這一夜，注定是一個(gè)不眠之夜。宋清揚(yáng)閉著雙目，躺在床上，可腦海里浮現(xiàn)的卻是與馬子玨過去在一起的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二十三年前，她與他同班，她坐在第三排的中間，他坐在第三排最右邊靠窗的位置上。從小寄人籬下的她養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的習(xí)慣，經(jīng)常默默地做著自己應(yīng)該做的一切。其實(shí)，她的內(nèi)心極度缺乏安全感，對(duì)人有一種不自覺的疏離和不信任?？伤龑?duì)待學(xué)習(xí)卻是十分認(rèn)真，很是努力。家境并不寬裕的她，深知讀書是改變命運(yùn)的唯一出路，她的成績并不十分優(yōu)秀，但應(yīng)該也算是老師們心中的好學(xué)生了。
她的內(nèi)心是十分渴望同學(xué)們的友誼的，只是多愁善感、膽小怯弱的她不知道怎樣才能走出這一步。在人際交往中，她從不主動(dòng)。誰主動(dòng)走近她，她才會(huì)給予回應(yīng)。
課余時(shí)間，有人扎堆說笑或是談?wù)撃硞€(gè)話題，她從不參與，只是靜靜地坐在座位上默默地聽著，觀察著每一個(gè)人的一舉一動(dòng)。而這時(shí)總會(huì)有一個(gè)男孩的目光時(shí)不時(shí)地落在她的身上，有探詢、有關(guān)切。
那時(shí)學(xué)校初三年級(jí)的體育課分室內(nèi)課和室外課。室內(nèi)課主要是學(xué)習(xí)青春期的生理衛(wèi)生知識(shí)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，當(dāng)然也包括青春期的性心理教育和基本的性知識(shí)的普及。無論如何，對(duì)于上世紀(jì)90年代正處于青春期的少男少女們來說，在課堂上公開講解這些內(nèi)容，老師和學(xué)生們都有些難為情。大多數(shù)學(xué)生都面紅耳赤，不敢抬頭和老師對(duì)視，只是一味地低頭看著書本，宋清揚(yáng)也不例外。
或許是保持一個(gè)姿勢坐久了會(huì)很累，她動(dòng)了動(dòng)身子，又扭動(dòng)了一下有些僵硬的脖子，卻在無意中發(fā)現(xiàn)有一道目光穿越過好幾個(gè)同學(xué)直直地射在她的身上。她扭頭細(xì)看，又是那個(gè)男孩，高高的個(gè)子，清瘦的臉，時(shí)而憂郁，時(shí)而熱情，但絕對(duì)不會(huì)一個(gè)人呆著的他——馬子玨。
突然被她發(fā)現(xiàn)，他飛快地收回了目光，一下子趴在了課桌上，她也趕緊羞澀地收回了目光……
而與此同時(shí)，正在火車上的馬子玨，也陷入了對(duì)往事的追憶之中：
二十幾年前，對(duì)于女孩子來說，正是花一樣的年華。可宋清揚(yáng)的臉上卻沒有同齡人該有的歡笑。至少在他看來，她是那樣的與眾不同，卻又是那樣真實(shí)的一個(gè)存在。她常常默默無聞地做著自己認(rèn)為該做的一切事情，不顯山，不露水。又經(jīng)常性地獨(dú)來獨(dú)往！沉靜、憂郁的她是班里的數(shù)學(xué)課代表，語文也是特別的突出。
他清楚地記得：在一次數(shù)學(xué)課上，他正在走神，老師突然提問了他，他連問題都沒聽清，怎能知道如何回答呢？數(shù)學(xué)老師見狀，不失時(shí)機(jī)地批評(píng)了他，并連帶著說他心思沒有用在學(xué)習(xí)上，還說他周日下午返校后和幾個(gè)男生一起去逛街，不知溫習(xí)功課。眾目睽睽之下被老師如此不留顏面地批評(píng)，他慚愧地低下了頭，用手不住地搓著衣角，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)她正用目光注視著自己，那目光中有詢問、有責(zé)備，還有同情和憐憫。當(dāng)四目相對(duì)的瞬間，她又深深地看了他一眼，又望向了講臺(tái)上的老師。
