)球場(chǎng)上，就張華岳可能接受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練。但是從目前的情況來(lái)看，張華岳就是喬丹附體，也扭轉(zhuǎn)不了敗局。
“不要白費(fèi)勁”唐翔壓低聲音道：“有我在，你就別想找到投籃的機(jī)會(huì)?！?p> “是嗎？”張華岳臉上浮起古怪的笑容：“那我只能說(shuō)你看走了眼。今天的主角不是我。”
洛云峰手中的球出手。
他根本就沒(méi)往三分線內(nèi)突進(jìn)。而是站在三分線外直接原地起跳投籃。
籃球高高拋起，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
只聽(tīng)得唰的一聲，三分球入網(wǎng)。
對(duì)于洛云峰來(lái)說(shuō)，投籃比用奧術(shù)和神術(shù)遠(yuǎn)程攻擊容易多了。
施展遠(yuǎn)程奧術(shù)揍人，必須精神高度集中。移動(dòng)和分心都會(huì)降低施法成功率。
更別說(shuō)敵人也會(huì)移動(dòng)躲藏，就算施法成功還得時(shí)刻注意敵人動(dòng)向。隨時(shí)改變彈道，以免攻擊落空。
可籃筐是不會(huì)動(dòng)的。投籃時(shí)只要算好出手角度、力度后就可以了，籃球出手后啥也不用管。
3比2，田隱一中將比分反超。
賽場(chǎng)上陷入一片難言的寂靜，笑容凍結(jié)在唐翔的臉上。他不停安慰自己：“這是一個(gè)運(yùn)氣球，算不了什么?！?p> “哦哦哦”場(chǎng)邊學(xué)生開始冒出各種各樣的歡呼：“洛老師太棒了，從今天起我就是你的腦殘粉?！?p> 唐翔邊帶球推進(jìn)，邊鼓勵(lì)隊(duì)友：“不就是一分嗎，我們很快能反超。”
他看見(jiàn)洛云峰和張華岳已經(jīng)從左右包抄過(guò)來(lái)。他不驚反喜：果然盯上我了，讓你們看看我扎實(shí)的籃球基本功。
“謝謝。”還沒(méi)等唐翔拿出自己擅長(zhǎng)的帶球過(guò)人技巧，他就聽(tīng)見(jiàn)洛云峰的道謝。
緊接他著看見(jiàn)對(duì)方猿臂輕舒，一下就從自己手里截走籃球。
洛云峰斷球成功，他在帶球突破，前面已經(jīng)是無(wú)人區(qū)。
洛云峰在三分線外停住了，他還有閑情回頭看墨蘭追來(lái)的隊(duì)員。
三分球出手，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。
比賽比分6比2，田隱一中領(lǐng)先4分。場(chǎng)邊原本的歡呼聲越發(fā)高漲：“洛老師必勝，洛老師好樣的。”
“墨蘭的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員也就這水準(zhǔn)？運(yùn)動(dòng)員的證是花錢買的吧？”
“哎，你還真猜對(duì)了。我聽(tīng)說(shuō)墨蘭的校長(zhǎng)以前常把一句話掛嘴邊，凡是錢能解決的問(wèn)題，那就不是問(wèn)題?！蓖跣ｉL(zhǎng)心情大好，他居然跟身邊的學(xué)生科普起墨蘭校長(zhǎng)李賢的黑歷史。
有隊(duì)員湊到唐翔身邊，低聲道：“隊(duì)長(zhǎng)，我怎么覺(jué)得對(duì)面那個(gè)后衛(wèi)是個(gè)高手？”
