第76章 術(shù)法課（二）

　　術(shù)法課結(jié)束后，學(xué)生們的反響那是相當(dāng)?shù)拇蟆?p>　　“原來煉氣是這樣的，感覺也不是很難呢。”

　　“那是因?yàn)榍宄繋熜种v得好！”

　　“對(duì)！比我們家族的術(shù)法先生講得好多了！簡(jiǎn)單易懂好操作！”

　　“主要還得感謝清晨師兄教給我們清心訣！”

　　“真想不到，清晨師兄竟將清心訣這種東西都教給我們了！”

　　“那是！清晨師兄可不是一般人！”

　　“煉氣是懂了，可這術(shù)法怎么施展還是不明白啊?！?p>　　“一步一步來，下一堂課應(yīng)該會(huì)講了?！?p>　　“這不是心急嘛，想讓清晨師兄給我們多講講，反正現(xiàn)下時(shí)辰還早?！?p>　　“對(duì)啊對(duì)啊，清晨師兄，再給我們多講講唄?！?p>　　……

　　一時(shí)間，各種各樣的聲音涌入耳膜中。

　　這時(shí)，進(jìn)階館的一名館主，看起來成熟儒雅的一位中年男子，忽然蹙了蹙眉頭，他那原本看起來柔和的面容頓時(shí)變得犀利起來。

　　“肅靜！先生們教你們的規(guī)矩全忘了？！”

　　中年男子低沉不滿的聲音響了起來，學(xué)生們頓時(shí)被嚇得不敢多言。

　　卻說另一邊，在聽到學(xué)生們的議論后，玄清晨清冷的目光從眾人身上一一掠過，在經(jīng)過玄樂涵身上時(shí)，卻是一頓。

　　待看到少女眸中的崇拜與期待時(shí)，更是不由怔了怔。

　　只是很快，又繼續(xù)掠去。

　　不一會(huì)，玄清晨緩緩開口道：“也罷，現(xiàn)下時(shí)辰還早，就給你們?cè)偕弦惶谜n吧?！?p>　　聽說這句話后，學(xué)生中不禁爆發(fā)出一陣歡呼。

　　中年男子忍不住再次蹙眉，正欲開口之時(shí)，玄清晨對(duì)他淡淡一笑，搖搖頭道：“無妨，年輕人嘛，多些激情總是好的。”

　　那口吻，那神情，透著一種經(jīng)年累月沉淀下來的睿智與沉穩(wěn)。

　　中年男子神色復(fù)雜地望了他一眼，眸中有贊賞有欣慰也有心疼。

　　心中更是忍不住嘆道：他自己明明也是名年輕人啊。

　　是的，玄清晨所表現(xiàn)出來的一切魄力，總是很容易讓人忽略他是名少年。

　　只除了……

　　念及此，中年男子神色復(fù)雜地望了玄樂涵一眼。

　　這一切，看似沒人注意，實(shí)際上，早已被某位隱在暗處的人盡收眼底。

　　玄清晨一時(shí)也未注意到中年男子的神情和舉動(dòng)，此時(shí)的他，正低頭思索中。

　　好一會(huì)，他方沉吟道：“術(shù)法施展，歸根到底是靈氣施展加術(shù)法口訣的結(jié)果?？谠E自不必說，理論性的東西，多背就好。那么，今天再與大家說說靈氣施展?！?p>　　頓了頓，玄清晨清淡的聲音再次響起：“靈力施展與煉氣頗有些異曲同工之處。這第一步，仍需保持靈臺(tái)清明。當(dāng)然，無需靜坐就是。

　　這第二步，便是用意念將體內(nèi)真氣引至指尖，待指尖的熱流變得清涼時(shí)，默念特定口訣，即可施展出相應(yīng)術(shù)法。

　　若只是想將自身真氣注入外界物品，那更簡(jiǎn)單，只需等指尖熱流變清涼，將指尖直接觸及外界物品即可。

　　當(dāng)你們施展術(shù)法時(shí)，將發(fā)現(xiàn)，指尖會(huì)被不同顏色的柔光所籠罩。

　　這與所施展的術(shù)法屬性特點(diǎn)有關(guān)。

　　換句話說，當(dāng)施展金系術(shù)法時(shí)，指尖會(huì)被紫光籠罩；當(dāng)施展木系術(shù)法時(shí)，指尖會(huì)被綠光籠罩；當(dāng)施展水系術(shù)法時(shí)，指尖會(huì)被藍(lán)光籠罩；當(dāng)施展火系術(shù)法時(shí)，指尖會(huì)被紅光籠罩；當(dāng)施展土系術(shù)法時(shí)，指尖會(huì)被黃光籠罩。