她也記得：有一次，她晚飯后從教室的后門進(jìn)來，一眼就看見了馬子玨坐在自己的座位上，正在翻看著自己的數(shù)學(xué)試卷（老師批閱完下午發(fā)回學(xué)生手中的，讓自己先試著更正錯(cuò)題）。
見她進(jìn)來，他忙訕笑著起身：“我看看你卷子！”“沒事兒，你盡管看吧！”他不好意思地低下頭，拿起她的卷子飛快地回到自己的位置上。他一邊看題，一邊時(shí)不時(shí)地用眼角的余光不住地打量著她。
他還曾記得：那一年，上級(jí)資助貧困生的名額每班只有一個(gè)，班主任給了宋清揚(yáng)。她雖然不是特別的出類拔萃的好學(xué)生，但卻也算是各科任老師公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的孩子了。班主任代老師顧及她的面子和自尊心，并未在班級(jí)公開。而是在一個(gè)夜自習(xí)正上課時(shí)單獨(dú)把她叫出了教室，把補(bǔ)助金親自交到了她的手里。然后定定地望著她，語重心長地說：“海欣，好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好學(xué)校！”
可她卻鼻子一酸，差點(diǎn)落了淚。此時(shí)此刻，一股暖流隨著血液很快地涌向了全身，內(nèi)心五味雜陳的她低著頭回到了自己的座位上。
但馬子玨卻十分清楚：自尊心特別強(qiáng)，內(nèi)心極度敏感、脆弱的她其實(shí)是不愿意接受別人的幫助的，她內(nèi)心除了感激，更多的是被別人視為弱者的無地自容！
她又怎會(huì)忘記？有一次語文課上，他的作文《分家》被語文老師當(dāng)作范文在班上宣讀。老師邊讀邊評(píng)，且不失時(shí)機(jī)地給同學(xué)們進(jìn)行寫作技巧的指導(dǎo)。從構(gòu)思、選材到謀篇布局，從文章的立意又講到了遣詞造句，無一遺漏。同學(xué)們聽得很是認(rèn)真！她下意識(shí)地扭頭看他，他竟羞紅了臉，像個(gè)小姑娘似的低著頭，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，也聽得很是專心呢！
他還記得：那個(gè)中招考試過后的暑假，他時(shí)不時(shí)地會(huì)想起她。有一天，他自己也不知是怎么想的，竟找來同村的同班女同學(xué)馬雙，懇求人家和自己一起去她的家里一趟。
馬雙吃驚地望著他：“這合適嗎？突然去一個(gè)女同學(xué)的家里做什么？”
他雖然也覺得不太妥當(dāng)，但還是裝作若無其事的樣子笑著說：“這有什么不合適的？去同學(xué)家串門唄！”
“你不會(huì)是喜歡上人家了吧！”馬雙故意打趣他。
“哪有呢，你別胡說，我就是想去找同學(xué)玩！”
“哈哈，你今年幾歲了？一個(gè)男同學(xué)去女同學(xué)家找人家玩？玩什么？有什么好玩的？我看該不會(huì)是你想人家了吧！”一時(shí)間，他的臉不自覺地紅了起來。
“看看，被我說中了吧！要不，你的臉咋紅了呢？”
他有一種心事被人識(shí)破后的惱怒：“別說那些沒用的，你去還是不去？”
“好吧，我就看在我們同學(xué)又同村的份兒上，舍去這張小臉不要了，就陪你走一回吧！”
兩個(gè)人各自騎著自行車上路了，他們邊走邊打聽，大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了她的家。
這是一個(gè)有六十多戶人家的較大的村莊，四周都是小山坡。所以，這里坡地比較多，花草樹木也多，就是沒有河。為了生活方便，家家戶戶都在自家院子里打了水井。由于水源不足，要想出水也十分不易，需要挖得很深才能出水。而在這里以耕作為主的農(nóng)民們，遇到干旱的天氣，顆粒無收也并不奇怪。
正在家里幫媽媽洗菜的她突然聽到了敲門聲，先是一愣，而后放下手中的菜，小跑著去開門，邊跑邊說：“來了，來了，你等一下！”
門開了，她愣在了原地，而他也看到了她那張清瘦的臉，才一個(gè)月沒見，她又黑了，看來應(yīng)該是曬黑的吧！
見她呆呆地站在門口，他先開口：“怎么，不讓我們進(jìn)屋坐坐嗎？”
“誰來了？海欣。”廚房里傳來了母親的聲音。
