第十八章 友好中學04
“小陳老師？”
仿佛看到救星一般，灰頭土臉的葉云舟從跳箱堆里鉆出。
謝知節(jié)緊跟著站了起來，伸手把葉云舟拽回身邊，低語道，“小陳老師不住職工宿舍，這個時間又怎么會在這里?！?p> 聽罷，葉云舟頓時打了個寒戰(zhàn)，默默向后退了半步。
小陳老師沒有回應，雙目無神地盯著前方。
隨即緩緩彎下腰，拿起了地上的棒球棍。
他握著棒球棍的手逐漸收緊，然后慢慢抬起，直直地指向謝知節(jié)和葉云舟。
二人心中一緊，不自覺地往后退了一步。
葉云舟的聲音有些顫抖，“這……他要干嗎！”
謝知節(jié)沒有回答，只是緊緊盯著小陳老師的一舉一動，身體緊繃著，隨時準備應對即將到來的攻擊。
“快跑！”
伴著門外的一聲呼喊，棒球棍也對著二人的頭落了下來。
葉云舟將謝知節(jié)一把推開，二人分別倒向兩邊，順利避開了爆頭攻擊。
隨后敏捷地爬起，躲閃著向外面跑去。
“這邊！”
白榆扒住體育館的門，盡全力向二人揮手。
看到兩個男生快速沖出體育館，白榆回頭看了一眼二樓。
小陳老師并沒有追來，只是站在看臺欄桿邊，冰冷地俯視著樓下。
棒球棍在月光下泛著寒光。
白榆的后背瞬間被冷汗浸濕，雙腳像是被釘在了地上，這詭異的一幕嚇得她怔在原地。
“白榆，快來！”
“啊，你們等等我！”
沈確的呼喊聲讓白榆回過神來，仿佛從噩夢中驚醒一般，跟著眾人逃向宿舍。
夜幕深邃，萬物進入夢鄉(xiāng)。
呼哧呼哧的喘息聲打破了暗夜的寧靜。
幾人在宿舍樓下，扶著膝蓋大口喘著氣。
“呼……呼……沒追來吧?！比~云舟仍是心有余悸的樣子。
謝知節(jié)回望了一眼，“嗯，沒事了……話說你們怎么跟過來了??？”
“白榆說預感不太好，我們就過去看看。”
不止白榆，沈確也在某一刻突然感受到了……
那奇怪的鉆心感。
來到這里后，已經(jīng)是第三次了。
心臟仿佛漏跳一拍，短暫地痛了幾秒。
沈確回想著永壽村的經(jīng)歷，試圖找到疼痛的規(guī)律。
如果說在永壽村，每當回想起過往記憶的時候會有明顯的頭痛，那在這里似乎就是遇到危機時，胸口會有悶痛。
比如，兩個男生在廁所遭遇危險的那段時間，和剛剛跟去體育館的時候。
但仍有一次是說不通的。
便是從教務處門口出來的那一刻。
不過就目前看來，只有再多經(jīng)歷幾次同樣的痛苦，才能尋得其中緣由了。
就像打破規(guī)則怪談的禁忌一般。
線索，就在禁忌里。
.
