第310章 符師課

　　水云研究符箓，屬于直接研究底層本質(zhì)。

　　要說畫符、制符，他還真的僅僅知道原理、從來沒有動手做過。

　　武軒給的符師的玉簡中，有詳盡的制符描述。

　　但是對于低階的符紙和符筆介紹，只有寥寥數(shù)語。

　　水云不足以了解精要，所以要去學院藏經(jīng)室惡補一下這塊知識。

　　天雨學院的藏經(jīng)室是一棟九層樓閣，整體是個上品法器。

　　憑借學子的身份玉符，就能進入其中。

　　水云進入之后，立即找到了關(guān)于符箓的區(qū)域。

　　下三層是基礎(chǔ)知識，包括煉氣期的人都可以查看，所以是紙質(zhì)的。

　　中間三層、后三層都是玉簡，這是給逐級以上的人看的。

　　水云到了之后，一次性看一百本書，想不引起眾人注意都不行！

　　很多人指指點點，但水云的全部心神、都沉浸在記憶這些內(nèi)容上面。

　　如同與外界隔絕，自然看不到這些、即便看到也不會在意。

　　“低階符紙，就是普通的靈木做成的紙！”

　　“可以承載聚靈，術(shù)法的陣紋！”

　　“高階符箓的載體可以是玉符、妖獸皮膚，甚至修士煉制的專用載體?！?p>　　“各種靈符陣紋要求不一，但綜其……”

　　“低階的符筆，是以低階妖獸的毫毛為筆尖，血液為筆墨！”

　　“高階符筆，則是以高階妖獸的毫毛血液、作為原材料?！?p>　　“當然，也可以使用修士專門煉制的靈液為筆墨，只是同等效果、價格要高一些！”

　　“如果是玉符，則需要鐫刻……”

　　“初級符箓，有基本攻擊狀態(tài)，如火球、水箭、木樁、土墻、庚金劍氣等！”

　　中階符箓有群攻招數(shù)，如火雨流星、水線切天、地刺、庚金劍氣陣等。

　　高階符箓則可有組合陣法，但制作繁雜……”

　　“符箓的陣紋，由外陣紋和內(nèi)陣紋組成！”

　　“外陣紋適用于給符紙聚集靈氣，內(nèi)陣紋則是以陣紋形成攻擊術(shù)法?！?p>　　“內(nèi)陣紋是制作符箓的，最重要的一道關(guān)卡！”

　　“如果無法形成內(nèi)空間，則無法使得符箓收斂陣紋，則不會有符箓的威力！”

　　“故內(nèi)陣紋的威力，直接決定符箓的潛質(zhì)?！?p>　　“如同水桶大小，直接決定能裝多少水一樣……”

　　水云先后研讀了，上百的低階符箓陣紋、制符過程。

　　這些陣紋對普通人來說，肯定需要反復練習以理解精要。

　　不可能一個時辰，記住上百陣紋、沒有什么用。

　　但是水云有前期的掌陣為術(shù)的底子，才能全部迅速的記住、并理解精要。

　　這之后，他又迅速看了中級、高級符箓的陣紋制作方法。

　　有上萬的陣紋的精要，水云利用水殊靈的能力，生成了一枚符箓陣紋的智慧果子。

　　等到水云轉(zhuǎn)醒過來，太陽已經(jīng)日上三竿。

　　水云暗道一聲“糟了”，立即沖出藏經(jīng)室、飛向符師課所在地。

　　在路上，渾身靈力一震、儀態(tài)恢復。

　　到了符師課所在地，水云無聲落在道場一角。

　　臺上有一個留著山羊胡的元嬰大宗師，盤坐在高臺、坎坎而談。

　　而水云的到來，未曾引起他的一點的變化。

　　這人正是散修符師張明清，據(jù)說他一身符箓造化出神入化。

　　如果他財富足夠，同等境界、沒有人是對手。

　　他唯一的問題是，做為散修、很窮！

　　所以他才接受到了天雨王朝的招安，來任教。

　　當前所講，是中階符箓爆炸符的制作原理、陣紋和精要解析。

　　一旁有全息圖，演示著張明清所講的內(nèi)容。

　　水云聽著介紹，慢慢入神起來。

　　這老師講的東西，有些是在書本上沒有的。

　　比如演示中的爆炸符箓、普普通通，僅為中階符箓。

　　但是如果真正下功夫、完全可以發(fā)揮出來堪比高階符箓的威力。

　　張明清講，他曾經(jīng)制作了一張爆炸符，外陣紋覆蓋方圓十里、內(nèi)空間十層嵌套。

　　一張符箓，就可以炸掉一座山峰。

　　堪比分神大修，全力施展大威力術(shù)法的效果。

　　只是制作過程要求較高，如果不能掌握精要，或者沒有分毫不差的控制，可能就會導致符箓炸掉。

　　制符過程中，使得自己就受傷、甚至身死的，比比皆是。

　　即便是張明清，他也沒有百分之百的成功的把握。

　　所以一般人，不會嘗試內(nèi)空間嵌套符紋。

　　除了嵌套符紋，還可以用符箓結(jié)成組合陣法，增強威力和效果。

　　水云真沒有想到，符箓還有這么多彎彎繞、直接聽得入神了。

　　“符無正形，以氣而靈?！?p>　　“使用靈符有各種各樣的方法，例如食、貼、化、洗、咒語等，燃符只是其中一種形式……”

