1.雞腿之爭(zhēng)
在一所充滿活力的校園里，食堂不僅是學(xué)生們填飽肚子的地方，更是各種故事上演的舞臺(tái)。這天，食堂內(nèi)人聲鼎沸，5班的林杰和6班的應(yīng)童，兩位平時(shí)并無(wú)交集的學(xué)生，卻因?yàn)橐淮巫坏倪x擇，意外地成為了這場(chǎng)“食堂風(fēng)云”的主角。
林杰，一個(gè)熱愛(ài)籃球的陽(yáng)光男孩，每當(dāng)午餐時(shí)間，他總是第一時(shí)間沖向食堂，只為那盤香氣撲鼻的雞腿。而應(yīng)童，一個(gè)文靜的女孩，雖然平時(shí)話不多，但對(duì)于食堂的雞腿也有著同樣的執(zhí)著。這天，兩人不約而同地選擇了同一張空桌，一場(chǎng)無(wú)聲的較量悄然展開(kāi)。
“這桌子我先看到的！”林杰首先發(fā)難，語(yǔ)氣中帶著幾分不容置疑的堅(jiān)定。
“可是，我已經(jīng)把書包放這里了?！睉?yīng)童輕聲回應(yīng)，眼神中透露出一絲不易察覺(jué)的倔強(qiáng)。
周圍的同學(xué)紛紛投來(lái)好奇的目光，一場(chǎng)因座位而起的小爭(zhēng)執(zhí)，在食堂內(nèi)引起了不小的騷動(dòng)。
正當(dāng)兩人僵持不下時(shí)，食堂阿姨端著剛出鍋的雞腿走了過(guò)來(lái)?！昂⒆觽儯瑒e爭(zhēng)了，今天雞腿多，你們都能吃到?！卑⒁痰脑捳Z(yǔ)如同春風(fēng)化雨，瞬間化解了兩人的緊張氣氛。
林杰和應(yīng)童相視一笑，心中的不滿瞬間煙消云散。他們各自端著自己的餐盤，坐在了那張充滿“爭(zhēng)議”的桌子上，開(kāi)始享受起美味的午餐。
飯后，林杰主動(dòng)提起了籃球，邀請(qǐng)應(yīng)童一起去看他下午的比賽。應(yīng)童猶豫了一下，但最終還是答應(yīng)了。在球場(chǎng)上，林杰的英姿颯爽讓應(yīng)童眼前一亮，而應(yīng)童的加油聲也讓林杰倍感振奮。一場(chǎng)比賽下來(lái)，兩人之間的隔閡徹底消失，取而代之的是一種難以言喻的默契。
從那以后，林杰和應(yīng)童成了食堂里的?？停麄兘?jīng)常一起排隊(duì)搶菜，分享彼此喜歡的食物。雞腿，這個(gè)曾經(jīng)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)的“罪魁禍?zhǔn)住?，如今卻成了他們友誼的見(jiàn)證。
隨著時(shí)間的推移，兩人的友誼越來(lái)越深厚。他們開(kāi)始一起參加學(xué)校的各種活動(dòng)，共同面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。林杰的籃球場(chǎng)上，總有應(yīng)童的加油聲；而應(yīng)童的文學(xué)社活動(dòng)中，林杰也從不缺席。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的友誼——相互理解、相互支持、共同成長(zhǎng)。
有一天，當(dāng)林杰再次在食堂里遇到應(yīng)童時(shí)，他笑著說(shuō)：“真沒(méi)想到，一次小小的爭(zhēng)執(zhí)，竟然讓我們成為了這么好的朋友?！?p> 應(yīng)童也笑了：“是啊，有時(shí)候，生活中的小插曲，往往能帶來(lái)意想不到的收獲?！?p> 從此，林杰和應(yīng)童的故事在校園里傳為佳話。他們用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)人：在食堂這個(gè)小小的舞臺(tái)上，不僅可以品嘗到美味的食物，更可以收獲珍貴的友誼和成長(zhǎng)。而這一切，都源于一次看似不起眼的爭(zhēng)執(zhí)和一次勇敢的嘗試。
食堂風(fēng)云，見(jiàn)證了林杰和應(yīng)童的成長(zhǎng)與蛻變。在這個(gè)充滿青春活力的校園里，他們的故事將繼續(xù)書寫下去，成為更多人心中的美好回憶。
2.意外情緣
在春意盎然的校園里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈呦蚴程谩Ｐ√?，一個(gè)性格內(nèi)向、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，正低頭思考著下午的課程安排。突然，他在路旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了一張飯卡，飯卡上沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)，仿佛是被風(fēng)無(wú)意吹落的。
小特環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到這里，心中不禁升起一絲猶豫。正當(dāng)他準(zhǔn)備將飯卡交給失物招領(lǐng)處時(shí)，肚子卻不合時(shí)宜地咕咕叫了起來(lái)。他想起自己昨晚為了準(zhǔn)備考試熬夜到很晚，早上匆忙出門忘記帶飯卡了。
