第十五章嫉妒
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；兒童相見不相識(shí)，笑問胖子你是誰！”
周生幾乎是捏著拳頭聽完，前面的還算是不錯(cuò)，念著很通順，但是和上次一樣，最后一句話忽然蹦出一個(gè)暴擊，將周生氣的不要不要的。
周氏面色變了變，松開了抓住周生的手臂，這次他也知道不能再護(hù)著周安了，這首詩她曾經(jīng)也聽周生讀過，哪里來的什么胖子之類的東西。
一把抓過周安，周生順手抄起了一邊的一根木棍兒，直接扒下了周安的褲子，露出屁股，然后就是一頓暴揍！
“阿爹，你做什么？娘啊，救我啊！”
周安感覺到了不對(duì)，當(dāng)即便是朝著周氏叫喊起來。
可是這一切太晚了，周生的棍子一下便落了下來，重重的打在周安的屁股上。
周生手中的棍子可不是一般木棍兒，而是俗稱黃金棍的棍子。黃金棍是一種奇特的樹木，長(zhǎng)得筆直，很少出現(xiàn)結(jié)巴或者轉(zhuǎn)彎兒，而且又細(xì)又長(zhǎng)，還特別的堅(jiān)韌。特性和鞭子一樣，打在身上特別的疼，稍微用力便可以在身上留下一道血痕，還不破皮！
這黃金棍兒是很多家庭放在家里當(dāng)家法用的，所以在西南地區(qū)有著：“黃金棍下出好人”的這種說法，可見其威力！
刷刷幾下之后周安屁股上就已經(jīng)多了幾道血痕，可是周生卻沒有選擇收手：“叫你去青樓，還贖你，你當(dāng)你是花魁？”
“阿爹，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，嗚嗚……”
聽著周生的話，周安也很快意識(shí)到了自己不對(duì)，當(dāng)下便開始哽咽著開始求饒。
“還問胖子你是誰，是吧？這就是你給我讀的書？”
平時(shí)周生是很縱容周安的，可是今天他卻使用了家法，而且一下比一下重！
此時(shí)的周氏也在一遍抽泣起來，擦著眼淚，也沒有上前去幫助周安的意思。
……
第二天，高仲來到了黃桷樹下，拿著手中的毛筆，將放在黃桷樹下的爛碗拿了出來準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)寫字。
高仲拿爛碗的原因就是放在樹下沒有人會(huì)拿走，也不用拿著來回跑，即便是放在這里丟了也不會(huì)心疼。
可是今天面前的一幕卻是讓高仲吃了一驚，昨天還放置在這里的石板不見了，被人給拿走了！
無奈，高仲只能從一遍找了一個(gè)木板過來繼續(xù)聯(lián)系寫字兒。
過了一會(huì)兒，楊三老也到了黃桷樹下，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)石板不見之后便是來了脾氣，這可是文曲星老爺寫過字的石板，而且還是高仲在此練字的地方。
于是楊三老氣呼呼的在整個(gè)村里找了一遍，挨家挨戶的盤查了一番，竟然連一個(gè)影子都沒有發(fā)現(xiàn)。
不過高仲卻沒有在乎這些，對(duì)于他而言只有有一塊地方能寫字就好，于是他繼續(xù)在石板上練習(xí)著。
張與可對(duì)于自己墨寶被人拿走的事情也不在意，尤其是見到高仲依舊在練習(xí)寫字的時(shí)候更加的不在意了。
見到兩個(gè)當(dāng)事人對(duì)這件事情一點(diǎn)兒也不在意，楊三老才氣呼呼的回到了自己位置上，繼續(xù)思索自己是不是晚上也睡在這里。
接下來的一個(gè)月，高仲繼續(xù)練字，從早到晚，只要是有時(shí)間他都會(huì)練習(xí)寫字，一個(gè)月的功夫下來倒是這字兒已經(jīng)寫的像樣了，不過張與可還是有些不滿，讓高仲繼續(xù)練習(xí)。
“這些宣紙已經(jīng)泛黃了，留著沒用，丟了！”
張與可拿出了一疊宣紙，交到了小書童的手上，朝著書童說道。
書童拿起了宣紙，笑了笑，自己大少爺想做什么現(xiàn)在這小書童已經(jīng)明白：“是的少爺?？墒沁@光有紙，沒有墨怎么寫？”
