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婚變始末

敏感神經(jīng)

婚變始末 作家qVpQne 2040 2025-03-09 00:07:00

  一家子是白眼兒沒少看,氣沒少生,苦沒少吃,罪沒少受。淚沒少流。住在大雜院的一家人,之前一起玩耍的小伙伴,幾乎是一夜之間,視為陌生人,當(dāng)然是大人在作祟。但對(duì)于年幼的、不諳世事的孩子們來講,哪里懂得成人世界的紛紛擾擾。

  叫人家,人家裝聽不見;加入其中玩耍,人家一哄而散。還時(shí)不時(shí)的聽見一些甩出的片湯話:不撒泡尿照照,還好意思跟我家的孩子玩,也不掂量掂量,自己吃幾碗干飯。

  小強(qiáng)只得跟兩個(gè)弟弟一起,躲在窗簾后面,拉開條小縫兒向外窺視:童真、童樂、童趣蕩然無存,人情冷暖幾心知?。颗c周圍的人格格不入:讓身為家中老大,唯一懂些事兒了的小強(qiáng),愈發(fā)的選擇獨(dú)處,將原來玩耍的,現(xiàn)已是泥塑了的小泥人兒捏碎,成了宣泄情緒的出口。

  身邊孩子們的郁郁寡歡,又風(fēng)聞叔伯哥哥自行了斷,自己的男人又遠(yuǎn)在外地,境遇不清不楚,會(huì)不會(huì)追隨兄長而去等等,等等,作為孩子們唯一的樹蔭、保護(hù)傘、依靠,小強(qiáng)母親的心情可想而知:七上八下、沒著沒落、老擔(dān)心有什么事兒要發(fā)生似的。對(duì)于一名家庭婦女來講,那種狀態(tài)不可能掩飾得滴水不漏。能讓家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn),就已經(jīng)是孤勇者了。

  小強(qiáng)漸漸變得敏感、多疑。譬如:一名同學(xué)的鉛筆找不著了,老師讓這名同學(xué)再好好找找看。

  小強(qiáng)“蹭”的站起來:“我沒拿”。

  老師愣了一下“沒說是你拿的呀?你吃什么心啊,此地?zé)o銀三百兩”。

  還有一年的冬天,老師讓班干部排出一個(gè)星期的班,三個(gè)人一組去籠火(生火取暖的意思)。偏逢小強(qiáng)是周一籠火,又是小強(qiáng)拿著班里的鑰匙(只有周一籠火的小強(qiáng)周六做值日),過個(gè)星期日,籠火的事兒早就忘得死死的。

  那時(shí)候又沒電話,等同學(xué)來家找小強(qiáng),再走到學(xué)校,老師已拿著備用鑰匙,自己打開了教室,生上了爐子。只是滿屋子的煙氣還十足,老師連忙讓同學(xué)們:千萬別脫外套,開窗通風(fēng)。

  課間操時(shí)間,老師把小強(qiáng)叫到辦公室,詢問情況。小強(qiáng)早就想好了說辭:拉肚子了,去了公廁兩三次,不信你問王麗莉。汪麗莉去找小強(qiáng)時(shí),確實(shí)看見小強(qiáng)是從廁所出來的,但那只是正常的出恭。

  生病,在所難免,誰也未卜先知。所以,老師一點(diǎn)兒也沒有責(zé)備小強(qiáng),反而關(guān)切的問:“現(xiàn)在好了沒?還拉不拉了?”。

  出于保護(hù)自己、免受傷害的初衷,小強(qiáng)得到了實(shí)惠,所以,耍小聰明、搞點(diǎn)無關(guān)痛癢的小動(dòng)作,也就自然而然,習(xí)以為常了。

  還有一次,坐在小強(qiáng)前面的同學(xué)陽旺,翹起椅子的兩個(gè)前腿兒,嘴里一邊輕聲念著當(dāng)天需要背誦的課文,身子一邊前后搖晃著,幅度愈來愈大,一下撞到了小強(qiáng)的桌子。正在用鋼筆寫作業(yè)的小強(qiáng),筆一趔趄,劃出一個(gè)對(duì)勾狀的大道子。小強(qiáng)立刻給陽旺一杵子,陽旺也不示弱,又用椅子背兒,狠狠撞擊小強(qiáng)的桌子。嘴里還不干不凈道:

  “吃了熊心豹子膽,還打起老子來了,長能耐了是吧?”

