2021年五月

　　封懷靜靜地趴在床上，在這個(gè)潮濕的雨夜，雙眼緊緊盯著手機(jī)屏幕的那一行字。

　　“我們分手吧”

　　封懷看了不下十遍，就這樣一遍一遍看著，從頭看到尾，手機(jī)屏幕的光映到他的臉上，外面的雨聲逐漸變大了，他還是那樣盯著。

　　“現(xiàn)在分手對(duì)我們倆都好，我們已經(jīng)觸犯了學(xué)校的紅線，要是再不分手，我們倆都別想再回去上學(xué)了！”

　　封懷沒(méi)有回答，就這樣發(fā)呆了好幾分鐘，直到再一條消息發(fā)來(lái)。

　　“我們已經(jīng)呆家快十天了，如果認(rèn)錯(cuò)態(tài)度再不好就不用回去繼續(xù)上學(xué)了，我們應(yīng)該分手，可以等到高中畢業(yè)再談，我會(huì)一直喜歡你的?！?p>　　封懷沒(méi)有立即回答，他把手機(jī)熄屏，平躺在床上，躺在這五月的雨夜，什么也看不見(jiàn)，收進(jìn)眼底的盡是黑暗和未知。

　　安冉說(shuō)得不錯(cuò)，擺在他們面前的只有分手這一條路可走，這是最好的最正確的道路。十六七歲的他們，或許只是喜歡，談不上愛(ài)情，青澀的蘋(píng)果還需成熟才能采摘，他們應(yīng)該分手。

　　“行”封懷敲下了這一個(gè)字。

　　是夜，劉安冉?jīng)]有再發(fā)過(guò)消息。

　　最后經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的爭(zhēng)取和班主任的協(xié)商，同時(shí)因?yàn)榉鈶押蛣踩酵瑢W(xué)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度積極，學(xué)校級(jí)部終于同意對(duì)二人的處罰由退學(xué)回家降為留校察看。

　　在家反省了十天的他們，自提出分手的那一天后，聯(lián)系明顯少了很多。

　　十天里，封懷沒(méi)有像劉安冉那樣著急，時(shí)常約表弟一起去打羽毛球，因而有時(shí)不能及時(shí)回復(fù)劉安冉的消息，讓她著實(shí)生氣。今夜，他們終于各自收到通知明天到校，都沒(méi)有告訴對(duì)方。劉安冉高興地收拾東西，收拾完早早洗漱睡了覺(jué)。而另一邊的封懷不知怎得，反而沒(méi)那么高興，是因?yàn)榱寺湎铝苏n程嗎？不是的。封懷失眠著，他想到了與劉安冉相識(shí)的一點(diǎn)一滴，仿佛開(kāi)始與他越來(lái)越遠(yuǎn)，他憂急地想要回憶想要抓住，可卻是徒勞一場(chǎng)。

　　這一夜，封懷的思緒飄到了過(guò)去。

　　……

　　高一上，還沒(méi)上夠三個(gè)月，考了兩次試的環(huán)水高中便要選科分班了，采用的3+1+2的組合模式。

　　當(dāng)時(shí)封懷在B部，安冉在C部。封懷覺(jué)得自己各科都比較平均，平均得平庸，但一聽(tīng)老師講解，選物理以后好就業(yè)，于是第一個(gè)就選了物理，剩下兩個(gè)呢，得從地理、政治、化學(xué)、生物里挑兩個(gè)，嗯，有六種組合，排除自己不喜歡的化學(xué)，選上自己感興趣的政治，最后一個(gè)選了一個(gè)生物，物生政，不錯(cuò)不錯(cuò)。

　　可當(dāng)封懷選出來(lái)后，老師就開(kāi)始勸他了。原來(lái)學(xué)校里選物生政的人很少，學(xué)校不打算開(kāi)設(shè)，如果一意孤行，得自己走班了，哪個(gè)班有課就去哪個(gè)班上，看似自由，實(shí)則風(fēng)險(xiǎn)很大。

　　封懷呢，懵懂倔強(qiáng)，固執(zhí)己見(jiàn)，偏偏就堅(jiān)持選物生政，不改了。

　　但是，封懷和安冉分到了一個(gè)班。

　　安冉選的物化政，沒(méi)錯(cuò)這是個(gè)物化政班，而封懷呢，應(yīng)該在這個(gè)班上化學(xué)課的時(shí)候去別的班蹭生物的課。

　　封懷的學(xué)號(hào)是1號(hào)，安冉的學(xué)號(hào)是15號(hào)。

　　封懷分班前的的成績(jī)足以讓他進(jìn)各個(gè)系列的培優(yōu)班，可他偏偏選了個(gè)走班，被分配到了物化政普通班，這著實(shí)給自尊心極強(qiáng)的他當(dāng)頭一棒。

　　“封懷，你怎么也在這兒？”付英俊搬著書(shū)走到教室里邊，看見(jiàn)一臉焦慮的封懷。付英俊是封懷分班前的同學(xué)，學(xué)習(xí)不好不壞選了物化政，被分到了此班，學(xué)號(hào)2號(hào)，看到比自己學(xué)習(xí)好很多的封懷出現(xiàn)在這里也是一臉詫異。了解完具體情況后，付英俊笑著拍封懷的肩膀說(shuō)：

　　“封懷，你這是讓我見(jiàn)識(shí)到了，有時(shí)候選擇比努力更重要呀。”