猶豫片刻后，小特決定先用這張飯卡去食堂吃飯，打算飯后立刻尋找失主并歸還。他走進(jìn)食堂，發(fā)現(xiàn)食堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。他隨便找了個(gè)位置坐下，開(kāi)始點(diǎn)餐。
就在這時(shí)，一個(gè)身影在他對(duì)面坐下，是小哲，一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女生，也是小特同班的同學(xué)。小哲好奇地看著小特手中的飯卡，問(wèn)道：“小特，你怎么用我的飯卡??？”
小特一愣，這才發(fā)現(xiàn)飯卡上竟然有小哲的名字！他連忙解釋道：“這是我在路上撿到的，本想交給失物招領(lǐng)處，但實(shí)在餓得不行，就先用了。我吃完飯就去找失主?！?p> 小哲聽(tīng)后，噗嗤一笑：“沒(méi)關(guān)系啦，既然你撿到了，就是我們的緣分。我們一起吃吧?！?p> 從那以后，小特和小哲經(jīng)常在食堂相遇，一起吃飯、聊天。小哲的熱情開(kāi)朗漸漸感染了小特，讓他變得開(kāi)朗起來(lái)。兩人也在相處中產(chǎn)生了微妙的感情。
食堂成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證地。他們一起品嘗各種美食，分享彼此的故事和夢(mèng)想。小特發(fā)現(xiàn)，原來(lái)食堂不僅僅是一個(gè)吃飯的地方，更是一個(gè)充滿溫情和回憶的地方。
然而，好景不長(zhǎng)。一天，小特和小哲在食堂吃飯時(shí)，被食堂管理員叫到了辦公室。原來(lái)，有人通過(guò)監(jiān)控看到了小特使用小哲飯卡的過(guò)程，并舉報(bào)了他們。
小特和小哲面面相覷，心中充滿了疑惑和不安。他們不知道是誰(shuí)會(huì)這么做，也不知道接下來(lái)會(huì)面臨什么后果。
在食堂管理員的詢問(wèn)下，小特如實(shí)講述了事情的經(jīng)過(guò)。他拿出了自己原本準(zhǔn)備歸還給小哲的飯卡，并解釋了當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和后來(lái)的打算。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了辦公室。原來(lái)是小哲的室友小麗，她看到小特和小哲在一起吃飯，心生嫉妒，便偷偷向食堂管理員舉報(bào)了他們。
小麗本以為能夠拆散他們，卻沒(méi)想到反而讓他們的感情更加堅(jiān)定。小特和小哲在困境中相互扶持，共同面對(duì)困難。
最終，小特和小哲的真誠(chéng)和勇敢感動(dòng)了食堂管理員。他決定不對(duì)他們進(jìn)行處罰，而是給予他們一次改正的機(jī)會(huì)。同時(shí)，他也提醒他們要注意自己的行為舉止，避免給他人帶來(lái)不必要的麻煩。
而小麗在看到小特和小哲的堅(jiān)定感情后，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。她向小哲道歉并請(qǐng)求原諒。小哲寬容地原諒了她，并希望她能夠放下心結(jié)，重新開(kāi)始。
故事的結(jié)尾，小特和小哲在食堂的見(jiàn)證下，正式確定了彼此的關(guān)系。他們決定一起努力，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而食堂，也成為了他們心中最甜蜜的回憶之一。
3.友誼的重生
在明珠高中校園里，高二4班的金浩以其不羈的性格和強(qiáng)硬的作風(fēng)，成為了眾人眼中的校霸。他常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，享受著那份看似無(wú)人能及的孤獨(dú)與自由。而高二5班，則匯聚了眾多才子佳人，其中學(xué)霸云尚以優(yōu)異的成績(jī)和謙遜的態(tài)度贏得了師生的尊敬，而?；〞岳蚋且云涑霰姷耐饷埠蜏厝岬男愿?，成為了校園中的一道亮麗風(fēng)景線。然而，這一切的平靜，卻因一次食堂的糾紛而被打破。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，高二4班的金浩和高二5班的云尚、曉莉，以及一些其他學(xué)生，都涌向了學(xué)校的食堂。食堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。金浩一如既往地尋找著屬于自己的“領(lǐng)地”，卻意外地發(fā)現(xiàn)他平時(shí)坐的位置已經(jīng)被云尚占據(jù)。金浩眉頭一皺，二話不說(shuō)便上前去搶座位，一場(chǎng)糾紛就此爆發(fā)。
“這是我的位置！”金浩怒氣沖沖地說(shuō)道，雙手緊緊抓著桌邊，仿佛要將整張桌子都掀起來(lái)。
云尚雖然平時(shí)溫文爾雅，但面對(duì)金浩的挑釁，他也毫不示弱：“先到先得，這是食堂的規(guī)矩。”
正當(dāng)兩人爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，曉莉站了出來(lái)。她輕聲細(xì)語(yǔ)，卻帶著不容置疑的堅(jiān)定：“大家都是同學(xué)，何必為了一個(gè)座位傷了和氣呢？”