“哦，快進(jìn)來吧！沒想到你們會(huì)來，不好意思，讓你們站了那么久！”她把兩位同學(xué)迎進(jìn)了正屋坐好，又忙不迭地倒上了茶水。
這時(shí)，宋母正好從廚房里走出來，他忙站起了身子：“阿姨，您好，打擾您了！”
宋母皺眉，臉上有一閃而過的慍怒之色，但隨即又展露了笑臉；“大老遠(yuǎn)的跑來，一定很累吧！快喝點(diǎn)茶歇歇，阿姨去給你們做飯去?！币姞?，她忙尾隨媽媽去了廚房。
見她進(jìn)來，母親壓低聲音問她：“是你讓他們來咱家的？”
“不是，我也是很吃驚?！彼÷暬卮?。
“怎么還有個(gè)男同學(xué)？你們是什么關(guān)系？”
“我們是初三同班同學(xué)，只是同學(xué)而已?！?p> “真的嗎？你可別騙我！我怎么看著不像你說的那樣呢？他的眼睛可是一直盯著你看呢！”
“媽，真的，同學(xué)一年，我和他說話的次數(shù)都能數(shù)得過來?！?p> 母親狠狠地瞪了她一眼，繼續(xù)說道：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你要敢在上學(xué)期間談朋友，我可饒不了你！要不，你就別上學(xué)了，回家?guī)臀腋苫顑??！?p> “媽，我知道的，你放心吧！”可她的心卻是再也平靜不下來了……
兩個(gè)同學(xué)坐著喝水，水都喝完了，還不見人過來。馬子玨猜測：這母女倆一定是在說什么呢！搞不好自己的突然到來會(huì)讓家長誤會(huì)她呢？心中正這樣想著，她卻怯怯地突然進(jìn)來了，挨著馬雙坐下了，但卻一直低著頭盯著地面看。
最終，還是他先打破了沉默，問她假期都去了哪里？在家里都干了些什么？家里的弟弟妹妹都去了哪里？父親哪兒去了……連他自己都覺得自己是在找話說。
后來，他又問她假期在家都看了些什么書？開學(xué)后準(zhǔn)備去哪里上學(xué)？她都一一如實(shí)回答。
“你收到了高中的錄取通知書為啥不去上？”
“我要是上幾年高中，再上幾年大學(xué)，家里的收入根本支撐不了三個(gè)學(xué)生的開支。我媽在家務(wù)農(nóng)，我爹雖說在外打工能掙點(diǎn)兒錢，但除此之外，家里再無其他的經(jīng)濟(jì)來源。再說，就算我上了高中，三年后能不能考上大學(xué)，能考上個(gè)什么大學(xué)還是個(gè)未知數(shù)。萬一考不上，又該何去何從呢？再努力復(fù)讀一年，或許能考上師范，一入學(xué)就轉(zhuǎn)戶口，享受生活補(bǔ)助，畢業(yè)后自然能夠分配工作，能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能讓自己今后的生活有一份保障?！币豢跉庹f了這么多話，連她自己都有些吃驚，她平時(shí)可是不善言語的??！
馬子玨深深地凝望著她，若有所思……
吃飯時(shí)，宋母一個(gè)勁兒地勸幾個(gè)孩子多吃點(diǎn)兒，其他的一概不提。
吃過飯，幾個(gè)孩子爭著收拾碗筷，宋母便不再推讓，由他們?nèi)ジ伞Ｈ硕嗍挚?，十幾分鐘便清洗完畢，幾個(gè)人又圍坐在了桌前。
這時(shí)候，宋母開始認(rèn)真打量起馬子玨來，他被看得如坐針氈。然后，又和他嘮起了家常，不過十分鐘的時(shí)間，他家里的情況便被宋母知道得一清二楚。兩個(gè)女孩在一邊坐著，靜靜地聽著他們一問一答式的對(duì)話，根本插不上什么話。那時(shí)的窘態(tài)只有自己知道！
后來，宋母有事兒出去，他才終于松了一口氣。大人一走，三個(gè)少年才終于放下緊繃的神經(jīng)，宋海欣起身為兩位同學(xué)倒上了茶水，這下倒是兩個(gè)女孩子有了話題可聊了。而馬子玨只是靜靜地坐在一邊喝著茶水，時(shí)不時(shí)地瞥她們一眼。
不一會(huì)兒，宋母抱回來一個(gè)大西瓜，熱情地招呼幾個(gè)孩子吃了瓜后，兩位同學(xué)便起身要走，宋母沒有過多挽留，海欣一直低頭不語。
母女二人送他們到門外，宋母便拉住了還要往前走的女兒。兩人隨即騎上自行車踏上了歸家的路。
她也清楚地記得：八月中旬的一天下午，她在外婆家剛睡了午覺起來，正在院子里洗臉。這時(shí)，村里有個(gè)小伙伴小跑著來了，“海欣，有人找你，是個(gè)男生！”說完，還不忘朝她眨了眨眼睛。
