“怎么可能！”
聽(tīng)到唐謙的下聯(lián)，所有應(yīng)聘者心里驚呼道，他們?cè)趺匆矝](méi)有想到，在他們看來(lái)那么難的上聯(lián)，足夠?qū)⑻浦t淘汰的上聯(lián)，居然被他給輕易的對(duì)了出來(lái)。
所有人都知道這個(gè)對(duì)聯(lián)換成是自己的話，都很難對(duì)出來(lái)，但是唐謙卻如此輕描淡寫(xiě)的對(duì)了起來(lái)。這豈不就是說(shuō)，唐謙他的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己所有人之上嗎？
所有應(yīng)聘者互相看了看，都從對(duì)方眼睛里面看到震驚和不敢相信。聯(lián)想起來(lái)唐謙的傳說(shuō)，所有人這下子才明白，唐謙才是他們這次最大的對(duì)手。
一號(hào)應(yīng)聘者也是如此，他臉上帶著無(wú)比震驚的神情。原本他覺(jué)得他已經(jīng)非常高看唐謙了，不過(guò)無(wú)論怎么高看，他都不認(rèn)為唐謙比他還要厲害，尤其是在他還知道題目的前提下。
可是照目前唐謙的表現(xiàn)來(lái)看，一號(hào)知道恐怕唐謙還在他之上，至少這個(gè)對(duì)聯(lián)，換成是他的話，絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的就對(duì)出來(lái)的。
想到這里，這個(gè)一號(hào)的臉色一下子沉了下去，知道今天最大的對(duì)手，就是這個(gè)唐謙了。
“好，對(duì)的好。”幾個(gè)審核老師，還有監(jiān)考的其中一個(gè)老師紛紛叫好，尤其是那些審核員老師，在知道了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈以后，都覺(jué)得唐謙實(shí)在是太厲害了，不愧是高考作文超過(guò)滿分的人，文學(xué)素養(yǎng)實(shí)在是太好了，這樣的對(duì)子都隨口就對(duì)了出來(lái)。
“一定要請(qǐng)他來(lái)當(dāng)咱們學(xué)校的老師。”
幾個(gè)審核員互相看了看，都從對(duì)方眼睛中間看到這個(gè)想法。
“哈哈，恭喜你啊唐謙，真不愧是這次高考的傳奇，果然厲害，恭喜你通過(guò)者第二次的考試。”
最后，那名黃姓考官道。雖然嘴上是在恭喜唐謙，但是從他的臉上看出去一絲的恭喜之色。顯然，唐謙如此輕易的回答上了這道題目，不僅是大大的出乎了他的預(yù)料，而且是讓他不太開(kāi)心的一個(gè)結(jié)果。
其余老師都注意到了他的神情，不過(guò)他們都很不理解，不知道為什么他會(huì)有些針對(duì)唐謙。
唐謙回答完了以后，這第二輪的考試?yán)^續(xù)，接下來(lái)排名后面三位的人也一個(gè)個(gè)的和另外三人比試，然后決出了獲勝的三人。
其中，他們還有人對(duì)對(duì)子非常的精彩，換成是別的時(shí)候，也許早就引得全場(chǎng)一片的喝彩了。但是今天不同，今天所有人在看了唐謙的表演之后，對(duì)這些也就不感覺(jué)到怎么樣了。
最后，通過(guò)了第二輪考試的一共有五名考生，第三輪考試，也就是最后一輪考試正式開(kāi)始。
“接下來(lái)是最后一輪考試，這輪考試沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有前后，你們五個(gè)人以第一輪的詩(shī)詞和第二輪的對(duì)子為手段，想要挑戰(zhàn)誰(shuí)就可以挑戰(zhàn)誰(shuí)，輸?shù)娜吮惶蕴?，最后活下?lái)的人即為最后的獲勝者，成為今天的贏家。”優(yōu)學(xué)習(xí)的一名考官老師開(kāi)口，將這第三輪的規(guī)則說(shuō)了出來(lái)。
說(shuō)是規(guī)則，可是幾乎是沒(méi)有規(guī)則，想挑戰(zhàn)誰(shuí)就挑戰(zhàn)誰(shuí)，想比詩(shī)詞就比詩(shī)詞，想比對(duì)子就比對(duì)子，最后活下來(lái)的人獲勝。這，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大混戰(zhàn)啊。
唐謙心里想到，知道按照這第三輪的規(guī)矩來(lái)說(shuō)，這一輪才是最危險(xiǎn)的。
“好了，開(kāi)始。”介紹完規(guī)則以后，這名考官老師再次開(kāi)口。
隨著他的話，僅剩下的五名應(yīng)聘者，包括唐謙在內(nèi)，都互相看了看，誰(shuí)也沒(méi)有先出口。先出口的人，很有可能就被當(dāng)成是出頭鳥(niǎo)，先被群起而攻之了。
“各位，我有一個(gè)建議?！?p> 正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人開(kāi)口，唐謙一看，開(kāi)口的人正是那名一號(hào)。