然而，金浩并未因此收斂，反而更加囂張地挑釁云尚。就在這時(shí)，高二5班的楚嬈，一個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞卻心思細(xì)膩的女孩，發(fā)現(xiàn)了金浩的異常。她敏銳地察覺(jué)到，這場(chǎng)糾紛似乎并非表面那么簡(jiǎn)單，背后似乎隱藏著某種陰謀。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，楚嬈終于揭開(kāi)了真相。原來(lái)，這一切都是金浩為了報(bào)復(fù)云尚上次在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中擊敗他而精心策劃的。金浩企圖通過(guò)制造校園暴力事件，讓云尚身敗名裂。楚嬈將這一發(fā)現(xiàn)及時(shí)告訴了云尚和曉莉，并鼓勵(lì)他們勇敢地站出來(lái)，揭露金浩的陰謀。
在楚嬈的幫助下，云尚和曉莉向?qū)W校管理層反映了情況。經(jīng)過(guò)調(diào)查，學(xué)校對(duì)金浩給予了外分的處罰，并對(duì)他進(jìn)行了深刻的思想教育。金浩在受到懲罰后，也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始反思自己的行為。
這場(chǎng)糾紛雖然給校園帶來(lái)了一陣風(fēng)波，但也意外地促成了高二4班和金浩、高二5班云尚、曉莉以及楚嬈之間的友誼。在共同經(jīng)歷了這次事件后，他們開(kāi)始相互理解、相互支持。金浩也放下了心中的偏見(jiàn)和仇恨，開(kāi)始嘗試與同學(xué)們友好相處。
元旦來(lái)臨之際，學(xué)校組織了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。金浩、云尚、曉莉和楚嬈決定共同表演一個(gè)節(jié)目，以此來(lái)慶祝他們之間的友誼和新生。他們精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，講述了一群年輕人在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)如何攜手共進(jìn)、共同成長(zhǎng)的故事。表演過(guò)程中，他們默契的配合和真摯的情感深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
晚會(huì)結(jié)束后，他們四人一起走到校園的小賣部前，買了幾杯奶荼。在柔和的燈光下，他們舉杯相慶，共同回味著這段不平凡的經(jīng)歷。奶荼的香甜在口中蔓延，也象征著他們之間的友誼將如同這奶荼一般，甜蜜而長(zhǎng)久。
隨著夜色漸深，他們決定去操場(chǎng)散步，享受這難得的寧?kù)o時(shí)光。月光灑在操場(chǎng)上，給這個(gè)夜晚增添了幾分浪漫。他們談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃，彼此鼓勵(lì)，希望在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難，都能像今晚一樣，攜手并肩，共同面對(duì)。
在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，他們坐下來(lái)，望著星空，分享著各自對(duì)未來(lái)的憧憬。金浩談到了他希望將來(lái)能成為一名教師，傳授知識(shí)，幫助更多的人。云尚則夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，救治病患，挽救生命。曉莉和楚嬈則分別表達(dá)了她們對(duì)藝術(shù)和文學(xué)的熱愛(ài)，希望能在這些領(lǐng)域有所建樹(shù)。他們互相鼓勵(lì)，相信每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，他們意識(shí)到該是回宿舍的時(shí)候了。在分別之際，他們緊緊擁抱，承諾無(wú)論將來(lái)走到哪里，都不會(huì)忘記這段珍貴的友誼。他們相信，這段經(jīng)歷將成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，激勵(lì)著他們不斷前行。
4.食堂變革記
在高二5班的教室里，每天中午的休息時(shí)間總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，但最近，這份歡樂(lè)被一絲不滿的情緒所籠罩。原來(lái)，食堂的飯菜問(wèn)題成了大家熱議的話題。班長(zhǎng)孫釗看在眼里，急在心里，他決定帶頭反映這個(gè)問(wèn)題。
孫釗在班會(huì)上提出了自己的想法：“大家每天都吃食堂的飯，我覺(jué)得菜量有點(diǎn)小，米飯也太硬，油炸食品還特別多，這樣不健康。我們應(yīng)該向?qū)W校反映一下，看看能不能改善?！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。于是，孫釗組織了一個(gè)小組，準(zhǔn)備向?qū)W校正式提出意見(jiàn)。
