1996年的高考，齊默最終以超出當(dāng)年的一本線100分以上的優(yōu)異成績，成功地被省城H醫(yī)大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。
國內(nèi)醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)多是采取本碩連讀七年的學(xué)制，齊默也成為了這其中光榮的一員。
如果能順利畢業(yè)，他將獲得碩士學(xué)位，并很有機(jī)會找到一份良好的工作，成為這個社會里的人生贏家，常人眼中羨慕的對象。
那時還沒有施行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，以及后來推行的“5十3”、“5十3十X”模式。
直到1999年才施行的《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，碩士研究生和博士研究生在讀研期間可以報名參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，考試通過后，可以獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，在有關(guān)部門完成注冊，就可以成為一名合格的住院醫(yī)師。
而現(xiàn)在國際上，各國普遍把醫(yī)學(xué)教育分為院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育三個階段。即完成5年醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育的畢業(yè)生，如果想要從事某一?？婆R床醫(yī)師工作，在畢業(yè)后先在培訓(xùn)基地接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱“住院醫(yī)師規(guī)培”），還要增加了2至4年的?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱“專科醫(yī)師規(guī)培”），即“5十3十X”模式。
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1996年9月，懷著尋找邱文媛的執(zhí)念，抱著振興醫(yī)學(xué)的夢想，懷里還揣著數(shù)量不菲的學(xué)雜費，挎著一個大包的齊默，終于登上了前往省城求學(xué)的列車。
齊默準(zhǔn)備的學(xué)雜費，正是和老爹一起，辛苦了大半年養(yǎng)魚售賣的大部分收入。
齊默終于來到了邱文媛的城市，這座中國西南最大的城市。
而在這里，能打聽到她的消息嗎？能找到她下落嗎？
我來到了你的城市，你會在哪里？
我在這兒，你在哪兒？
我好想你，你在哪里？
齊默一直在心里默默地呼喚著她！
而每當(dāng)夜深人靜的時候，齊默總會想起她，想起她的可愛，想起她的調(diào)皮，想起她的暖心，也想起了她的悲傷……
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無論過去、現(xiàn)在，還是將來，大學(xué)新生入學(xué)、報道，年輕漂亮的學(xué)妹們總是特別受歡迎。
而年輕稚嫩的學(xué)弟們，更多地只能學(xué)著獨立和堅強(qiáng)！
不過，這些世間的煩惱，對齊默來說絲毫不受影響。
小小年紀(jì)卻有著超越常人經(jīng)歷的齊默，他的心智似乎早已超越了這個年齡階段，不再像其他人一樣在經(jīng)歷過艱辛的高考之后，急需要解脫，急需要放縱，急需要恣意地?fù)]霍青春的大好時光。
他有明確的目標(biāo)，他有需要牽掛的人，他還有對人生和對社會的一大堆疑惑與不解，他已經(jīng)有些時不我待了。
平靜地報道后的齊默，分到了一間條件還算不錯的寢室。
作為一名重點醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生來說，他們的起居條件已經(jīng)算是相當(dāng)不錯了。
四人一間的宿舍，有點像一居室！獨立衛(wèi)生間，面積不小，設(shè)施還可以，雖然比不上留學(xué)生那樣，兩個人一個酒店式房間，但也比上不足比下有余了。
在這里，他結(jié)識了新的室友，后來被彼此視作兄弟的人——常寬。
常寬是土生土長的C市人，不過是C市下轄七區(qū)十二縣的七區(qū)之一的青江區(qū)的人，并不屬于C市傳統(tǒng)城區(qū)——老五區(qū)的人。雖然也算是大城市的本地人，可一點也沒有本地人的自覺，和齊默第一次見面就非常投緣。
當(dāng)然，常寬還有一個他常常牽掛在嘴邊的女朋友——張茜。
齊默在常寬那里看到過張茜的照片，也的確算得上是一位漂亮的女孩子。
和齊默熟悉了之后，常寬還總愛和齊默開玩笑說，別看齊默已經(jīng)是個男子漢的模樣，可齊默的歲數(shù)還太小，比班上所有人都要小，還沒到青春期，還不懂得男女之事。
這活寶還見人就拜托，要給齊默介紹一個女朋友，好讓他早早脫離童子軍生涯。
每到這樣的時候，見慣風(fēng)雨的齊默也不反駁，一副任憑其評說的老實模樣，直讓常寬產(chǎn)生了要當(dāng)大哥好好罩著這個小兄弟的欲望。
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新生報道后的第三天，在經(jīng)歷過統(tǒng)一的學(xué)前“夢想教育”和“德育訓(xùn)導(dǎo)”后，學(xué)校組織的軍訓(xùn)正式開始了！
這一屆的新生軍訓(xùn)，學(xué)校也算是下了大本錢，完全委托給西南某軍區(qū)駐C市的某陸軍特戰(zhàn)部隊進(jìn)行，可謂是學(xué)校建校史上最嚴(yán)格的軍訓(xùn)。
在那個年代，對入校新生進(jìn)行統(tǒng)一的軍事化訓(xùn)練才剛剛興起不久，很多中學(xué)也趕時髦般地組織新生軍訓(xùn)，結(jié)果卻是在學(xué)校的操場訓(xùn)練個三五天時間草草了事，請的還是部隊或者武警的基層官兵，有的可能還是后勤或者炊事班的。
鑒于前幾屆新生軍訓(xùn)的“敷衍”現(xiàn)象，這一屆新生的軍訓(xùn)將會嚴(yán)格執(zhí)行，新生軍訓(xùn)的表現(xiàn)，也將納入學(xué)生操行評定，并與學(xué)生的學(xué)分掛鉤。
1996年的時候，正是中國軍隊經(jīng)過80年代的“百萬大裁軍”之后的部隊重塑時期。
部隊通過“撤、并、降、交、改、理”等改革措施，通過精簡整編，實現(xiàn)編制構(gòu)成的精干高效，重塑均衡協(xié)調(diào)的軍力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人員素質(zhì)的全面飛躍；通過重視技術(shù)力量，從常規(guī)武器的長足發(fā)展，到國防尖端技術(shù)的重大突破，實現(xiàn)軍隊?wèi)?zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的全面回歸；通過走精兵之路，使軍隊朝著“機(jī)構(gòu)精干、指揮靈便、裝備精良、訓(xùn)練有素、反應(yīng)快速、行動高效、戰(zhàn)斗力強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)，從根本上改變中國軍隊的面貌
與此同時，借鑒國外治軍的先進(jìn)經(jīng)驗，中國的特種作戰(zhàn)部隊序列也方興未艾地建立了起來；現(xiàn)役的各個作戰(zhàn)序列的部隊，也加強(qiáng)了與社會各界在多個方面的合作與互助，既讓部隊得到了訓(xùn)練，同時也可以提升部隊在民眾中的形象。
這支西南某軍區(qū)的特種作戰(zhàn)部隊，在接受了Ｈ醫(yī)大此次軍訓(xùn)的任務(wù)以后，把這一批新生全拉到了部隊的特種作訓(xùn)基地進(jìn)行全封閉式訓(xùn)練。