“這第三輪是一場(chǎng)大混戰(zhàn)，而且相信通過(guò)剛剛的兩輪，大家也都知道了自己的水平。所以我想，大家是不是應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，先把最強(qiáng)的人給淘汰了再說(shuō)?！?p> 一號(hào)開(kāi)口，說(shuō)著看向了唐謙。很明顯，他說(shuō)的最強(qiáng)的人就是唐謙。
聽(tīng)到他的話，其余人也都意動(dòng)了一下。他們都想著究竟該怎么樣淘汰唐謙，畢竟按照正常水準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，自己是萬(wàn)萬(wàn)不是唐謙的對(duì)手的。所以如果能夠有機(jī)會(huì)先淘汰唐謙，那肯定是再好不過(guò)的。
現(xiàn)在聽(tīng)到一號(hào)的話，其余人這才突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)啊，這第三場(chǎng)就是一場(chǎng)大混戰(zhàn)。那么的話，只要聯(lián)合起來(lái)，豈不是就可以淘汰唐謙嗎？
唐謙他的確是厲害，可是自己四人聯(lián)手，難道還淘汰不了一個(gè)唐謙？他再厲害也就是一個(gè)高中生吧，自己四個(gè)人加在一起，絕對(duì)不會(huì)輸給他才是。
至于這個(gè)一號(hào)，其余三個(gè)應(yīng)聘者也都知道他很厲害，應(yīng)該是僅次于唐謙的厲害，現(xiàn)在他這么開(kāi)口，只是想要利用自己們幫忙淘汰唐謙。不過(guò)等淘汰唐謙以后，自己三人照樣可以聯(lián)合起來(lái)，再把他給淘汰了去。
因此一下子，三人幾乎都同意了一號(hào)的建議。
“我請(qǐng)求挑戰(zhàn)六號(hào)唐謙?！?p> 幾乎是同時(shí)，其余四個(gè)人同時(shí)開(kāi)口。
聽(tīng)到他們的話，所有的優(yōu)學(xué)習(xí)的老師考官還有審核員們都驚呆了。四個(gè)人同時(shí)挑戰(zhàn)一個(gè)人，這是過(guò)去從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情。
這次的招收老師是為了暑期班的事情，暑期班和平時(shí)的教學(xué)不同，所以招收老師的方式也不一樣，但是這種方式雖然平常不怎么用，不過(guò)也不是沒(méi)用過(guò)。
之前當(dāng)?shù)竭@第三輪的時(shí)候，都是互相挑戰(zhàn)的，還從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況，四個(gè)人同時(shí)開(kāi)口說(shuō)挑戰(zhàn)一個(gè)人。那么這個(gè)人究竟再?gòu)?qiáng)，恐怕也要被淘汰了去。
因此，一直想要招收唐謙的幾名老人忍不住了：“你們四個(gè)要同時(shí)挑戰(zhàn)唐謙？這個(gè)不行，哪有這種做法的。”
“就是，四個(gè)人同時(shí)挑戰(zhàn)一個(gè)，那這人就是再厲害也被淘汰了，這個(gè)絕對(duì)不行?！?p> 幾名老師都開(kāi)口，紛紛要拒絕這幾個(gè)應(yīng)聘者的要求。
“可是根據(jù)剛剛的規(guī)則，這種方式也是被允許的吧?！币惶?hào)應(yīng)聘者開(kāi)口，一句話就讓者幾個(gè)老師有些啞口無(wú)言。的確，按照規(guī)矩這種方式是允許的。
不過(guò)過(guò)去制定這種規(guī)則的人，誰(shuí)能料到居然會(huì)有四個(gè)人同時(shí)挑戰(zhàn)一個(gè)人的情況發(fā)生。
“總之就是不行?！蹦敲麉切諏徍死蠋煹馈?p> “哎，既然規(guī)則可以，那么咱們沒(méi)有阻攔的必要吧?！边@時(shí)，那名黃姓考官開(kāi)口，“咱們這個(gè)暑期班的老師和平時(shí)的老師不同，不僅是要教學(xué)生書(shū)本上面的東西，可能還要教學(xué)生一些生活上、處理事情上面的方式方法，所以才會(huì)有這種規(guī)則。如果一個(gè)人的學(xué)識(shí)再高，但是卻被規(guī)則淘汰，那么他也不能被稱(chēng)為合格的暑期班老師。”
“可是！”吳姓老師開(kāi)口，還要再說(shuō)些什么。
“不如，我們就讓唐謙自己來(lái)選擇吧，選擇要不要接受四人的挑戰(zhàn)，我看他學(xué)識(shí)素養(yǎng)這么好，有這樣的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，應(yīng)該不會(huì)逃避才是?！?p> 這名黃姓考官又道，直接一頂大帽子扣在了唐謙的身上，讓他沒(méi)有辦法拒絕。
隨著他的哈u，所有人的目光都放在了唐謙的身上，想聽(tīng)聽(tīng)他的選擇。
唐謙看著所有人，臉色平靜，完全看不出來(lái)此刻他的形勢(shì)危機(jī)。
“既然規(guī)則沒(méi)有問(wèn)題，那么我就接受這次的挑戰(zhàn)。”唐謙慢慢開(kāi)口，他看著這次挑戰(zhàn)的始作俑者一號(hào)，“以一敵四，那又如何！”