“那這墨塊也不要了。隨便告訴外面的小子，明日我要回涪州一趟過中秋，叫他也休息幾日。恩，順便和楊三老也知會(huì)一聲，要他多多照看我這竹屋?！?p> 張與可看了看桌上的墨塊，然后遞給了書童。
書童拿了墨塊才走出了房門，朝著高仲走了過去。
拿著宣紙小書童走出了竹屋，然后將宣紙放在了高仲面前：“這宣紙老爺已經(jīng)不要了，還有這是老爺不要的墨塊。”
接過了小書童手里的宣紙還有模塊，高仲朝著竹屋揖了一下身子，他已經(jīng)明白這張與可的意思就是讓他可以開始用紙練字了。
一旁的楊三老見到高仲得了紙，高興的喝著茶，點(diǎn)著頭。
而今已是八月，還有將近半年的功夫就是童子試，開考的時(shí)候?，F(xiàn)在高仲已經(jīng)將字練好，解下來的半年有著張與可的指導(dǎo)，應(yīng)付一個(gè)小小童子試應(yīng)該不是什么問題。
“后日便是八月十五了，我和大少爺要回一趟涪州，大少爺也叫你休息幾日，但是也不要太懈怠了！”
書童朝著高仲提醒道。
高仲點(diǎn)點(diǎn)頭，算算日子中秋之日也要到了，這些日子高巧兒也在家里準(zhǔn)備了不少東西，為中秋節(jié)準(zhǔn)備的，高巍也在前些日子回到了家里，忙著過節(jié)的事情。
說完了小書童便回到了竹屋之中，開始幫張與可打點(diǎn)衣物，忙著回家的事情。
高仲繼續(xù)在黃桷樹下練習(xí)寫字，等到傍晚張與可的書童開始燒火做飯之后才朝著自己回家的方向走去。
張與可給的宣紙很多，厚厚的一踏，高仲一個(gè)人抱著有些吃勁。
這些宣紙都是上好的，紙張潔白，只是因?yàn)榍岸螘r(shí)間落大雨竹屋也有些漏雨，雨點(diǎn)落在了宣紙上，因?yàn)槭敲酚陼r(shí)節(jié)的緣故，很自然的宣紙就有些泛黃，當(dāng)然這只有幾張紙而已。
抱著宣紙高仲在鄉(xiāng)間走著，這般景象立即吸引著周圍勞作的鄉(xiāng)民。
宣紙這東西在村里可是屬于金貴一類的寶物，村民一般只是曉得那是讀書人用的，很少見過。若是家中需要用紙，一般用的都是糙紙，那可和宣紙差遠(yuǎn)了。
雖然高仲手里的宣紙看上去有些泛黃，但畢竟這是宣紙，自然讓不少村民側(cè)目。
“這個(gè)仲娃子，走了運(yùn)了，居然和文曲星走在了一起，那么多的娃子文曲星老爺就看中了這一個(gè)……”
一個(gè)農(nóng)婦放下了手中的農(nóng)具，抱著鋤頭有些不甘心的說道。
“就是啊，我可聽三老說了，這高仲學(xué)得快，文曲星老爺可是高興了，你說我家娃子怎么就聽了文曲星老爺?shù)脑捑拖胨X呢？”
張與可教學(xué)的事情，村里不少的人也都是參與了的，不過結(jié)果都是知道的，大家一聽見張與可的聲音全都呼呼大睡，連大人都不例外。
這樣的環(huán)境能讀書？
于是為了孩子所有的家長(zhǎng)全都讓自家的娃子去了學(xué)堂。
唯一留下來的就是高仲了，沒想到才一個(gè)多月的功夫，高仲已經(jīng)深得張與可喜愛，竟然連這上好的宣紙都給了高仲。
“都是命，這高家娃子也是夠苦的了，現(xiàn)在幾畝薄田，連生活都是問題，只能靠這個(gè)娃子自己去拼搏了?！?p> 在農(nóng)家沒有任何消息是傳遞不開的，農(nóng)閑或者農(nóng)忙的時(shí)候農(nóng)家人都會(huì)好好八卦一番。
所以在農(nóng)家?guī)缀跫壹叶紱]有秘密，對(duì)于高家發(fā)生的事情周圍的農(nóng)人卻是心里清楚得很，誰對(duì)誰錯(cuò)。
“可為什么是他呢？”
雖然可憐高仲的境遇，但是農(nóng)家人還是帶有濃濃的醋意看著高仲，村里那么多娃子為什么不是自家的娃子？
高仲繼續(xù)抱著宣紙朝著回家的方向走去，一面走著，見著坡上有自己認(rèn)識(shí)的人他還不忘笑著和他們打招呼：“王嬸！”
高仲每次說話和叫人面上都是帶著微笑的，而且說話的時(shí)候中氣十足十分精神，雖然聲音稍顯童稚，可聽著讓人覺著十分赤誠！