　　這里需要注意的是，無論是哪種屬性的五行習(xí)術(shù)者，皆可修習(xí)及施展基礎(chǔ)類的五行術(shù)法。因此，不可單純通過對(duì)方所施展的術(shù)法，來判斷對(duì)方的真氣屬性。

　　……”

　　玄清晨不僅聲音清晰有條理，而且他每說完一句話，都會(huì)先停頓一會(huì)兒，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)去理解和消化。

　　經(jīng)過這次的課程后，書院眾學(xué)子對(duì)玄清晨實(shí)力及為人的崇拜和敬佩，更上一層樓了。

　　至此，術(shù)法課程就告一段落了。

　　課程一結(jié)束，各館館主便陸續(xù)離去。

　　過了一會(huì)，那名成熟儒雅的中年男子，忽然折身返回，來到玄清晨面前，一臉鄭重地與他說了些什么。

　　看他對(duì)玄清晨的態(tài)度，竟還帶了幾絲恭敬與小心翼翼？

　　玄清晨站在原地不言不動(dòng)，好半晌，方才一臉面無表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　緊接著，就見他眸色深深地望了玄樂涵一眼，然后與中年男子一同離去了。

　　課程雖已結(jié)束，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未結(jié)束。

　　甚至，還有種被點(diǎn)燃的趨勢(shì)。

　　不少學(xué)生紛紛開始找尋合適的地方，繼續(xù)進(jìn)行煉氣及靈力施展修習(xí)。

　　靜心湖這個(gè)地方，水系習(xí)術(shù)者自然是十分喜歡的，因?yàn)檫@里的水之靈氣非常充足。

　　而火系習(xí)術(shù)者與土系習(xí)術(shù)者，對(duì)修煉之地也沒太多講究，畢竟，太陽(yáng)的火之靈氣，與大地的土之靈氣，皆是無處不在的。

　　因此，一時(shí)間，湖畔邊竟還有大半學(xué)生逗留于此。

　　玄樂涵原本也想留在此處，繼續(xù)練習(xí)下真氣煉化及靈力施展的。

　　可轉(zhuǎn)念間，她還是決定先回齋舍。

　　沒辦法，那小術(shù)靈，可是天天在她耳旁念叨：什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)靈力？什么時(shí)候可以研究靈力？什么時(shí)候可以做好吃的？什么時(shí)候可以吃好吃的？

　　既然如此，不如直接回齋舍，用園子里的那些食蔬來做試驗(yàn)，看看自己是否能往里注入靈力？

　　這樣，既可以研制調(diào)料，又可以當(dāng)做練習(xí)，還可以看見最直接客觀的效果，一舉多得。

　　?。≌f不定，還能搗鼓出些特別的藥丸子！

　　比如，靈力大補(bǔ)丸一類的。

　　現(xiàn)在習(xí)術(shù)者真氣出問題的可不少，這類藥丸又缺失得很嚴(yán)重。

　　之前自己研制的靈力大補(bǔ)丸，效果雖有，卻很一般。

　　也許，是因?yàn)樗幉睦餂]有注入靈力的原因？

　　若是往藥材里注入靈力再行研制，藥丸的功效會(huì)不會(huì)更好？或更具針對(duì)性呢？

　　念及此，玄樂涵已經(jīng)迫不及待地想回到齋舍。

　　剛一起身，就見玄雅妍一臉笑意地朝她走來。

　　她心中不由一樂，心想兩人可真是心有靈犀。

　　然而，在看見玄雅妍后面跟著的天乾兄弟時(shí)，玄樂涵臉上的笑意明顯一滯。