上課鈴響了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，所有人都回到座位上，語(yǔ)文老師一身紅色旗袍外加紅色小披肩，脖子上戴著紅色小蜜蜂耳麥，利落的短發(fā)與大氣的五官互相加持，她即使面無(wú)表情也能鎮(zhèn)住全場(chǎng)，她走到講臺(tái)桌上，放書再翻書，全程講臺(tái)座下是鴉雀無(wú)聲的。
拿起白粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下今天要講的課文標(biāo)題，然后把課件導(dǎo)入黑板旁的電腦上，掃了全班一眼:“你們，誰(shuí)是晴復(fù)返?”
語(yǔ)文老師一開口就讓全班人目光聚集在她身上，包括王樂(lè)樂(lè)和班長(zhǎng)，王樂(lè)樂(lè)甚至轉(zhuǎn)過(guò)上半身，一只手撐臉，臉上掛笑，一臉玩味的看著晴復(fù)返，班長(zhǎng)看了一會(huì)兒覺得沒(méi)有意思又轉(zhuǎn)回去看書了，期間還有不少好心人幫老師指她，晴復(fù)返懵住了，表情有些慌亂，慢吞吞地站起身，內(nèi)心想:不是，咋回事啊？都看我干嘛？我臉上有字??！看我，不知道我內(nèi)向吶！
晴復(fù)返神色慌亂，忐忑開口:“老，老師，我是晴復(fù)返，您，您找我什么事?”
語(yǔ)文老師對(duì)她嫣然一笑，語(yǔ)氣溫和:“恭喜你，被保送了。”
晴復(fù)返面容呆滯，抬手指著自己，疑惑開問(wèn):“我?你是說(shuō)我?”
語(yǔ)文老師一臉欣慰的看著晴復(fù)返，擺擺手，:“好了，坐下吧！”
晴復(fù)返在全班羨慕的目光中懵懵懂懂的坐下來(lái)，好不真實(shí)啊！這如果是個(gè)夢(mèng)請(qǐng)別讓她醒來(lái)，她愛這款游戲、愛這個(gè)副本！一瞬間周圍的同學(xué)都向她道賀，一時(shí)間，晴復(fù)返風(fēng)頭無(wú)量。
突然，一聲‘啪’地把晴復(fù)返從睡夢(mèng)中拽了出來(lái)，晴復(fù)返恍恍惚惚的抬起頭，見她醒來(lái)周遭的議論聲越來(lái)越多，她從迷離的雙眼里頭看到一位50多歲，一臉皺紋，頭發(fā)微卷，嘴角邊有紅色小蜜蜂牌耳麥，上半身是白色短袖，下半身是粉色長(zhǎng)裙，其貌不揚(yáng)的臉上還化著濃妝的中年婦女，正目露兇光地盯著她。
晴復(fù)返大膽開麥:“阿姨，你有事嗎？”身旁的趙麗麗被她的發(fā)言，給嚇得倒吸一口涼氣，連帶著周圍的人都禁聲了。
不是，哥們兒，你是真勇??！
語(yǔ)文老師冷哼一聲:“你說(shuō)我剛剛講了什么內(nèi)容，還有你叫什么?”
晴復(fù)返揉了揉眼睛，看向黑板:“不是，你把字寫的這么漂移，我怎么知道你寫的是什么？”
趙麗麗連忙拽了拽晴復(fù)返的衣服，想讓她閉嘴別說(shuō)了，晴復(fù)返察覺到趙麗麗在拽她，低頭小聲詢問(wèn)她:“麗麗，你拽我干嘛?”
趙麗麗頂著全班同學(xué)的目光和語(yǔ)文老師的眼刀，神色慌張，語(yǔ)氣慌亂:“復(fù)返，你快別說(shuō)了，你在語(yǔ)文課上聽睡著了，還笑出聲了，站在你面前的是語(yǔ)文老師，現(xiàn)在講的是作業(yè)文言文部分，你，你，好自為之吧！”
晴復(fù)返聽完以后緩慢直起身，深吸一口氣，眼睛也不由自主的睜大了些，瞬間感覺自己如醍醐灌頂般清醒過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)頭看向語(yǔ)文老師，傻笑了一下:“老師，我睡懵了，對(duì)不起，我不該在您的課上睡覺，這是對(duì)您的不尊重，您先別發(fā)火，我滾出去站著不礙著您的眼?！?p> 晴復(fù)返在語(yǔ)文老師炙熱的目光下滾出教室了，她低著頭來(lái)到走廊外面趴在欄桿上，獨(dú)自emo，剛剛怎么能是夢(mèng)呢？看來(lái)敵密還是不夠努力的緣故，回去我得催催她！
見晴復(fù)返識(shí)相的出去了，語(yǔ)文老師的眉眼逐漸被撫平，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，就發(fā)現(xiàn)王樂(lè)樂(lè)也睡著了，她抄身旁一位同學(xué)的課本，就扔了過(guò)去把王樂(lè)樂(lè)給砸醒了。
下一秒，他就來(lái)到了晴復(fù)返，讓原本meo的晴復(fù)返，瞬間陽(yáng)光明媚了。