小組里，學(xué)霸云尚主動(dòng)請(qǐng)纓，他打算親自去找食堂主任反映情況。云尚利用課余時(shí)間，詳細(xì)整理了同學(xué)們的意見(jiàn)，列出了改善食堂飯菜的具體建議。他來(lái)到食堂辦公室，禮貌地向主任說(shuō)明了來(lái)意。主任聽(tīng)后，表示會(huì)盡快向上級(jí)匯報(bào)，并努力改進(jìn)。
與此同時(shí)，小組的另一名成員曉莉，則選擇用寫信的方式向校長(zhǎng)反映問(wèn)題。她在信中真誠(chéng)地表達(dá)了自己和同學(xué)們對(duì)食堂飯菜的擔(dān)憂，以及希望學(xué)校能夠重視并改善食堂管理的愿望。曉莉的信寫得情真意切，字里行間都透露出對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)心。
幾天后，校長(zhǎng)在全校大會(huì)上提到了食堂飯菜問(wèn)題，并承諾會(huì)立即采取措施進(jìn)行整改。他說(shuō)：“同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，我們非常重視。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管，確保提供給大家安全、健康的食品?！甭?tīng)到這里，高二5班的同學(xué)們歡呼雀躍，他們知道，自己的努力終于得到了回應(yīng)。
很快，食堂發(fā)生了翻天覆地的變化。菜量增加了，米飯也變得松軟可口，油炸食品的數(shù)量大大減少，取而代之的是更多營(yíng)養(yǎng)豐富的菜品。同學(xué)們對(duì)食堂的滿意度大大提高，每天中午的休息時(shí)間再次充滿了歡聲笑語(yǔ)。
孫釗看著這一切變化，心中充滿了欣慰。他知道，這次行動(dòng)不僅改善了食堂的飯菜質(zhì)量，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力，去爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。他相信，在未來(lái)的日子里，高二5班的同學(xué)們會(huì)繼續(xù)保持這份熱情和勇氣，共同創(chuàng)造更多的美好回憶。
云尚也感慨萬(wàn)分。他意識(shí)到，作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)業(yè)上追求卓越，還要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于發(fā)聲。他決定將這次經(jīng)歷寫入自己的成長(zhǎng)日記，作為一段寶貴的記憶永遠(yuǎn)珍藏。
曉莉收到校長(zhǎng)的回信時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。信中，校長(zhǎng)對(duì)曉莉的勇氣和責(zé)任感表示了贊賞，并承諾學(xué)校會(huì)繼續(xù)努力，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件。曉莉知道，這封信不僅是對(duì)她個(gè)人的肯定，更是對(duì)高二5班全體同學(xué)的肯定。
隨著時(shí)間的推移，食堂的變革逐漸成為了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。每當(dāng)有新同學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)，他們都會(huì)驚嘆于食堂的飯菜質(zhì)量和學(xué)校的貼心服務(wù)。而這一切的改變，都離不開(kāi)高二5班同學(xué)們的共同努力和堅(jiān)持。
如今，每當(dāng)回想起那段日子，高二5班的同學(xué)們都會(huì)感慨萬(wàn)千。他們知道，正是那次勇敢的行動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)了如何用自己的力量去改變世界，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。而這段經(jīng)歷，也將成為他們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富之一。
5.“粒粒皆辛苦”之旅
在明珠學(xué)校的中心，有一座熱鬧而溫馨的食堂，這里是學(xué)生們?nèi)粘Ｄ芰康难a(bǔ)給站。然而，在高二5班的餐桌上，卻常常上演著一幕幕令人痛心的糧食浪費(fèi)場(chǎng)景。雙木丁，一個(gè)文靜卻有些挑食的學(xué)生，每次只吃幾口米飯就匆匆離開(kāi)；田心力，對(duì)食物的味道有著極高的要求，不合胃口的菜肴總是難逃被丟棄的命運(yùn)；小紋刀，總是想嘗試更多美味，卻忽略了自己的食量，四五個(gè)菜往往吃不掉一半；紅星豆，一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生，吃飯時(shí)也不忘玩耍，粥被倒在桌子上，粽子咬一口就隨意丟棄。這些行為不僅浪費(fèi)了食物，也讓食堂阿姨們的工作變得更加繁重。
