荊安被李老師——也就是木離看的頭皮發(fā)炸，小心臟更是不爭氣的“噗通”“噗通”狂跳！
他做夢都想不到會在這里遇見木離，這實(shí)在是太他喵的讓人“驚喜”了！
在木離的注視下，荊安面色如常，已經(jīng)是打算破罐子破摔了，除此之外他別無他法，這里不是競技結(jié)界，就算他實(shí)力翻了兩番也打不過技能全解封的木離，逃跑？這就更扯了，就這小胳膊小腿能跑到哪去？
所以他只能希望木離沒有認(rèn)出來他，畢竟他的變化還是很大的，至少變帥了那么一丟丟！
木離的記憶力顯然是在平均水準(zhǔn)之上，眼也沒花，不可能沒認(rèn)出荊安，她給了荊安一個“等下課后再收拾你”的眼神后，開始繼續(xù)講課：“符文，是這個世界上最深奧的文字，也是最偉大的文字。它能讓我們?nèi)祟惖纳碥|充滿力量，去對抗強(qiáng)大的異族。也能讓巨大的機(jī)械飛上天空，去探索無垠的世界！”
“今天我要講的就是如何利用符文讓我們更加強(qiáng)大”木離推了推眼鏡，看著下面的學(xué)生緩慢的道“能坐在這里聽課的各位，想必你們的生命核心已經(jīng)完成第一次進(jìn)階成為了一名初級職業(yè)者，所以你們現(xiàn)在需要做的就是學(xué)習(xí)技能，然后再次進(jìn)階”
“我們都知道，進(jìn)階后的生命核心是一個正三角體，如果你在這個三角體的四個面上全部銘刻上技能后，你的生命核心就達(dá)到了再次進(jìn)階的標(biāo)準(zhǔn)”
“因此，我們需要學(xué)習(xí)四個技能，但也只能學(xué)習(xí)四個技能，所以要學(xué)習(xí)什么樣的技能需要斟酌、斟酌、再斟酌！”
“因?yàn)檫@四個技能不僅決定了你個人的實(shí)力，還決定了你再次進(jìn)階后能學(xué)習(xí)什么樣的技能。比如，你現(xiàn)在學(xué)的是戰(zhàn)系初級技能【突襲】，那么在進(jìn)階后，你只能學(xué)習(xí)和【突襲】相關(guān)的戰(zhàn)系中級技能，比如【狂暴突襲】和【閃電突襲】，卻學(xué)不了【火焰強(qiáng)襲】和【颶風(fēng)強(qiáng)襲】。所以，在學(xué)習(xí)技能前你必須有一個長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，否則，你總有后悔到哭的那一天！”
“現(xiàn)在，我來說一下技能的基本構(gòu)成，由于技能是生命核心進(jìn)階的基礎(chǔ)，所以它必須要穩(wěn)定，如果不穩(wěn)的話，那后果你們絕對不想知道。經(jīng)過無數(shù)年的研究，人們發(fā)現(xiàn)，只有組成六芒星的符文組才是最穩(wěn)定的……”
一上午時間一晃而過。
“好了，今天就先講到這里”木離整理的了一下教材，對著門口喊道“那位學(xué)生，你過來一下”
正溜到門口的荊安渾身一僵，黑著臉向木離走去，那背影正應(yīng)了一句詩——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！
“李老師，你有什么事，你要是不說我就走了？”荊安見學(xué)生都走光了，木離還是笑瞇瞇的看著自己不說話，就覺得鴨梨山大，那感覺就像一只老鼠被一只貓盯住了一樣，貓?jiān)谙耄涸趺床拍馨勋C物愉快的吃掉呢，是紅燒還是清蒸？
“嗯，是有那么一點(diǎn)小問題”木離笑的很矜持，問道：“在競技結(jié)界中擊敗我是不是很開心啊？”
“呵呵，怎么可能？”荊安干笑，怕木離不信，再次補(bǔ)充道：“你那么漂亮，不到萬不得已是個男人都不可能對你動手的吧？”
“是嗎？”木離露出一副的疑惑的表情道：“我怎么記得當(dāng)時某人說他年紀(jì)小，還不懂的憐香惜玉的，難道我記錯了？”
“您，一定是記錯了！”荊安肯定的回答道。
“呵呵”木離伸手使勁揉著荊安的頭發(fā)，好像在發(fā)泄某種郁悶，冷笑道：“小鬼頭，就你這些哄人的伎倆要哄我還差的太遠(yuǎn)了。要不是霧曉嵐非要護(hù)著你，我早就把你的皮扒了”
“這個頭型還不錯，我喜歡，希望下午看到你的時候還是這個頭型！否則的話，哼哼……”木離看了看自己的杰作，很滿意，威脅完一聲后飄然而去！
荊安不用看都知道自己利落的短發(fā)一定變成了鳥窩，令人傷心的是下午還要頂著這個鳥窩來上課，否則誰會知道這個略瘋的女人還會干出什么不可思議的事來。
他突然有些慶幸，幸好木離不像他的妹妹愛畫烏龜，否則，真不如死了算了。
他收拾了一下，耷拉著腦袋像斗敗的公雞一樣，向著飯?zhí)米呷ァ?p> ——————————
學(xué)院里的一個偏僻的角落，張教諭正在對一個身穿皮甲的青年吩咐：“我想開除一個學(xué)生，你有沒有什么好的辦法？”
“您可是大教諭哎，開除誰還不都是您說的算？”青年一臉堆笑，并悄無聲息的送上了一記馬屁。
“你當(dāng)我傻子嗎？我要是能隨便開除還問你……白癡！”張教諭指著青年就一陣狂噴，好一會兒才停下來道：“你有沒有辦法讓這個學(xué)生變得臭不可聞，不開除不足以平民憤？”
“這個……”青年擦了擦臉上的口水小聲的道：“學(xué)生是個好人！”
張教諭一聽“好人”兩個字再次怒了，抓著青年的脖領(lǐng)子提到自己面前，吼道：“你TM的跟我說是好人？你以為我不知道你們是干什么的嗎？要不是上面發(fā)話，你以為你們這一群地老鼠能在老子的眼皮底下進(jìn)青城學(xué)院？你信不信我現(xiàn)在就能把你給送出去？嗯？”
“張老您息怒，息怒……”青年顧不得擦臉上的口水，好說歹說才讓張教諭停止了狂噴，一臉驚喜的說道：“在張老您剛才的孜孜不倦的教誨下，我靈光一閃，想到了一個絕好的主意！”
“有就說，哪來的這么多廢話！”
“是，是，是。”青年整理了一下思路，說道“前段時間不是有個盜內(nèi)狂魔還沒落網(wǎng)么，我們可以栽贓?。 ?p> “你認(rèn)識盜內(nèi)狂魔？”張教諭一臉驚喜，道“如果抓著他也是大功一件?。 ?p> 青年暗自怒罵，你TM到底是從哪聽出來我認(rèn)識盜內(nèi)狂魔了？真泥煤為你的智商捉急，陷害還用的著認(rèn)識嗎？
“我當(dāng)然不認(rèn)識，不過只要往那個學(xué)生的宿舍隨便放幾件內(nèi)衣栽贓他是盜內(nèi)狂魔不就行了？”青年微微一笑，說道：“到時候您說他是，誰還能說他不是呢！”
“好，這個辦法好哇，簡直就是一箭雙雕，既讓他身敗名裂，又能抓住盜內(nèi)狂魔”張教諭滿意的拍了拍青年的肩膀道：“表現(xiàn)不錯，放內(nèi)衣的事也交給你了，那個學(xué)生就住在4015，叫荊安”