第九話（3）
一個(gè)星期后，穿校服的男孩兒又出現(xiàn)在書屋，還是在上周的那個(gè)時(shí)間。因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)，逯也不在，書屋里沒(méi)有其他的客人。逯也在的時(shí)候，即使過(guò)了九點(diǎn)，也總會(huì)有一兩個(gè)流連不肯離開的女顧客。大概是性別不同的緣故，清然對(duì)那些女生的行為很是不解。逯也的確很出色、也很帥氣、很招人喜歡，可也絕沒(méi)到讓人癡迷、忘時(shí)、忘我的程度。為什么總有女生為逯也流連忘返。
于紫陌還是看似漠然地忙著她手上說(shuō)不清的事情，對(duì)清然以及進(jìn)來(lái)的顧客置之不理。
穿校服的男孩兒進(jìn)來(lái)之后，就走到擺著名家散文的書架旁，目光專注地從書架上一本本書的書脊上掃過(guò)，最后停在從一本郁達(dá)夫的文集上，他伸出瘦削的手指，抽出那本文集，翻開序言的部分，仔細(xì)讀起來(lái)。
方術(shù)說(shuō)當(dāng)他看到這個(gè)男孩兒的時(shí)候，只要用心想，他就會(huì)知道。所以清然沒(méi)有上樓找方術(shù)，而是凝著眉，用力想著“那男孩兒來(lái)了”，“那男孩兒來(lái)了”，想了三遍。之后站在男孩斜后方的書架旁，一邊偷眼“監(jiān)視”男孩兒。
也許是錯(cuò)覺(jué)，清然覺(jué)得今天男孩兒的氣色好像比上周見他時(shí)差了點(diǎn)，臉色好像也更加蒼白。他的五官清秀，身體瘦削，整體上看過(guò)于文弱、纖細(xì)。這一類的男生往往會(huì)有些敏感，有的還會(huì)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。
他的目光一直在書頁(yè)上有規(guī)律地移動(dòng)，與他的氣質(zhì)不同，清然在他讀書的目光里，看到的不是脆弱與敏感，而是一種堅(jiān)定，做事認(rèn)真、執(zhí)著的堅(jiān)定。
這男孩兒一看就是個(gè)優(yōu)等生。這樣一個(gè)優(yōu)等生，在高三高考在即的時(shí)候，晚上不回家溫書、睡覺(jué)，來(lái)一個(gè)沒(méi)有學(xué)生用書的書屋做什么呢？清然心中奇怪，他身上有什么特殊的東西，會(huì)引起方術(shù)的注意。
快九點(diǎn)半的時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生打扮的女顧客推門進(jìn)來(lái)，在書屋里轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有買書，又離開了。那男孩兒抬頭，看了眼進(jìn)來(lái)的顧客，然后低頭繼續(xù)看手中的書。他似乎警惕性很強(qiáng)。
方術(shù)還沒(méi)有下來(lái)，清然有些著急，心想，是他想的方式不對(duì)，方術(shù)沒(méi)有收到他的想法，還是其他什么原因。他要不要上樓找方術(shù)，他上樓了，男孩兒突然離開怎么辦。
平日這個(gè)時(shí)間逯也早都來(lái)了，今天卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。逯也要是在，他可以讓逯也幫忙看著。雖然找于紫陌也一樣，不過(guò)清然暫時(shí)還沒(méi)有那個(gè)勇氣。
就在清然游移不定的時(shí)候。男孩兒放下了手中的書，向書屋門口看了一眼，像是打算要離開。清然著急了，想要上前阻止，他剛要邁步上前，就見方術(shù)不知何時(shí)出現(xiàn)在一樓樓梯口。清然松了口氣，看到方術(shù)已經(jīng)走到男孩兒的面前。
男孩兒看到方術(shù)，臉上先是出現(xiàn)微微驚訝的表情。那是所有初見方術(shù)之人會(huì)有的表情。不過(guò)這種表情在男孩兒的臉上幾乎是稍縱即逝，他很快就恢復(fù)了鎮(zhèn)定。清然心中不由暗自佩服?，F(xiàn)在的孩子還真是厲害，這么小就能如此迅速地控制自己的情緒，這個(gè)男孩兒以后前途不可限量。
恢復(fù)鎮(zhèn)定的男孩兒，用警惕的目光看著突然出現(xiàn)在他面前的方術(shù)，像是在問(wèn)，你是誰(shuí)，想要干什么。
方術(shù)臉上露出友好、善意的微笑，彎腰從地上撿起一個(gè)類似護(hù)身符一樣的東西，遞到男孩兒面前，說(shuō)：“這是你的狀元符吧。”
男孩兒看了眼方術(shù)撿在手中的東西，一只手下意識(shí)地摸向自己的頸部，在頸部周圍，左探一下，右探一下，好像真的少了什么東西。他拿過(guò)方術(shù)遞給他的東西，仔細(xì)辨別了一番，把那東西塞到兜里。
“謝謝。”男孩兒收好東西，生硬地說(shuō)?！安贿^(guò)你怎么知道這是狀元符。”
方術(shù)再次微笑，回答，“我曾經(jīng)見過(guò)。每年中高考時(shí)，很多家長(zhǎng)為家里參加考試的孩子求這種符。你的應(yīng)該也是吧？”
