周二，上午。
校園編輯部，校刊部。
林子明一個(gè)人待在辦公室里，從他坐立不安的樣子看得出來(lái)，他現(xiàn)在很焦灼。
自從師范大學(xué)畢業(yè)，林子明來(lái)到了這里做了高一的語(yǔ)文教師，后來(lái)因?yàn)橄矚g寫作，憑著一本《岳神傳》當(dāng)上了編輯部的版塊主編，也算得上是年輕有為。
然而，讓他感到郁悶的是，自從設(shè)立神話傳說(shuō)版塊，他就被編輯部以擅長(zhǎng)創(chuàng)作神話故事為由，直接調(diào)到了這個(gè)版塊擔(dān)任主編。
別的主編都是在交上來(lái)的一堆稿件中任意挑選，而唯獨(dú)他自己，不僅要親自跟學(xué)生索稿，甚至有時(shí)候還要自己想辦法。
總之，自從擔(dān)任神話傳說(shuō)版塊的主編，林子明就沒(méi)有一天高興過(guò)。
“林老師，還沒(méi)有把稿子交上去啊，你們版塊這次又要拖后腿?。 ?p> 一個(gè)圓臉的中年男子來(lái)到了他的辦公室，嘿嘿一笑，很隨意地拉了一把椅子坐了下來(lái)。
“張老師，我可不像你那么清閑自在，什么本事都不用，在交上來(lái)的文章中隨便選幾篇就完事了！”
這人正是散文版塊的主編，張紅光，也是當(dāng)初考核葉不凡的評(píng)委老師之一。
張紅光臉色一變，不悅道：“林子明你是怎么說(shuō)話的，若不是沾了文協(xié)政策的光，你這好評(píng)指數(shù)常年墊底的版塊早就被撤了，哪還輪得上你當(dāng)主編！”
“哼，張紅光老師，我的版塊還用不著你操心，要是沒(méi)事請(qǐng)離開(kāi)辦公室，我要開(kāi)始選稿了?！?p> 張紅光撇了撇嘴：“喲，還選稿，那行，林老師你可勁選，我看連個(gè)稿子估計(jì)都沒(méi)有，你怎么選稿！”
拉開(kāi)房門，張紅光乜斜著眼，腆著肚子走了出去。
林子明站起身來(lái)，“嘭”地一聲關(guān)上了房門，臉色浮現(xiàn)出一絲蘊(yùn)怒。
說(shuō)起來(lái)張紅光也是一個(gè)三級(jí)作家，不過(guò)林子明的粉絲指數(shù)要比他高出不少，所以他歷來(lái)對(duì)同為三級(jí)作家的林子明不服氣，有事沒(méi)事就會(huì)來(lái)他這里挖苦兩句。
平息了幾口怒氣，林子明拿起桌子上的電話打了出去。
“楊勇，這周的稿子準(zhǔn)備好沒(méi)有，好了，就趕緊給我發(fā)過(guò)來(lái)！”
聽(tīng)著林老師不高興的語(yǔ)氣，正盯著筆記本，咬著指甲，絞盡腦汁在思考的楊勇心里連連嘆氣。
他辛辛苦苦進(jìn)了校園編輯部，卻被強(qiáng)制安排到了神話傳說(shuō)版塊，和他一起進(jìn)來(lái)的同學(xué)，一篇小說(shuō)在小說(shuō)版塊連載了三個(gè)月，現(xiàn)在儼然成了一級(jí)作家，而自己為了寫點(diǎn)神話故事，差不多屎都快憋出來(lái)了。
“林老師，我最近想到一個(gè)關(guān)于山神的故事，目前正在查資料，下周一定把稿子交上去，這周，要不林老師你再……”
“咱們校刊的定位就是學(xué)生刊物，鑒于神話傳說(shuō)版塊的特殊性，我可以偶爾寫兩篇頂替一下，但是一直由我去寫，孫主任那可說(shuō)不過(guò)去！不就是個(gè)山神題材嗎，你下午過(guò)來(lái)一趟，我指導(dǎo)你一下，趕緊把稿子趕出來(lái)要緊！”
“哎，對(duì)了，林老師，我可聽(tīng)說(shuō)有個(gè)家伙主動(dòng)申請(qǐng)，加入了咱們神話傳說(shuō)，你問(wèn)問(wèn)他，說(shuō)不定他已經(jīng)寫好了稿子，咱版塊篇幅本就不大，一個(gè)人的稿子也差不多夠了?！?p> 楊勇忽然想起了葉不凡加入編輯部的事情，連忙建議道。
