姚愛軍升級成小姚教練后，每天的訓(xùn)練時間，就帶上了兩個小尾巴。頗招人。隊長張揚(yáng)時不時的逗上兩句：“小姚教練好，還是盧教練好啊？”
兩個小人精，就使勁憋著臉笑，就是不說話。姚愛軍交代的任務(wù)倒真的是完成的一絲不茍。這也讓姚愛軍服氣了，真不知道盧教練上哪兒找來的，擱自己這么大的時候，絕對沒這個定性。由此，他帶學(xué)生也更上心了。
因?yàn)榍啡绷艘粋€月的水上訓(xùn)練，姚愛軍這段時間的訓(xùn)練有意加強(qiáng)了水感培養(yǎng)，每天給倆小娃娃交代完路上訓(xùn)練的內(nèi)容，就開始往水池里走。
從跳板到跳臺，一次次往下跳，感受著久違的空中下落的節(jié)奏和水感。
“張揚(yáng)，這小子看起來比陸航還厲害點(diǎn)兒啊？”之前姚愛軍剛到那天一起吃飯的一個高個子隊員，靠墻站著，拖了張揚(yáng)八卦。
“嗯，他本來就技術(shù)很扎實(shí)。去年就很厲害了，今年看個子長高了不少，但依然控制的不錯。你們游泳隊今年不也招了個好的？就跑我家來酸。”
“張揚(yáng)啊，我說你這么大能上點(diǎn)兒心嘛？哥這不是關(guān)心你！你說你練游泳多久了，今年過去就不能在少年隊混了吧？人陸航去了國家隊不假，可人才14，今年全國大賽就是少年組了，跟你一組啊大哥！”
張揚(yáng)不說話，看不出情緒。過了一會兒才說：“這跟姚愛軍什么關(guān)系？”
“我聽別人說，你們隊這半年用的新訓(xùn)練法效果不錯，是這小子搗鼓出來的？要真是，你就盯死他！既然他肚里有貨，就多掏點(diǎn)，怎么著也要努力努力往前沖沖啊。咱們國家游泳多殘酷你又不是不知道，沖不進(jìn)大賽，沖不到國家隊，這么多年就是白搭！”
張揚(yáng)不語，抱臂站著看了一會兒姚愛軍的跳板訓(xùn)練，沉默的走開了。
他知道自己拉下臉向姚愛軍請教，他肯定有一說一，這小子看著不愛說話，但從來都不說假的?？墒撬娴睦幌履槪皇顷懞侥菢拥奶觳?，一撥就靈。他害怕的是同樣的方法，別人能行自己卻不行，與其到時候懊惱絕望，不如不去探究，給自己一個念想，或許自己差的就那么一步呢？
也許是鴕鳥心態(tài)吧，但他真的有點(diǎn)軟弱，或許這就是一個普通人在天才面前的自卑吧。
“姚愛軍！這邊來?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)的，張揚(yáng)看見盧教練隔著高臺在喊人，他知道是叫姚愛軍下去商量最近這幾天的訓(xùn)練計劃。
張揚(yáng)慢悠悠的沿著池邊走著，看著自家教練大人帶著姚愛軍嘰嘰咕咕設(shè)計訓(xùn)練方案，心下也不是沒點(diǎn)想法。但本質(zhì)上來說，張揚(yáng)還是個很安分的孩子，能在跳水隊當(dāng)個隊長，他也已經(jīng)很滿足了。
走到出口拐角，這是通往樓道的地方，他看見雷萌萌一個人蹲在這邊，顯然是等人。
“隊長?！崩酌让乳_口叫住了自己。
“怎么？”張揚(yáng)停下來看她。
雷萌萌低著頭，不安的扭了扭：“隊長，你說這次大賽，我能選上嗎？”
張揚(yáng)看了看身前垂頭喪氣的小姑娘，把她腦袋扶起來。雷萌萌看他一眼，又飛快的把頭低了下去。
因?yàn)閺垞P(yáng)的沉默，小姑娘感受到了前所未有的壓力，漸漸地小小的肩膀抽動了起來，張揚(yáng)聽見了隱約的哭聲：“我……我想比賽啊……”
張揚(yáng)嘆了口氣，摸摸小姑娘的肩膀安撫道：“還有機(jī)會的！去年我們甲組去了陸航、吳疆、姚愛軍三個，你今年升到甲組，女隊?wèi)?yīng)該沒什么人跟你爭才是?！?p> 小姑娘把頭抬起來，眼里還帶著淚花，一臉期待的看著他：“真的嗎？可是甲組的女隊都好強(qiáng)，我……我擔(dān)心進(jìn)不去?！?p> “你要往好的方面想啊，雖然我們省隊的女隊不強(qiáng)，但下面地級市的隊伍就更弱了?？倸w省隊的名額還是有奔頭的。你跟著教練好好練，別瞎想八想的。咱們女隊里，你能拿到前兩名，應(yīng)該就有戲，教練名單一天沒定，一天就不要放棄?。 睆垞P(yáng)說給雷萌萌聽，何嘗不是說給自己聽。
今年是他在少年組的最后一年，按照年齡來看應(yīng)該是出成績的時候，可今年全國大賽的少年組競爭多激烈啊，別的省市代表隊不提，那個去了國家隊的陸航，今年也是該參加少年組的！
看著還在低頭抽噎的雷萌萌，張揚(yáng)心下苦澀，這就是競技體育不是嗎？每個人都會遇到自己的對手，在交鋒中爭取自己的機(jī)遇，狹路相逢勇者勝，自己到底能否在這條路上一路走到底呢？他，真的不知道！
且不管他人心里怎么想，姚愛軍的訓(xùn)練一天天按部就班的向前推進(jìn)著，對兩個小學(xué)員的教導(dǎo)也漸入正軌。姚愛軍在第一天的摸底后，發(fā)現(xiàn)這兩人底子的確如盧教練說的那樣資質(zhì)尚佳，但畢竟年紀(jì)還小，骨骼都沒長開，姚愛軍也根據(jù)他們的特點(diǎn)，制定了一套柔韌性為主，力量訓(xùn)練為輔的訓(xùn)練方針給他們。
于是這些天里，兩小學(xué)員的訓(xùn)練，與其說是跳水隊，卻更像是體操隊的小隊員了。
盧教練路過看見他帶著倆小家伙壓腿下腰，做肩部拉筋什么的，笑道：“不知道的以為體操隊把訓(xùn)練場搬到游泳館這邊來了呢。”
“呵呵，教練你別說，國家隊主力選手里不就有從體操隊被教練看上的嗎？”姚愛軍一邊把小家伙們拉的咬牙切齒，一邊回頭答話。
盧教練知道他說的是誰，運(yùn)動員里有很多人并不是“從一而終”的訓(xùn)練某個項(xiàng)目，有時候天賦和機(jī)遇都會影響一個運(yùn)動員的發(fā)展方向。經(jīng)常有一些教練員慧眼識珠，將別的項(xiàng)目中練不上去的隊員撿回自家，琢磨成器！
盧教練看著兩個小的在姚愛軍手里一點(diǎn)點(diǎn)將動作做的有模有樣，心道這位“小姚教練”還真是難得。
有些運(yùn)動員自己出成績，但做到教練員時卻無法把自己的體會經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)能力傳遞出來。包括他自己，在做教練上的天賦并不算好?？上н@位“小姚教練”無意考體校，恐怕將來的出路也不會專業(yè)走體育罷！盧奇心下覺著有些可惜。