吃完飯，蘇儀帶著兩名下人出了門，給了些銀兩，吩咐兩人去街市選購一些見面小禮品。
而蘇儀自己卻是去了木匠鋪，當(dāng)場選了兩個雕工精美的牌位，吩咐匠人為一個牌位刻上“楊素言”三個字，是蘇儀生母的名字；另一個牌位卻沒有名字，只是刻上了“間門山點撥之恩人”幾個字。
隨后蘇儀又去香燭鋪買了個小香爐，以及香燭等各類貢品，花了十來兩銀子。因為東西又多又沉，所以掌柜的吩咐兩名伙計幫蘇儀運回家中。
回到家，兩位下人已經(jīng)麻利地把小禮品買了回來，正堆在前院中。于是蘇儀招呼蘇詩兒，讓她指揮下人把貢物和牌位都整齊放到他的房間里，隨后帶上這兩位下人，提上禮物去拜訪鄰居。
因為住在東城乾江街的都是大戶人家，所以登門之禮是絕對不能少的；而且這關(guān)乎到以后蘇儀的立足穩(wěn)固，因此蘇儀必須親自拜訪，不能敷衍。
乾江街僻靜幽深，加上蘇儀止有八戶人家，蘇儀不厭其煩地一一拜訪。除了有兩戶人家的家主不在以外，其他幾家都熱情地將蘇儀招待進門，蘇儀也稍作逗留，親自送上登門禮，又說了一些客套話，盡了禮儀之后才離去。
只是，在蘇儀報上自己的名字的時候，這些家主的雙眼中盡皆閃過一縷異樣的色彩。
其中一位中年家主在送走蘇儀之后，心中思忖道：“十五六歲、如此年輕就能處事不驚、舉止得體的家主，而且也叫蘇儀……莫非真是那個蘇十籌住到了我隔壁？”
心中考慮，這中年家主立刻叫來一名下人，吩咐他去調(diào)查一下這位“蘇儀”的身份，那下人領(lǐng)命，匆匆出門。
“若真是蘇十籌住在隔壁，那肯定是我祖宗十代修下的福緣，我可得好好珍惜這次機會，拉近我李家和蘇十籌的關(guān)系。”這中年家主心中暗暗下定了決心。
蘇儀最后拜訪了端木家，端木老爺早已聽自己兒子說起蘇十籌住到了乾江街，因此早有心理準(zhǔn)備，今日還推掉了所有事務(wù)，專門在家等候。此時蘇儀上門拜訪，端木老爺連忙招待進門，熱情到了極點。
蘇儀在端木家稍稍多逗留了一會兒，又見端木鐘不在，好奇之下問了一句，這才得知端木鐘日夜勤學(xué)苦練，從不怠慢，此刻正在一位老將才的家中學(xué)習(xí)院試中要考到的“試策”。
“沒想到那端木鐘竟然也如我一樣刻苦，這般一想，他二十歲就取得縣試雙八籌也不足為奇了，而且以后肯定還會有更大的成就！”蘇儀心中贊嘆。
回到家中，蘇詩兒正指揮下人緊鑼密鼓地準(zhǔn)備晚飯，蘇儀見天色還早，便進入練兵場讀書。
吃過飯后，蘇儀取了三炷香，點燃之后，低聲念道：“我遠在地球的老爸老媽，恕孩兒不孝，不知道能不能回去孝敬你們二老了，只能給你們點一柱香，祈禱你們長壽安康、生活美滿。孩兒在這里一切安好，無需掛懷?！?p> 隨后，蘇儀又向供桌上的兩個牌位拜了三拜，然后把香插在了香爐之中。
“楊夫人，我知道您把詩兒姐當(dāng)親生女兒看待，以后我會照顧好詩兒姐的，您在九泉之下可以安息了?！碧K儀雙手合十，閉眼低頭，默默禱告。
隨后，蘇儀看向另一個牌位，面色感激道：“感謝先生賜天命將星之恩，雖然小生不知道先生姓甚名誰，但小生會謹(jǐn)記您當(dāng)日的囑托：江山更替，不移本心；歲月荏苒，不改本性！若是您的意志還在武廟之中，就請您默默注視著小生的努力、指引小生的前程吧?！?p> 說罷，蘇儀把一直帶上身上的骨粉小心翼翼地倒進了瓦罐之中，擺在了恩人的牌位后面，隨后再次拜了三拜。
夜里戌時七點，季縣令如約而至，開始為蘇儀講解院事的“試策”一題。
“院試的文試中沒有帖經(jīng)，只考墨義和‘試策’，而墨義只占二籌分?jǐn)?shù)，試策卻占了八籌，極其重要?！奔究h令說道，“試策一題結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分成破題、承題、微論、例證、佐證、引申、闊論、總結(jié)八個步驟。其中‘破題’最為重要，若是解答題面出錯，后面就是全錯，一籌都拿不到?！?p> “破題類型有三種：其一，考官會列出《孫子兵法》亦或是《吳子兵法》中的其中一句讓考生解答，稱為‘原章題’，比較簡單；其二是考官自己列出題目，考生需要引經(jīng)據(jù)典破解題面，然后再按部就班地答題，稱為‘通章題’，比原章題較難；而最難的就是其三，考官只會列出一個詞或是一個字，考生可以隨意解答其中的含義加以破題，繼而自由發(fā)揮，稱為‘高論題’?！?p> 蘇儀一邊認(rèn)真聽講，一邊低下頭奮筆疾書，記錄筆記。