“好像是有個(gè)新來(lái)的學(xué)生，老師差點(diǎn)忘了，我現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)他！”
林子明掛掉電話，從抽屜里找到一張表格，很快便查到葉不凡的名字，按照后面的手機(jī)號(hào)打了過(guò)去。
“喂，不凡同學(xué)是嗎？我是編輯部的林老師！”
“哦，林老師你好，找我有什么事嗎？”
葉不凡剛進(jìn)編輯部，還不清楚這個(gè)林老師是誰(shuí)，很客氣地問(wèn)道。
“你也許還不知道，我其實(shí)就是神話傳說(shuō)版塊的主編，你能告訴我當(dāng)初為何來(lái)這個(gè)板塊嗎？”
又聽(tīng)到這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題，葉不凡簡(jiǎn)短明了地說(shuō)道：“人少！”
林子明被他的話一噎，差點(diǎn)嗆了出來(lái)。
不過(guò)葉不凡說(shuō)的也是實(shí)話，這個(gè)版塊算上總編才兩個(gè)人而已，相比動(dòng)輒數(shù)十人的小說(shuō)、散文版塊，人員的確是太過(guò)稀少了。
“就算人數(shù)再少，我們每周也要把稿子交上去，這點(diǎn)你清楚嗎？”
“清楚啊，周三之前交上稿子！”
“那，你的稿子……”
“哦，是，老師你稍等，你把郵箱地址發(fā)給我，我這就把稿子發(fā)到你郵箱！”
“你已經(jīng)寫好了？”
“當(dāng)然，神話傳說(shuō)嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情！”
……
還沒(méi)到周三呢，這主編就開(kāi)始催稿了，看來(lái)神話傳說(shuō)版塊的確是挺凄慘的。
十分鐘之后，林子明有些懷疑地打開(kāi)郵箱，把葉不凡傳給他的稿件下載到了桌面上。
作為校刊版塊的主編，主要任務(wù)就是將稿子看一遍，剔除那些濫竽充數(shù)的不良稿。
當(dāng)然，對(duì)于林子明來(lái)說(shuō)，若是剔除一份稿子，基本上就沒(méi)得選了。
所以，他還未點(diǎn)開(kāi)文檔，心里都已經(jīng)暗暗期待，這一定得是一篇不錯(cuò)的神話故事，至少能交差也行。
帶著這種“寬容”的情緒，林子明開(kāi)始閱讀文檔上的內(nèi)容。
“山海經(jīng)，嗯，名字倒挺有概括性的，南山之南，壞了，這個(gè)葉不凡還以為是寫地理呢！”
林子明一邊閱讀一邊思考著，隨著他的閱讀，本來(lái)那一顆“寬容”之心變得苛刻起來(lái)。
“胡說(shuō)八道，怎么還，不對(duì)，跟真的一樣，這個(gè)葉不凡知道的太多了！”
看了四五遍之后，林子明的臉上生出一絲震撼，他隱隱覺(jué)得，看其筆法和想象力，絕不像一個(gè)高二的學(xué)生寫的。
周日下午。
校園BBS論壇。
這里如往常一般，開(kāi)始了一大波討論，基本上全是圍繞著最新一期的?？?p> 因?yàn)橹芪逭切？l(fā)行的日子，在這個(gè)文學(xué)盛行的平行世界，基本上每個(gè)學(xué)生都會(huì)訂閱全年的?？?。
周六日兩天，也沒(méi)有什么課程，很多學(xué)生就會(huì)翻看一下最新的校刊，然后登上校園BBS論壇，發(fā)表一些自己的看法。
回到家的葉不凡把校刊完完整整地看了一遍，待在房間里無(wú)聊，也打開(kāi)了校園BBS論壇。
“羅白大神《我要上天宮》完結(jié)了，新開(kāi)小說(shuō)《世界第一學(xué)霸》寫得真不錯(cuò)，可惜篇幅太少，建議小說(shuō)版塊全給羅白大神！”