“嗯。我爸媽找人到廟上求的?！蹦泻⒛樕下冻霾荒蜔┑纳袂??！皳?jù)說(shuō)這東西很靈?！?p> “不過(guò)你并不相信。對(duì)嗎？”方術(shù)說(shuō)，“以你的實(shí)力，也根本不需要這符咒。我想你之所以會(huì)帶著它，主要是為了讓你父母安心?！?p> 聽了方術(shù)的話，男孩兒臉上的表情再次有一瞬的變化，好像因?yàn)楸环叫g(shù)說(shuō)中，疑惑方術(shù)怎么會(huì)知道。
“我是從你的眼神中看出來(lái)的。眼睛是人心靈的窗子。我從你的眼中看到了你的自信與堅(jiān)定，你是不會(huì)為外物所左右的。”方術(shù)依然笑著，“不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)晚了，雖然你很獨(dú)立，還是該早點(diǎn)回去，不要讓你父母擔(dān)心。”說(shuō)這番話時(shí)，方術(shù)的語(yǔ)氣懇切，既帶有長(zhǎng)者的智慧，又有對(duì)男孩兒的關(guān)心。
男孩兒似乎對(duì)方術(shù)的話有些感觸，他放下防備，若有若無(wú)地點(diǎn)頭，帶著微微茫然的表情，離開了書屋。
就這么讓他走了？一旁的清然臉上寫著大大的茫然。方術(shù)不是說(shuō)這男孩兒有問(wèn)題，自己等了一個(gè)星期，好容易等到這男孩兒，就這么輕描淡寫地結(jié)束了。
“能解釋一下，這是怎么回事嗎？”清然對(duì)方術(shù)說(shuō)。
方術(shù)微微一笑，在清然面前攤開剛剛幫男孩兒撿東西的手。清然看到，在方術(shù)潔白的手心上，飄著一小團(tuán)鵝蛋大小的渾濁氣體。
“這是？”剛剛只關(guān)注他們的談話，竟沒(méi)注意方術(shù)的手一直是攥著的。清然低頭端詳方術(shù)手心托著的氣體，不明所以。
“這是附在男孩兒狀元符上的執(zhí)念之氣。”
“執(zhí)念之氣？”
“它來(lái)自那些屢試不第，又對(duì)考試十分執(zhí)著的人。這團(tuán)執(zhí)念之氣能夠攫取人身上的精氣，讓佩戴它的人萎靡失智，同樣執(zhí)著于考試，喪失對(duì)周圍一切的判斷力。精神力弱的人可能會(huì)因?yàn)樗鼇G了性命。
還好剛剛的男孩兒意志力堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心并不在意那道護(hù)身符，所以這團(tuán)執(zhí)念之氣對(duì)他影響不大，只是讓他的氣色變差了，沒(méi)有真正侵蝕他的精神。不過(guò)如果時(shí)間再長(zhǎng)一些，還是對(duì)他的學(xué)習(xí)和身體有損害的?！狈叫g(shù)說(shuō)。
“你是怎么知道那男孩兒身上有這種執(zhí)念之氣的？”清然問(wèn)。
“從你身上看到的。你昨天晚上不是撞到他了，他身上的執(zhí)念之氣沾到你身上。幸好時(shí)間不長(zhǎng)，不然等你身上的痕跡散盡，我就不能發(fā)現(xiàn)它了?！?p> 方術(shù)跟清然解釋完，托著手中的渾濁氣體，轉(zhuǎn)頭看于紫陌。
于紫陌一臉不高興，從桌案下掏出一個(gè)不大的，與桌子上的木盒相比，難看些的木盒，拋給方術(shù)。說(shuō)，“你真是多事。這個(gè)盒子的賬算你的?！?p> 清然幫方術(shù)接住于紫陌拋過(guò)來(lái)的盒子。奇怪地看方術(shù)。方術(shù)讓他把盒子打開。
方術(shù)拿過(guò)打開的盒子，將手中渾濁的氣團(tuán)輕輕放進(jìn)盒中。然后將盒蓋重新蓋好，他伸出右手食指，點(diǎn)在蓋好的盒蓋上，唇齒翕動(dòng)，口中念念有詞。
念完后，方術(shù)將食指從盒蓋上拿開，嘴角微微向上翹動(dòng)，“好了?！?p> “這樣就是把這團(tuán)執(zhí)念之氣收了嗎？”清然盯著方術(shù)手中的，于紫陌給的盒子，有點(diǎn)懷疑。
“你不要小看這盒子，這盒子是由一種特殊的木料制的，能夠凈化它里面的一切濁氣。我把剛剛的執(zhí)念之氣封在這個(gè)盒子里，過(guò)一段時(shí)間里這股執(zhí)念之氣就會(huì)凈化、消散?！?p> 原來(lái)于紫陌的盒子有如此的效力。清然心中暗暗驚嘆。難怪她將她桌案上的盒子視若家珍。連于紫陌桌上的盒子都這么重要，她書屋里的其他東西是不是也有不同之處。清然不由抬頭環(huán)視書屋內(nèi)的陳列，包括自己每天打理的書架。
看到書架，清然突然想到一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。他最大的侄子今年也參加高考，前兩天他給父母打電話的時(shí)候，好像聽說(shuō)他的哥哥嫂子也給侄子求了一道狀元符。那符會(huì)不會(huì)也藏著剛剛的執(zhí)念之氣吧。
他忙把自己的擔(dān)心告訴方術(shù)。
方術(shù)不能確定，他說(shuō)如果清然擔(dān)心，可以到他的侄子家碰觸那符，然后來(lái)書屋找他。