“但恰巧就是高論題的這份隨心所欲，反而讓多數(shù)考生手足無措，想法奇多但又不知從何寫起，導(dǎo)致落榜；只有那些才思敏捷的考生才能拿到較高的籌數(shù)，但也大多只是將將合格而已。歷史上能在高論題拿到高籌數(shù)的幾乎沒有，所以高論題很少出現(xiàn)，我現(xiàn)在只教你原章題和通章題兩種。”
季縣令誨而不倦，事無巨細(xì)地為蘇儀講解試策的解題，點出其中的許多技巧。只不過蘇儀初次接觸試策，有許多地方聽不太懂，只得一一請教；而季縣令不僅不厭其煩地為蘇儀解答，還夸獎蘇儀勤學(xué)好問，不似那些普通學(xué)生，學(xué)習(xí)時只知囫圇吞棗。
蘇儀得到解答，一絲不茍地全都記了下來。
季縣令足足講了一個時辰，把一些要點全部點明，之后站起身來道：“我這些天只給你講破題，然后每天都給你留下一題，讓你試著破題；在你完全掌握了破題的技巧之后，我再接下去講其他的試策步驟，你按部就班學(xué)習(xí)，切不可投機取巧?！?p> 蘇儀心道這教學(xué)方法十分科學(xué)，于是點頭道：“小生謹(jǐn)記?！?p> 最后，季縣令揮筆留下一道他年輕時考到的試策題目，要蘇儀試著破題，他明天來檢查，說完這才離去。
蘇儀送到家門外才停下，一邊往院子里走，一邊想到：“破題講究直切要點，需要考生對題面有很深的理解，更要求考生把自身所學(xué)活學(xué)活用，點明題面的主旨并加以敘述……僅僅是試策的破題步驟就比普通的墨義難得多，真不知道往后會多難?！?p> 蘇儀回到房間，一看季縣令留下的題目，上面寫著簡短的一行字：“將能而君不御者勝?！?p> 這是出自《孫子兵法》謀攻篇的其中一句，大概意思是：將領(lǐng)有才能、而君王又不干預(yù)軍政的國家，在面對其他國家時就有更大的勝算。
這就是剛才說到的最簡單的“原章題”，蘇儀坐在桌前，思忖良久，回憶自己剛剛所學(xué)的破題技巧，在心中醞釀了將近半刻鐘，這才提筆寫到：
“將周則軍強，將隙則軍弱；君有為則將士歸心、國強軍盛；君無道則將士叛離、國弱軍衰；將者，進退維時，無曰寡人；君者，收放維度，無曰下臣；將查君意，君授將柄，君臣一心，乃可取勝?！?p> 這句話的大體意思是：將領(lǐng)有才能，軍隊就強；將領(lǐng)才能不足，軍隊就會變?nèi)?。而皇帝如果賢明有為，將士就會忠心效命，一支忠誠的軍隊會讓國家變得更加強盛，反之則君臣不合，國家衰弱。
所以綜合雙方來說，作為將軍，要去主動思考自己可以為皇帝和國家做什么，隨后一進一退都要有自己的判斷和決策，而不是去無條件遵從皇帝的命令去打仗；而皇帝在將軍在外作戰(zhàn)時，一定要體諒將士的辛苦，該約束將軍的時候可以約束，但一定不要過多干預(yù)將軍的決策；只有將軍了解皇帝的意志，皇帝將軍事全權(quán)交給將軍負(fù)責(zé)，這樣君臣才會和睦，才能夠在對外戰(zhàn)爭中取得勝利。
蘇儀寫完這句，看了幾遍，雖然點出了主旨，但總覺得有哪里不足，思來想去，這才微微一笑，又提筆寫下：
“因此，將欲攘外者，必先安內(nèi)也。”
寫下這句時，蘇儀陡然感覺空間一震，肉眼可見的一縷又一縷天地能量好似漩渦一般匯入他的腦海之中，隨后練兵場微微抖動，自我雕像手中的士氣竟然加厚了一分，幾乎可以比得上常人讀一兩個月圣典、或是一次小功勛的增幅量！
“看來是因為我領(lǐng)悟了‘將能而君不御者勝’這句話，因此讓士氣最大值得到了提升?！碧K儀考慮道，“雖然我對這句話還沒達到理解通透、化為己用的程度，但也讓我的士氣厚度增長了如此多，再有九分就可以達到一寸，成為巔峰武生。”
蘇儀破題完畢，照例用睡前剩下的時間在練兵場進行模擬戰(zhàn)斗，直到精神力耗盡，這才沉沉睡去。
一夜太平，第二天，腦海中一陣雞鳴聲響起，蘇儀準(zhǔn)時在清晨醒來。
照例洗漱、吃早飯，然而在蘇儀回到房間準(zhǔn)備練習(xí)書法時，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)蘇詩兒養(yǎng)的那只東海烏龜竟然爬上了他的書桌，正往墨硯處爬去。
“烏龜爬上桌子？豈不是跟母豬會上樹一樣？”
蘇儀眼中驚奇，走了過去，玩心大動，探出食指戳了戳這只小烏龜青藍色的背殼。
那小烏龜立刻縮進了龜殼之中，隨后又探出小腦袋，轉(zhuǎn)頭看向蘇儀，一臉哀求的模樣。