  老師正在給一名同學(xué)講題,聽見后面吵吵嚷嚷,沒好氣兒地說:

  “過來過來,都到前面黑板那兒一邊一個(gè)站著去。不是挺能嚷嚷嗎?今天就讓你們?nèi)氯聜€(gè)夠,看誰的調(diào)門高。我就坐他那去。讓他上臺(tái)講課”。

  待兩個(gè)調(diào)皮蛋都排排站接著又說“怎么不嚷嚷啦?知不知道上課呢?回頭把家長請(qǐng)了啊”,老師接著訓(xùn)斥道。

  本來不是自己有錯(cuò)在先,老師不分青紅皂白,各打五十大板。這點(diǎn)氣兒對(duì)于睚眥必報(bào)的小強(qiáng),沒多久就撒在了陽旺身上。

  一天三個(gè)同學(xué)做值日,掃地、打水、抹桌子、倒水。那位女生倒水去了。陽旺見桌子還有點(diǎn)濕,就站著用課本兒來回扇水汽。小強(qiáng)見機(jī)不可失,失不再來,趁機(jī)輕輕挪了一下椅子的位置。扇完水汽的同學(xué),不知椅子已經(jīng)被做了手腳,很自然的往下座,結(jié)果來了個(gè)仰巴磕兒,還坐了一個(gè)屁股墩兒。因?yàn)榕驳奈恢闷x的幅度不是太大,陽旺絲毫沒有疑慮,就認(rèn)為是自己坐歪了。

  這些都是小強(qiáng)平時(shí)在小雨面前炫耀,自鳴得意、沾沾自喜時(shí)流露出來的。小雨當(dāng)時(shí)權(quán)當(dāng)是孩子的惡作劇、耍小聰明的行為,沒有上升到人品、道德的層面去上綱上線。因?yàn)樽约阂哺蛇^挪椅子的惡作劇,但只是單純的惡搞,見真把同學(xué)摔著了,連忙將其扶起來,并深深的后怕:這要是寸勁兒摔到尾巴骨,自己可就吃不了兜著走嘍。

  已經(jīng)各奔東西、相對(duì)而行,就沒必要再拉拉扯扯、不清不楚。小雨對(duì)小強(qiáng)的來信,采用靜默的方式,沒有任何形式的回復(fù)。

  一個(gè)星期過去了。管收發(fā)的同事說:

  “又有你一封信”,說著,遞了過來。

  “是那小子來的吧?”收發(fā)員壓低嗓音問。

  沒有寄信地址,但從熟悉的字跡,就知道是誰了。是的,還是小強(qiáng)。

  這封信的大致意思是:

  其一,還要有實(shí)質(zhì)性的交往,我不能跟別人,只與他有那種關(guān)系。

  其二,那400元錢,也不是少數(shù)(誘惑我),讓我在某天的晚上去平房取走。估計(jì)錢不僅是取不走了,人十有八九人也會(huì)是有去無回了。

  我怎么那么下賤啊,法律上名正言順、順理成章的權(quán)利和行為,我都棄之如糞土,還跟你私下里茍且,我是吃錯(cuò)了藥了,還是搭錯(cuò)了筋?。?p>  至于說到還那400元錢。可笑之極。

  若誠心想還小雨,郵寄過來總可以吧,剔除郵費(fèi),還小雨凈值也能接受。再不濟(jì),放傳達(dá)室,讓傳達(dá)室的人給小雨送過來抑或讓小雨抽空自己下來取,也未嘗不是一種方式吧?

  一言以蔽之,就是引誘小雨就范。小雨的智商和情商,談不上睿智,但不呆、不傻、不癡、不苶,400元與生命熟重、熟輕,還是能辨別清楚的。

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