“屁的高手，他運(yùn)球動(dòng)作生疏，腳步變化僵硬。你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？他除了反應(yīng)快一點(diǎn)，運(yùn)氣好一點(diǎn)，根本沒(méi)有什么技術(shù)。到了內(nèi)線拼技巧拼身體素質(zhì)的時(shí)候，他絕對(duì)不是我們的對(duì)手?！?p> 唐翔從專業(yè)角度否定了洛云峰，他繼續(xù)道：“還有一點(diǎn)要注意，看見(jiàn)洛云峰過(guò)來(lái)了，你們就立刻傳球。別給他貼身?yè)屒虻臋C(jī)會(huì)。三分球也不可能每次都進(jìn)，我們的主要盯防對(duì)象的還是張華岳?！?p> 比賽再度開始，墨蘭隊(duì)員剛拿到球。他一抬頭就發(fā)現(xiàn)張華岳已經(jīng)到了眼前，慌忙向后斜傳出手。
一道人影瞬間從旁突出，先一步在空中接到了籃球。他甚至不等自己落地，籃球就再度投出。
三分線外，又是一個(gè)遠(yuǎn)投。投籃的人依然是洛云峰！
在場(chǎng)所有人都看著那個(gè)球高高飛起，然后準(zhǔn)確入筐。
9比2，田隱一中拉開了比分差距。這一次，不管場(chǎng)上場(chǎng)下都是一片寂靜。沒(méi)有人歡呼，也沒(méi)有人鼓掌。
連中三元，這個(gè)精度太不科學(xué)！人還在空中，居然搶球投籃一氣呵成。
洛云峰轉(zhuǎn)身看看場(chǎng)外，場(chǎng)內(nèi)外都是寂靜無(wú)聲。他笑著把右手放在耳，邊做了一個(gè)傾聽(tīng)的姿勢(shì)：“讓我聽(tīng)見(jiàn)你們的吶喊聲！”
“爸爸加油，爸爸最棒?！奔澎o的體育館內(nèi)響起洛瑤稚嫩的聲音，突如其來(lái)的加油聲打破了場(chǎng)上的沉寂。
聽(tīng)見(jiàn)女兒的聲音，洛云峰拍拍胸口，微笑著仰起頭尋找女兒的位置。
眾人也循聲望去，他們看見(jiàn)有個(gè)女人抱著小女孩坐在觀眾席的最后一排。小女孩長(zhǎng)得說(shuō)不出的可愛(ài)，正在興致勃勃的給洛云峰加油。
看見(jiàn)大家都把目光投向自己，小女孩不滿的撅起嘴：“都看我做什么？趕緊幫我爸爸加油呀！”
“哈哈哈哈哈”學(xué)生們爆發(fā)一陣哄笑：“洛老師的愛(ài)人帶著女兒來(lái)看比賽？喔，他女兒好可愛(ài)啊?！?p> “真想捏一捏她的臉?！?p> “岳父大人在上，請(qǐng)受小婿一拜?！?p> “打死這個(gè)蘿莉控，居然敢調(diào)戲我的未婚妻。”
“看見(jiàn)沒(méi)有，洛老師才是真正的人生贏家。對(duì)了，有人知道洛老師女兒的名字嗎？”
“不管洛老師給她起的什么名字，在我心中，她就是名副其實(shí)的洛麗塔，我的生命之光。”
“滾遠(yuǎn)，不要說(shuō)你是一中的學(xué)生，也不要說(shuō)我認(rèn)識(shí)你。防止她受到你們這些變態(tài)的騷擾。從今天起，我就是洛麗塔親衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)?！?p> “你們這些男生真惡心，居然喜歡五六歲的小女孩。要我說(shuō)，還是洛老師最帥了”有女生反駁了男生的宣言，隨后她帶著一群女生大喊：“洛老師加油，我們都支持你?！?p> “哎，一群沒(méi)有邏輯的花癡。你們的做法跟我們有區(qū)別嗎？”有個(gè)反應(yīng)快的男生狡辯道：“你們和洛老師之間的年齡差距，恰好等于我們和洛麗塔師妹的年齡差距。各取所需豈不是兩全其美？”
“噓，小聲點(diǎn)。這話讓師母聽(tīng)見(jiàn)了，你就徹底出局?！?