“羅梅，別這樣。大家好歹是同學(xué)，何必做得這么過分呢？”林老師連忙上去將羅梅拉住。
“林靜！跟你賬我還沒跟你算呢。今天上午你跟你的野種合起伙來攻擊我，你以為搬走就可以一了百了？”羅梅一把將林老師推開。這潑婦的力氣很大，林老師被她推得連退幾步，差點(diǎn)就撞到了桌子上。我連忙將林老師扶住。
“滾！”見林老師吃了虧，我當(dāng)時就火冒三丈，猛地對著羅梅一聲怒吼。這潛意識中，我竟然用上了上午在拓本中看到的那些記錄，一個怪異的音符從我口中發(fā)出，元?dú)庾匀患ぐl(fā)。
時間仿佛停止了下來，世界上所有的聲音仿佛一下子全部消失。林老師的這間寢室里只是不停地嗡嗡作響。
羅梅一屁股坐在了地上，兩眼發(fā)直，臉上全是驚懼的神色，嘴巴張得大大的，手依然保持指著林老師的樣子。坐在地上老半天都沒有發(fā)聲。
她的褲襠一下子濕了一大片，很快又從褲襠里漫出一灘水來，寢室里一下子飄散出一股尿騷味。
“林老師，徒弟，咱們趕緊走吧！”我連忙拉了一下林老師，又拉了一下陳垚。他們兩個才恍然清醒過來。一下子也不知道發(fā)生了什么。
我記起那片甲骨文里記載，遠(yuǎn)古的巫能夠通過那種吼叫驚退山林中的猛獸。用文字記錄下來的聲音，這是一種非常奇怪的方式。但是我看到的那篇甲骨文卻真實(shí)做到了。文字可以記錄畫面也可以記錄聲音。但是對于現(xiàn)代各種影像技術(shù)與語音技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代，這種文字記錄顯然已經(jīng)沒有那么重要。
“你剛才究竟干了什么？”等到了外面，林老師才好奇地問道。
陳垚臉上被抓了幾道血痕，不過他滿不在乎反而對我剛才制服羅梅的一招極為感興趣：“對啊，我剛才好像腦袋被人敲了一下一樣，剛才發(fā)生了什么，一點(diǎn)印象都沒有?！?p> “我也不知道，就是大喊了一聲。結(jié)果她就變那樣了?！蔽沂钦娴恼f不清。
“不說拉倒?！标悎悓ξ摇半[瞞”事實(shí)有些不滿。
“你還好意思。剛才還說保護(hù)我跟林老師。結(jié)果自己被那個潑婦弄成這個樣子。你還保護(hù)我們。不要我們保護(hù)你就是好的了?！蔽覍﹃悎惡苁遣恍?。
“好男不跟女斗，你不聽說過么？要是真打的話，我還會打不過那個潑婦？我只是不想打女人而已。”陳垚摸了摸臉上，露出痛苦的神色。
“陳垚，你還是去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)藥。她用手指甲抓的，很容易細(xì)菌感染。最好還是消一下毒。”林老師見陳垚因為幫忙搬東西被羅梅傷到了，心里有些過意不去。
“沒事沒事。這兩天夠倒霉的。昨天……”陳垚差點(diǎn)把什么話都吐露出來了。
“昨天怎么了？”林老師問道。
“沒怎么。”那么丟人的事情，陳垚怎么說得出口呢。
我忍不住笑了起來。
“黃景陽。別人是來幫咱們的，你怎么還能笑陳垚哥哥呢？”林老師在我頭上敲了兩下。
我看了看陳垚，看著他那個樣子，又忍不住想笑。
“陳垚，要不是師父教你兩招，不然以后連個女生都招架不住，這以后的日子怎么過呢？”我走到陳垚身邊，小聲地說了一句。
“小屁孩，你是誰師父？大人的世界你小孩子一邊去?！标悎悰]好氣地說道。
“狗咬呂洞賓，不是好心人。我也懶得教你這榆木腦袋?！蔽矣旨涌炷_步，走到林老師身邊。
在“新家”安頓好，林老師要請陳垚吃飯，陳垚連忙拒絕，他恨不得找個頭盔戴上，以免被別人看到了再一次傷痕累累的臉。他也真是夠倒霉的，一連兩天，臉上天天搞成這個樣子。
林老師在那張大床和小床之間拉了一條布簾子，將房間隔開成兩個獨(dú)立的空間。
“臭小子，你以后有自己獨(dú)立的空間了?！绷掷蠋熤钢菑埍桓羝饋淼男〈舱f道。
“其實(shí)我并不想有獨(dú)立的空間?！蔽肄抢X袋說道。
“你都這么大了，還好意思跟女孩子睡??？”林老師沒好氣地看了我一眼，向我掄了掄拳頭。
我往我小床上一躺，嘆了一口氣。
林老師噗嗤笑了一聲：“你一個小屁孩還這么多愁善感。”
我聽著林老師跟我說些什么，時不時地應(yīng)兩句，接著就迷迷糊糊地睡著了。醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己身上蓋了一床薄被子。爬起來，掀開簾子，林老師也正在睡覺。
今天一天，我們都挺累的。
我口渴得厲害，到處找水喝。結(jié)果弄出來的聲響把林老師吵醒了。
“是不是口渴了？”林老師看我在搖熱水瓶。搬過來的時候，陳垚特地將里面的水全部倒掉了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我還沒去房東那里打開水呢。走，我們?nèi)コ酝盹埲ァｍ槺愦驂亻_水上來?！绷掷蠋熎鹆舜玻バl(wèi)生間里洗了一把臉。
“黃景陽，我知道你跟一般的小孩不一樣。有一些很特殊的能力。但是沒有必要，不要讓別人知道你有那種特殊的能力，知道么？要學(xué)會保護(hù)自己。”出門前，林老師猛然想起一件重要的事情。
我知道林老師自然是為了我好，無論她讓我做什么，我都會遵從。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒事了。不用那么緊張。你不刻意表現(xiàn)出來，沒有人知道你很特別?！绷掷蠋熜Φ馈?p> 就這樣，我跟林老師在租住屋里開始了新的生活。石老師與王老師（本來我更喜歡稱呼他王老頭，不過林老師讓我叫他王老師。）時而會讓我過去看一些拓本。
也不知道怎么回事，自從住進(jìn)出租屋之后，我已經(jīng)很久沒有進(jìn)入那個奇怪的夢了。
有一天，石老師讓林老師帶我過去有點(diǎn)事情。到了教學(xué)樓之后，石老師說要我們跟他一起去王老師那邊。
王老師是文物局專門研究古漢字的專家，經(jīng)常會參加一些考古活動。
“我最近參加了一個古墓發(fā)掘活動，這個古墓非同一般。我們從一些歷史文物中找到了線索，上一次給你看的那個圓盤就是其中非常重要的一條線索。雖然在你的幫助下，我們破解了圓盤的秘密……”
石老師直接打斷了王老師的話：“真不要臉。那個圓盤本來就是小黃一個人破解的，現(xiàn)在變成在他的幫助下。既然你們還打算要小黃幫忙，那就先把話給挑明了。小黃參加必須是有償?shù)?。人家在錦城吃住都得靠自己呢。你們好意思白用別人。”
“這是應(yīng)該的，應(yīng)該的?！蓖趵蠋熡行擂?。