　　說(shuō)完，付英俊繼續(xù)笑著盯向封懷，封懷的臉此時(shí)黑線纏繞，蓋住了惱羞之紅。

　　沒(méi)辦法，既來(lái)之，則安之。

　　可封懷真能靜下來(lái)嗎，他去找班主任，去找年級(jí)主任，向家長(zhǎng)哭訴，只為把自己調(diào)到物化政培優(yōu)班。

　　可事實(shí)難如意，給到的答復(fù)是已經(jīng)錄入系統(tǒng)，不能更改了，只有最后一條妥協(xié)之路可走，那就是換科，換成物化政。真正留在C部11班這個(gè)物化政普通班。

　　最終，封懷換成了物化政。

　　而這樣的誤打誤撞，正是封懷和安冉認(rèn)識(shí)的契機(jī)。

　　封懷分班后，依然保持著學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，依然排名如學(xué)號(hào)一樣在班級(jí)里排第一，而付英俊呢穩(wěn)定在前五，總是向封懷發(fā)起挑戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，封懷到后邊也是佩服他的精神，和他成為了朋友。

　　在一次，排座位的時(shí)候，班主任照常按照成績(jī)好的先挑的規(guī)矩排座位。課間的時(shí)候，班里面同學(xué)都商量坐哪時(shí)，封懷已經(jīng)挑好了位置，就在班里第二排對(duì)著講臺(tái)的三個(gè)位置的中間，上課聽(tīng)講感覺(jué)應(yīng)該極佳，封懷心里這樣想著。正當(dāng)他很滿意自己挑選的結(jié)果時(shí)，突然一位女生走到了他的跟前，對(duì)著他低頭說(shuō)了一句話

　　“下節(jié)課排座時(shí)我可以坐你旁邊嗎?”

　　封懷首先的是愣住，這是分完班第一次有女生找自己說(shuō)話，平常自己就是兩耳不聞窗外事，專心搞學(xué)習(xí)的那種，這下有女生找自己說(shuō)話倒是不適應(yīng)了些。

　　封懷愣了一秒，不過(guò)眼睛很快就落在那位女生的臉上。

　　少女羞澀地低著頭，發(fā)絲有的翹著，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的趴在兩鬢，再看盈盈如水的眼睛，小小的雀斑鼻子，白皙臉頰泛著微紅，嘴巴悄悄地嘟著，感覺(jué)就像是做錯(cuò)事一樣請(qǐng)求原諒。

　　嗯——中上。

　　封懷就這樣在心里評(píng)價(jià)上了，反觀他呢，單眼皮杏仁眼，蒜頭鼻，性感大嘴唇，隨性不羈的潦草眉毛再加上他那略顯成熟的小胡子稱的上看著比較順眼了......

　　“可，可以”封懷故作矜持地進(jìn)行回應(yīng)。

　　“謝謝”那位女生說(shuō)完之后長(zhǎng)舒了一口氣，展開(kāi)笑顏抬起了頭看著封懷，搞得封懷有點(diǎn)手足無(wú)措，連做題的筆都拿反了。

　　“那待會(huì)兒見(jiàn)”女生說(shuō)完就離開(kāi)了，留著封懷在那兒無(wú)盡遐想。

　　不一會(huì)打了上課鈴，班主任開(kāi)始組織換地兒排座。

　　封懷首當(dāng)其沖選擇了他那個(gè)最理想的位置，他的左邊被付英俊坐了去，只剩右邊一個(gè)位置了，這時(shí)封懷犯了難，要是在那個(gè)女生之前這個(gè)位置被別人選，我用不用幫她占一下。

　　擔(dān)心的事情沒(méi)幾秒便來(lái)到了，第十名的高占威想要坐在封懷的右邊，封懷只得告知他已經(jīng)有人了，加上曉之以理動(dòng)之以情，高占威終于選擇了別處的位置。封懷這時(shí)很是擔(dān)心，那位女生到底考了多少名，難不成后邊每一位要坐他右邊的同學(xué)他都要說(shuō)一遍已經(jīng)有人了嗎？這不是他異想天開(kāi)，班里邊對(duì)他這種成績(jī)好的同學(xué)很是推崇，誰(shuí)不想挨著學(xué)習(xí)好的同學(xué)，必要時(shí)可以借鑒，當(dāng)然更重要的是可以一起進(jìn)步。

　　顯然，封懷擔(dān)心的終是沒(méi)有上演，十一十二名都沒(méi)有選擇坐他旁邊，直到十三名徑直向他走來(lái)時(shí)，封懷迎面看去，那位女生來(lái)了。

　　女生落座，一切看起來(lái)那么平靜，可封懷總感覺(jué)有好幾雙眼睛盯著自己。

　　封懷感覺(jué)的沒(méi)錯(cuò)。他向四周看去，第一個(gè)看到的是付英俊的眼睛瞟著他并壞笑，第二個(gè)呢則是坐在后邊的高占威對(duì)自己的會(huì)心一笑。目之所及，好像只有兩位，可給他的感覺(jué)還有陰森的呀，問(wèn)題出在了哪里呢，封懷百思不得其解。其實(shí)，最瘆人的一雙眼睛在教室門(mén)口一直觀察著他，老班徐大班主任。

　　......

　　分好座后，便是一陣喧鬧，互相認(rèn)識(shí)一下，不過(guò)大多數(shù)應(yīng)該是閑聊。

　　這時(shí)，封懷在喧鬧中聽(tīng)見(jiàn)一道細(xì)膩的聲音傳來(lái)

　　“封同學(xué)，你好！我叫劉安冉，再次謝謝你讓我坐你旁邊，能夠與你共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?p>　　轉(zhuǎn)頭望去，明媚的眼神和笑容向自己射來(lái)，封懷慌了陣腳，趕忙也做起了介紹

　　“你好——封懷，很高興認(rèn)識(shí)你。”