第062章 不美麗的錯(cuò)誤（7）
林暖風(fēng)走著走著，突然碰到一個(gè)熟悉的身影……
那個(gè)身影看到她之后眼睛也是一亮，然后急匆匆的跑到她面前。來(lái)者不是他人，正是她高一時(shí)候的語(yǔ)文老師，小高老師。
林暖風(fēng)還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)一聲老師好，就被小高老師一把抱緊了懷里。小高老師的懷抱很溫暖很溫暖，就像是嬰兒時(shí)期媽媽的懷抱一般。
“暖風(fēng)，你受委屈了?！毙「呃蠋煱参康?。
林暖風(fēng)的眼眶陌名的酸澀，她解釋了一個(gè)下午都沒(méi)有人相信，而小高老師沒(méi)有問(wèn)她一句話就選擇了相信她。
有這樣的信任她又怎能不感動(dòng)，一時(shí)間，下午的渺茫全都消失不見(jiàn)了。林暖風(fēng)就是這樣一個(gè)人，只要世界上還有一個(gè)人相信她，她都愿意其他人解釋。
“小高老師相信我？”林暖風(fēng)明知她相信，卻似不敢相信一般又問(wèn)了一遍。
“傻孩子。”她又怎能不相信。
林暖風(fēng)把所有的事情都給小高老師講了一遍，小高老師也是有急事就跟她告別，臨走之前小高老師還安慰她：“暖風(fēng)，遇事不要沖動(dòng)。”
“我知道了?！敝x過(guò)小高老師之后，林暖風(fēng)出門(mén)，乘車(chē)回到家。
遇到小高老師之后，她突然覺(jué)得積攢了一天的委屈都消失不見(jiàn)了。人生難得一知己，為了找到這個(gè)知己受一點(diǎn)委屈其實(shí)沒(méi)有什么。
第二天早上，還是像往常一樣的上學(xué)，林暖風(fēng)就像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣。謝一城看到她燦爛的笑臉，就沒(méi)有繼續(xù)提這件事情。
謝一城以為一切都解決了，校方已經(jīng)查明白，并且給與了林暖風(fēng)一個(gè)滿意的答復(fù)。
其實(shí)不是這樣的。
林暖風(fēng)只是不想讓謝一城擔(dān)心。
早上回到班里，林暖風(fēng)看到班上全是鄙夷的目光。林暖風(fēng)也不怕，昂首挺胸的走到自己的座位上，她問(wèn)心無(wú)愧，其他人又能怎樣，人總是為自己活的不是嗎？
喬薇看她的目光躲躲閃閃，沒(méi)有跟她打招呼。林暖風(fēng)心里只是冷笑，她不屑于乞求不信任她的人的關(guān)心。
何秋峰還是和以前一樣在座位上看著輔導(dǎo)資料，仿佛周?chē)囊磺懈麩o(wú)關(guān)。他不能任性，他必須要為自己拼搏出一個(gè)好的未來(lái)，所以他不能參與這種事情。
他雖然對(duì)作弊之類的事情表示鄙夷，表示看不起，但林暖風(fēng)是他喜歡的女孩，他自讓不會(huì)對(duì)她流露出這樣的情緒。
林暖風(fēng)坐下之后，班級(jí)里頻頻有人回頭看她，特別是梁一諾看她的眼神，絕對(duì)的惡毒。林暖風(fēng)卻像是沒(méi)看到似的，仍是笑著，有著無(wú)盡的鄙夷。
最后她的目光落在徐彤身上，嘴角的諷刺是怎么也掩飾不住的。
和她爭(zhēng)謝一城明爭(zhēng)不過(guò)就要來(lái)這種暗地里的手段，呵，真是弱者。
在班級(jí)里這種鄙夷的氛圍下，沒(méi)有任何人敢來(lái)靠近林暖風(fēng)。而就在這時(shí)，楊寧卻在眾目眈眈之下，走到了林暖風(fēng)身邊。
他笑著沖林暖風(fēng)束起大拇指：“暖風(fēng)，加油，我相信你。”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中卻蘊(yùn)含這無(wú)限的輕易。
人生有這樣幾個(gè)朋友就夠了。
“謝謝?！绷峙L(fēng)微笑著回復(fù)他。
“不要辜負(fù)我對(duì)你的信任，今天加油?！睏顚幮χ?，回到自己的座位上。