“若美女神的一首《凝眉吟》真的太好了，古色古香，簡(jiǎn)直才女，頂頂頂！”
“我對(duì)這一期的?？苁B一篇像樣的雜文都沒(méi)有！失望ing！”
“好吧，雖然沒(méi)有人關(guān)注神話傳說(shuō)，我還是一如既往地為大家解析……”
“我昨天遇到了一位女神，她竟然邀請(qǐng)我和她一起看電影……”
……
葉不凡看著B(niǎo)BS上的這些帖子，想了想，最后還是點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)“好吧，雖然沒(méi)有人關(guān)注……”的解析帖。
發(fā)帖的樓主昵稱叫做“神話癆”，看起來(lái)倒是一個(gè)對(duì)神話傳說(shuō)比較入迷的學(xué)生。
1樓：昨天拿到新一期的校刊，顧不得去看羅白大神的新作，話癆迫不及待地翻到了神話傳說(shuō)版塊，認(rèn)真讀了一遍，現(xiàn)在開(kāi)始為大家解析。
2樓：頂，搶二樓是個(gè)技術(shù)活，另外，三樓木有小丁?。?p> 3樓：二樓SB，鑒定完畢！
4樓：話癆大又發(fā)解析帖了，呼吁斑竹加精，另外期待話癆大能解析一下古詩(shī)文版塊，超級(jí)喜歡若美女神。@若美、@神話癆、@我是老大。
5樓：插樓的真多，廢話不多說(shuō)，開(kāi)始解析。這一期的神話傳說(shuō)名字叫做《山海經(jīng)》，看名字倒是挺不一般，而且還是連載形式，作者菌夠膽大……”
6樓：看起來(lái)似乎跟地理見(jiàn)聞一般，不過(guò)作者菌的想象力真是豐富，作者菌，你一會(huì)迷穀、一會(huì)狌狌、一會(huì)又是玄龜?shù)模媸亲屓速M(fèi)解，這些亂七八糟的名字，你是怎么想到的，求告知！
7樓：還是先解析第一段吧，這一段寫的是鵲山山系的招搖山，在這座招搖山上，有很多奇怪的東西，比如……”
……
8樓：呃，抱歉，有點(diǎn)累，為了更好的解析，我決定再好好看個(gè)幾遍，另外，我要由衷地說(shuō)一句，作者菌，你真的好厲害！
……
15樓：咦，什么情況，樓主怎么不解析了？
16樓：噗，還解析個(gè)毛線啊，樓主已經(jīng)知難而退了，這篇《山海經(jīng)》真是厲害，我懷疑是我們林老師寫的！
17樓：怎么可能，?？锏淖髌啡慷际菍W(xué)生寫的，樓上無(wú)知。
18樓：樓上，你才無(wú)知！我敢賭五毛，這《山海經(jīng)》絕對(duì)是林老師寫的，跟林老師的《岳神傳》文筆雷同。
19樓：靠，別吵吵了，林老師的筆名叫做“明子”，他怎么可能取“落筆為文狂”這種白癡筆名！
……
葉不凡又看了好幾個(gè)關(guān)于《山海經(jīng)》的帖子，頓時(shí)有些想笑。
說(shuō)實(shí)話自己在寫《山海經(jīng)》時(shí)，即便是翻譯成了白話版，都暗自覺(jué)得上面的內(nèi)容玄妙驚奇，一個(gè)高中生能解析出個(gè)什么。
不過(guò)能夠引起大家的討論，還是挺不錯(cuò)的。
畢竟在之前，神話傳說(shuō)這個(gè)版塊根本不能引起半點(diǎn)關(guān)注，而現(xiàn)在看來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)神話癆第一次中斷了解析，確實(shí)在BBS引起了一片議論。
有人叫好，也有人不屑一顧。
《山海經(jīng)》初看是有一些枯燥乏味，但是隨著內(nèi)容的增加，人們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面豐富多彩的故事，到那時(shí)就會(huì)覺(jué)得，每一個(gè)故事包含的不僅僅是想象力而已。