　　“上符天、下符地、中合人體，符紋講究的是個道法自然！”

　　“符師靈、則符靈，如果符師無法理解精要，符也僅僅是徒有其表！”

　　“反之，如果符師厲害，可以因地制宜、取得最大威力……”

　　張明清邊講邊演示，水云看的眉飛色舞。

　　張明清的爆炸符，形狀、陣紋和教科書上，一模一樣。

　　但是散發(fā)出來的靈力波動，卻比普通的爆炸靈符強出數(shù)倍。

　　這是因為他對符箓的理解夠高深，對于陣紋與靈力的阻隔、流向、周邊的實物對磁場的影響、陣法的錨點選取等，都能妙不可言的將之契合。

　　水云聽到這里，如同被打開了一扇窗。

　　終于理解了，符箓中講的所謂“精要”的意義！

　　他原來僅僅以為，制符就是按照陣紋和步驟，比葫蘆畫瓢去做即可。

　　而后，張明清讓學子們就地練習、并親自給予指點。

　　當然學子的爆炸符的外陣紋，僅僅三尺方圓。

　　即便失敗，也僅僅如同氣球爆炸的威力、無傷大雅。

　　水云有武軒給的制符精要的經(jīng)驗，結(jié)合昨晚的記憶和今天的理解，很快制作出了一個爆炸符。

　　水云緩緩將其升入半空，引燃激發(fā)。

　　隨著“嘣”的一聲脆響，有幾分威力。

　　現(xiàn)學現(xiàn)賣，比在場的學弟要好數(shù)倍不止，也引來了張明清的矚目。

　　水云再次掐算，推演對陣紋的影響因素。

　　然后調(diào)整陣紋錨點，線條紋理、制成一張新符。

　　而這張符，就有剛才靈符紋理的三四倍。

　　爆炸符制作順利，令其產(chǎn)生一個大膽的想法，直接嘗試制作嵌套陣紋的符箓。

　　執(zhí)筆、描符、注靈、循環(huán)兩次，激發(fā)內(nèi)陣紋。

　　眼見第一層成功、第二層剛剛起步，就聽“嘣”的一脆響，直接失敗了?。?p>　　水云鬧了個灰頭土臉，旁邊學子紛紛側(cè)目。

　　離得近的學子，則趕緊跑遠點。

　　水云只能一臉苦笑，他發(fā)現(xiàn)王明清正在面前觀看。

　　王明清看水云要行禮，手一壓：“不必多禮，你是第一次制符？”

　　見水云點頭確認，繼續(xù)說道：“你將精要掌握了幾分，不過基礎(chǔ)能力卻不過關(guān)啊。”

　　“這靈血沒有調(diào)勻，會導致靈力不均?！?p>　　“筆頭不做清洗，會導致線條紋理不清。”

　　“雖然你考慮了天地人的環(huán)境因素，但是明顯將符紙的因素略過了！”

　　“這符紙質(zhì)地不均，承受靈力自然不同?！?p>　　“這些東西不搞清楚了，永遠也畫不出高質(zhì)量符箓的?！?p>　　“如果材料過硬，一般的符箓也可以出來！”

　　“但嵌套符紋威力倍增，不加以優(yōu)化，自然不會成功！”

　　水云聞言一副受教的神情，對這個老師的好感度蹭蹭上升！

　　在張明清的指導之下，水云汗顏的、將這些基本功做了一下琢磨、練習。

　　時不時的還請教一下符師，臨陣改進。

　　經(jīng)過半個時辰的折騰，在失敗了十幾次后，水云終于做出了第一個嵌套陣紋的符箓！

　　不由會心一笑，對張明清行禮感謝。

　　張明清輕笑著說道：“你是第一次來上實踐課，有這個成果已經(jīng)很不錯了?！?p>　　“如果感興趣，后面就不要拉下課程了！”

　　“我不會再單獨給你開小灶了，呵呵！”

　　水云這才注意到，周圍的學子都是羨慕的看著自己。

　　看來這種單獨被指導的待遇，不是人人都有的。

　　他估計，這老師看自己對精要掌握度高些，才來指導一番的。