然后整個(gè)教室里寂靜無(wú)聲，蘇振宇毫無(wú)征兆的打破了教室里的寧?kù)o：“暖風(fēng)，我也相信你?！?p> “謝謝?！绷峙L(fēng)依舊是說(shuō)著這兩個(gè)字，真的除了這兩個(gè)字，她已經(jīng)無(wú)法說(shuō)出其他的話了。她實(shí)在沒(méi)有想到，事到如今，還有這么多人選擇相信她。
班級(jí)里大多數(shù)人都知道是徐彤舉報(bào)的林暖風(fēng)，一時(shí)之間都用異樣的眼光看著徐彤。徐彤本就做賊心虛，這樣被他們看得，她一時(shí)間承受不了，就找了梁一諾，兩個(gè)人結(jié)伴去了廁所。
班級(jí)里沉默著，很多人心目中都說(shuō)著同一個(gè)心聲，暖風(fēng)，我相信你。其實(shí)他們的這份相信并不是平白無(wú)故的，而是因?yàn)榻?jīng)過(guò)這兩個(gè)月的相處，他們發(fā)現(xiàn)林暖風(fēng)真的是個(gè)不一樣的人。
班級(jí)里上課總是嚴(yán)肅莊重的氣氛，像一個(gè)磚頭壓得所有人都喘不過(guò)來(lái)氣，而林暖風(fēng)卻能輕而易舉的把課堂氣氛變得活躍。
本來(lái)他們之間都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如同前面說(shuō)的一樣，誰(shuí)買(mǎi)了一份好的資料都不愿意讓其他人知道，更別說(shuō)給其他人講題。
有人問(wèn)自己題目，自己也總是搪塞著說(shuō)不會(huì)，就怕耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。但是林暖風(fēng)不一樣，有問(wèn)必答，只要是她會(huì)的，就盡可能的講給你聽(tīng)。
甚至是有時(shí)候周末，你有什么問(wèn)題都可以在QQ上問(wèn)她。
他們真的覺(jué)得，向她這樣的人，是不會(huì)做出作弊那樣的事情，就算是做出，也一定敢作敢當(dāng)?？墒橇峙L(fēng)昨天一下午，都沒(méi)有說(shuō)一句她作弊。所以他們相信。
他們的支持是比較含蓄的，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，只是在心底一遍遍的重復(fù)。
考試的哨聲又一次吹響，他們都去考試了，而林暖風(fēng)要再次面對(duì)會(huì)審?？墒沁@次，她不那么抵觸了，因?yàn)樗烙腥讼嘈潘?p> 認(rèn)識(shí)她的人愿意相信她，可不代表所有人都相信她。見(jiàn)她又去了校長(zhǎng)室，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)什么的自然還是少不了。
林暖風(fēng)筆直的站在那里，倔強(qiáng)又神氣，從始至終只有一句話，我沒(méi)有作弊。一上午匆匆過(guò)去，林暖風(fēng)他們叫林暖風(fēng)去吃飯，而林暖風(fēng)卻在走的時(shí)候說(shuō)了一句：“與其在這里一遍遍的教育我，還不如去查清楚真相?！?p> 然后留給了所有人一個(gè)高傲又倔強(qiáng)的背影，像是一個(gè)末世的拯救者一般孤傲清高。
看到她走出去，學(xué)校的大校長(zhǎng)說(shuō)了一句話，讓所有人都開(kāi)始深思：“她說(shuō)的要不是實(shí)話，要不就是演技太好，不論是哪一種，我認(rèn)為她都是一個(gè)值得我們敬佩的人?！蹦軌蛎鎸?duì)這么多校領(lǐng)導(dǎo)而依然保持自己的觀點(diǎn)，豈能是一個(gè)普通人做得到的。
謝一城剛考完第一課就聽(tīng)到說(shuō)林暖風(fēng)又去了校長(zhǎng)辦公室，他本以為事情已經(jīng)解決了，所以早晨才沒(méi)有多問(wèn)，可是剛剛這樣一看，似乎不是的。