值日老師李老師注意到了這一現(xiàn)象，她決定采取行動(dòng)。一天，李老師召集了高二5班的所有學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于糧食浪費(fèi)的班會(huì)。她深情地講述了農(nóng)民們辛勤勞作、汗水澆灌每一寸土地的故事，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的真諦。她還展示了食堂阿姨們辛苦工作的照片，學(xué)生們看到阿姨們彎腰撿起被丟棄的食物，眼中流露出心疼與愧疚。
班會(huì)結(jié)束后，高二5班的學(xué)生們紛紛表示要拒絕浪費(fèi)，珍惜每一粒糧食。他們決定從自身做起，改變不良的飲食習(xí)慣。雙木丁開(kāi)始嘗試接受更多種類的食物，不再挑食；田心力學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光看待每一道菜，即使味道不合胃口，也會(huì)盡力吃完；小紋刀開(kāi)始根據(jù)自己的食量點(diǎn)餐，不再盲目追求多樣化；紅星豆則養(yǎng)成了良好的餐桌禮儀，吃飯時(shí)不再分心玩耍。
食堂阿姨們感受到了學(xué)生們的變化，她們的工作負(fù)擔(dān)減輕了，臉上也露出了欣慰的笑容。為了鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約糧食的好習(xí)慣，食堂還舉辦了一場(chǎng)“光盤行動(dòng)”比賽，每個(gè)班級(jí)都積極參與，爭(zhēng)相成為節(jié)約糧食的榜樣。
在比賽期間，高二5班的學(xué)生們更是發(fā)揮出了前所未有的團(tuán)隊(duì)精神。他們互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)，確保每個(gè)人都能做到“光盤”。每當(dāng)有同學(xué)想要放棄時(shí)，總會(huì)有其他同學(xué)站出來(lái)，用溫暖的話語(yǔ)和堅(jiān)定的眼神給予支持。
隨著時(shí)間的推移，高二5班的學(xué)生們不僅養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了感恩與珍惜。他們開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人和事，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛(ài)與溫暖。食堂里浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越少，取而代之的是一張張滿足而幸福的笑臉。
有一天，明珠學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的校慶活動(dòng)。在活動(dòng)上，高二5班的學(xué)生們作為代表，向全校師生分享了他們關(guān)于節(jié)約糧食的心得體會(huì)。他們的演講真摯而感人，贏得了陣陣掌聲。這一刻，他們深刻體會(huì)到了自己行動(dòng)的力量，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)傳遞節(jié)約精神的決心。
校慶活動(dòng)結(jié)束后，高二5班的學(xué)生們并沒(méi)有停下腳步。他們開(kāi)始策劃更多的節(jié)約糧食活動(dòng)，如“糧食知識(shí)競(jìng)賽”、“節(jié)約糧食海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”等，旨在讓更多的人了解糧食的重要性，并加入到節(jié)約糧食的行列中來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，明珠學(xué)校的食堂里浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象幾乎消失了。學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜每一粒糧食，也學(xué)會(huì)了感恩與付出。他們用自己的行動(dòng)詮釋著“粒粒皆辛苦”的真諦，也讓明珠學(xué)校成為了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的地方。
而高二5班的學(xué)生們，也在這個(gè)過(guò)程中收獲了成長(zhǎng)與友誼。他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互相支持，更學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們知道，這段關(guān)于節(jié)約糧食的旅程雖然結(jié)束了，但他們的故事才剛剛開(kāi)始。