“沈老師，我今日需去醫(yī)院復查，早讀還請幫忙代勞，辛苦了?！?p> 接到工作任務的沈確，一早便趕往二年三班的教室，代為管理早讀課。
昨天把在讀學生和在職教師的檔案都翻了個底朝天，沈確仍沒有找到沈瑤的下落。
沈瑤如果不在這里，會在其他房間嗎？
如果她再次遇到危險，而自己卻不在身邊……
就像五年前的那個下午。
沈確心里一陣煩躁。
“哈哈哈哈！”
經(jīng)過三樓男廁所時，里面的嬉笑聲打斷了沈確的思考。
“你看看，連你隊友現(xiàn)在都要和你避嫌了?！?p> “裝什么裝，真把自己當球王了？不就是個校隊二梯隊的隊員?！?p> “還是離他遠點吧，我可不想被拍到什么奇怪的照片。哈哈哈哈！”
這對話，似乎和謝知節(jié)他們聽到的很相似……
難道里面是任溫今？
笑著走出廁所的幾個男同學和沈確撞了個正著，看到老師便僵在原地。
直到幾個孩子瞥見沈確脖子的實習證，才松了口氣，嬉鬧著跑回教室。
隨后，又走出一個男生。
很……高大。
體育健將般健碩的身形，絕對不會是舞蹈生。
“老師好。”
男生俯視著沈確，鞠躬問好。
“你……叫什么名字？”
男生先是看了沈確一眼，隨即小聲道，“陳亦?！?p> 隨即又鞠一躬，趕回教室。
陳亦，小亦。
謝知節(jié)他們在體育館器械室里聽到的名字，會是他嗎？
任溫今和他又是什么關系。
一個藝術借讀生，一個校隊體育生，卻有如此相似的經(jīng)歷。
直到午飯時間，沈確才得到了答案。
“沒有關系？”
沈確略顯驚訝地看著謝知節(jié)。
食堂角落的長桌仿佛變成了四人的作戰(zhàn)基地。
就是毫無保密性的那種。
“早讀課后你讓我留意陳亦，我就去球隊問過了?！敝x知節(jié)看向沈確，“都說沒見過他倆有交集，兩人各自的訓練也是岔開的，沒有交集時間。”
不等眾人思考，謝知節(jié)又繼續(xù)補充，“不過球隊教練說，陳亦他……作風有問題?！?p> 友好中學的籃球隊算是出名的，時常有好苗子會被保送到省隊進一步訓練。
陳亦本也屬于保送行列的一梯隊隊員。
但有次卻被拍到和其他男同學在廁所的地咚照，在校內(nèi)瘋傳。
他也因此和其他同學大打出手，還堅決不道歉。
后來事情鬧得有點大，差點走到立案的地步。
考慮到影響，校隊取消了他的保送資格。
昔日的好友、隊友也都離他遠去。
“那任溫今呢？”葉云舟好奇道。
早讀期間，沈確一直注視著任溫今。
和放聲背誦的同學們不同，任溫今安靜地坐在班級最后排，用細長的手指，一行行劃著課本默誦著。
早讀后的休息時間，有三兩結(jié)伴出去的，也有嬉笑打鬧的，唯獨任溫今一人默默坐在位置上。
繃著腳背，一言不發(fā)，也沒有人去打擾他，仿佛他和整個教室是兩個空間。
有關霸凌一事，任溫今只是滿臉狐疑地否認著，好像聽不懂這個新來的實習老師到底在說什么。
“是不是他不敢說?。俊比~云舟扒了一口飯。
沈確搖了搖頭。
任溫今那淡定又略顯高傲的神情，看上去不像是不敢說的樣子，而是事不關己的表情。
在同班同學眼里，任溫今在班級里也沒什么存在感。
只是每天安安靜靜地來上課，安安靜靜地離開去舞蹈訓練。
雖說沒什么好朋友，但也沒見過有人欺負。
就一直獨來獨往的。
“那還剩一條規(guī)則……還要破嗎？”白榆放下筷子喃喃道。
眾人陷入思考。
冒著危險獲得的線索，并沒有很好地串起來。
本以為禁忌里聽到的事情是任溫今的記憶閃回，眼下卻以預言的方式發(fā)生在陳亦身上。
一陣沉默后，謝知節(jié)開口道，“等我找完小陳老師再決定吧?！?p> .
心理咨詢室安靜如斯。
謝知節(jié)站在門外，叩門等候良久，也沒有得到回應。
手搭在門把手上，輕輕一推，便瞥見房間內(nèi)空無一人。
窗外的一陣風吹來了房間里寧神的花果香味，也吹亂了桌上的文件。
其中幾頁飄然地落在謝知節(jié)的腳邊。
是份評優(yōu)表。
但上面的名字和照片都不屬于小陳老師。
“打擾了。”
謝知節(jié)自言自語著走進房間，將散落一地的文件悉數(shù)撿回。
順手將辦公桌上倒下的相框扶正，謝知節(jié)看到了一家三口的照片。
只是同樣地，沒有在照片里看到小陳老師的身影。
沒有找見目標人物，謝知節(jié)便關上門離開。在體育室拿上一網(wǎng)兜籃球，前往室外球場，完成下午的工作。
臨近球場，一顆球不聽話地漏了出去，咚咚著滾向遠處。
這時，突然出現(xiàn)一雙手，將滾來的籃球撿起。
站在線外，輕輕起跳，右手一推，“唰”的一聲將球投進籃網(wǎng)。
漂亮的三分球。
謝知節(jié)看著面前的男孩，雙眼微微睜大。