她一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，正納悶著，馬子玨已推著一輛嶄新的自行車到了門前，她十分尷尬。因?yàn)槭鞘罴?，她在家里穿著十分隨便。上面只穿著一件類似于吊帶背心的衣服，露出了兩條細(xì)長而又潔白的胳膊，已經(jīng)開始發(fā)育的胸部把衣服頂起了兩個(gè)小山丘。抬頭間，見他已站在自己面前，她慌亂得不知所措，想拿胳膊遮掩，卻發(fā)現(xiàn)兩條胳膊是完全祼露在空氣中的啊！
這時(shí)，正在河邊乘涼的小舅也回來了，看見兩個(gè)人這樣站著，什么也沒說，從屋內(nèi)拉了把椅子，坐在院中梨樹底下的陰涼處用審視的目光靜靜地打量著這兩個(gè)孩子，想從中得到一點(diǎn)訊息。
“我送你走吧！”她先開了口。他或許也感到了氣氛不對(duì)勁兒，低著頭推著車子率先走了出去。
她對(duì)著盯他們看的小舅說：“我送他出去。”小舅沒說話，只是用手勢表示許可。
出了村莊，來到了小河邊，過去河就到了另一個(gè)村莊了，離他家也就不遠(yuǎn)了。她就只能送他到這里了！兩個(gè)人這時(shí)才有些依依不舍起來，因?yàn)橐宦飞蟽蓚€(gè)人都是沉默不語的。
馬子玨回過頭來，定定地看著她，她第一次迎著他的目光看向他的眼睛。驀然間，她才發(fā)現(xiàn)那眼中承載著的內(nèi)容不同凡響。他的眼睛是那樣的明亮，好像發(fā)著光，像夜空中的星星那般地耀眼。那目光中滿載著濃烈的情意??！
說不出為什么，她好像還從他身上感受到了一股憂郁的氣息。同窗一年，他和她并不陌生，但他們的交往并不深厚，甚至說話的次數(shù)也屈指可數(shù)。她和誰都走得不親近。她一直想不明白，這個(gè)暑假里他會(huì)兩次來家找她，且是那種讓人猝不及防的。
這一次，外婆村里的好多人都應(yīng)該知道有個(gè)男同學(xué)來找她了吧！因?yàn)槲顼埡笤谛『舆叄T外的樹林里乘涼的人有很多?！皯n郁”本不是這個(gè)年齡孩子的底色?。〗裉?，是她第一次認(rèn)真地研讀他的眼睛，可是看到的內(nèi)容卻讓她吃驚。
也許是見她久久地凝望著自己的眼睛，子玨不好意思地紅了臉，低下了頭。她忍不住問他：“你來找我有什么事嗎？”
“沒事兒，就是想看看你！”邊說邊難為情地?fù)狭藫项^。
“行，你看過我了，趕快回家吧！別讓家里人找不到你，為你擔(dān)心！”說完，轉(zhuǎn)身就往回走。
剛走了兩步，又被他叫住。她回頭，問：“還有事嗎？”
他搖搖頭，她沖他笑了笑，擺了擺手，便轉(zhuǎn)身離去。他站在原地，呆望著她離去的背影，直到她消失在路的盡頭……
夜里的時(shí)間過得真快，不知不覺間已至凌晨。他透過車窗，看著外面黑漆漆的一片，依舊是思緒翻飛。
閉上雙眼，他又再次想到了那個(gè)初三暑假里的那刻骨銘心的一幕。時(shí)隔23年，他不但沒法忘記，且隨著年齡的增長，這一幕在他的記憶中卻愈加清晰，猶如剛剛發(fā)生的一樣。特別是那巴掌落在她的臉上，卻痛在他的心底，而她留給他的那一巴掌，一直激勵(lì)著他在今后的學(xué)習(xí)和工作中，專注、努力，不被其他的私心雜念所干擾。
只可惜場景中的兩個(gè)人卻各奔西東，連面都見不到了，當(dāng)時(shí)他們之間說過的話如今還言猶在耳，那彼此印在對(duì)方面頰上的掌印在記憶中還清晰如昨，時(shí)至今日還在自己的心中隱隱作痛，并散發(fā)著無與倫比的溫暖和柔情。這種痛、這種暖、這份情，非親身經(jīng)歷便是永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的獨(dú)特和奧妙之處！
一想到那一幕，她的容顏便會(huì)浮現(xiàn)在自己的眼前，還有她捂著臉跑開的那一幕，已痛徹了他的心扉。海欣啊，我夢(mèng)中的女孩，無論我們身在何方，我都希望你平安喜樂，一生無憂！就讓這清風(fēng)明月捎去我對(duì)你的思念！你若安好，我便是晴天。你，將永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處最深的眷戀。