第六章

　　十幾分鐘前，

　　“??？這么突然的嗎，我還沒有準(zhǔn)備好。”秦語嬋低著頭、扭扭捏捏地說。

　　【不知道的還以為人家給你表白了呢……】

　　“原本的老師突然離開去給自己鄰居家的二舅姥的生第二胎的母豬接生小豬崽了，所以暫時(shí)沒有安排老師代課，正好你提前來了可以試一下。”

　　“這，理由，你信？”秦語嬋露出一副看傻子的表情。

　　“存在即合理，他一定是有自己迫不得已的原因的。”楚珣天一本正經(jīng)的說。

　　“好吧……”

　　那個(gè)老師，最好不要讓我知道你是誰！

　　【不然你要怎樣？】

　　不然我就——我就請求他傳授給我給鄰居家的二舅姥的生第二胎的母豬接生小豬崽用的接生技術(shù)。

　　秦語嬋走進(jìn)了寬敞明亮的教室后，看到了十幾個(gè)五六年級的小孩兒。

　　小小課堂，看我拿捏拿捏。

　　秦語嬋元?dú)鉂M滿的開口打招呼：“hello，你們好！我是臨時(shí)代課的老師秦語嬋，你們叫我語嬋老師就好，你們都畫過什么呢？”

　　底下的學(xué)生好奇地打量著這個(gè)穿著淺藍(lán)色襯衫連衣裙的代課老師。

　　“不過就是一些球、正方體和圓柱這種無聊的東西罷了。”講臺(tái)下一個(gè)穿著襯衫打著小領(lǐng)結(jié)儼然一副小大人模樣的小男孩開口吐槽。

　　“那小朋友你為什么選擇學(xué)畫畫，是想畫什么呢？”秦語嬋走上前去，柔聲細(xì)語地說。

　　“沒什么原因，我媽說從小掌握一門才藝有助于我之后出國留學(xué)，前幾天剛剛接觸了一下小提琴不感興趣才來試試畫畫?！?p>　　“哈哈……這么小，就要留學(xué)了嗎？”秦語嬋說著說著說話聲音越來越小，臉上的笑容逐漸凝滯。

　　秦語嬋扭頭看向左邊，“那你呢，小姑娘？”

　　“我？我媽媽的公司最近剛剛上市有點(diǎn)忙，她覺得與其讓我自己在家里玩，不如出來隨便學(xué)點(diǎn)什么，就當(dāng)托兒所了?！毙∨⑼嬷约旱男∞p子漫不經(jīng)心地說，“我媽說她現(xiàn)在很忙顧不上我，我自己安安生生地學(xué)學(xué)畫畫，學(xué)好了以后想去哪個(gè)城市或者國家采景到時(shí)候她都掏錢，還讓我的好朋友都免費(fèi)一起去?！?p>　　“好好好……”秦語嬋的笑容徹底消失了。

　　沒想到現(xiàn)實(shí)世界是牛馬，小說世界還是牛馬，什么時(shí)候才能翻身農(nóng)奴把歌唱?。?p>　　【嘖嘖嘖，沒實(shí)力啊宿主?！?p>　　嘚瑟什么，整天為了自己的績效催我完成任務(wù)，你不也是牛馬！

　　【可就算我是牛馬，也是比你高級的牛馬。】

　　閉嘴，再說我就不完成任務(wù)了。

　　秦語嬋收拾好自己的情緒，在臺(tái)下呆愣愣的眼神中從口袋里拿出來一個(gè)“暗紅色”的東西。

　　“這個(gè)少爺小姐們不知道是什么吧？”

　　“什么啊這是，看著好惡心。”

　　“這就是魚鰓啊，是魚用來呼吸的，為了避免影響菜的味道，你們平時(shí)吃的魚都是已經(jīng)去掉魚鰓了的?！?p>　　“那這東西到底能不能吃嗎？”一個(gè)金發(fā)碧眼的混血小男孩兒舉手問道。

　　“當(dāng)然，魚鰓是一種中藥材，吃了一般具有清熱、透疹、解毒等功效，在臨床上可以被用于治療小兒麻疹，不過要在醫(yī)生的指導(dǎo)使用下哦?！?p>　　秦語嬋將魚鰓放到教室前面的桌子上，“今天我們畫這個(gè)。”

　　秦語嬋看著下面目瞪口呆的臉，心里得意的很。

　　哈哈哈，終究還是被我拿捏住了吧，小鬼。

　　“可是老師，這個(gè)有點(diǎn)太小了不好看啊?！?p>　　“沒關(guān)系，我還有！”

　　秦語嬋從另一個(gè)口袋里拿出一個(gè)白色、表面看起來很光滑的東西。

　　“這是氣球嗎？”

　　“錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。”秦語嬋走到發(fā)問的小孩兒面前，故作高深地說，“這是魚鰾，用魚鰾配合中藥可治療消化性潰瘍、肺結(jié)核、風(fēng)濕性心臟病、再生障礙性貧血及脈管炎等疾患。而且魚鰾的仿生運(yùn)用中含有的生物大分子膠原蛋白質(zhì)，是人體補(bǔ)充、合成蛋白質(zhì)的原料，且易于吸收和利用。能以水溶液的形式貯存于人體組織中，從而改善組織的營養(yǎng)狀況和新陳代謝?！?p>　　一系列的專業(yè)術(shù)語，把臺(tái)下的小孩哥小孩姐唬的一愣一愣的。

　　秦語嬋叉著腰環(huán)顧著四周，靜靜地等待著即將來自四面八方的夸獎(jiǎng)。

　　“我之前釣過魚卻沒處理過，畢竟殺魚有點(diǎn)臟，我有潔癖?！?p>　　“我還是喜歡學(xué)學(xué)花啊草啊，跳跳芭蕾啊。”

　　“家里都有廚師，我都不需要進(jìn)廚房，我爸媽說油煙味對身體不好。”

　　“擱著這一段距離我都聞到魚腥味了，我都不敢湊近這個(gè)老師，真受不了這個(gè)味道?！?p>　　嗯？？？

　　“好了好了，上課時(shí)間就不要討論了，不要討論了啊。”秦語嬋選擇及時(shí)打住了逐漸向某個(gè)她不可控方向偏離的話題。

　　你們真是我遇到的最難帶的一屆。

　　“除了畫畫，我們通過這些也可以學(xué)到一些知識，這對拓展我們的知識面是很有幫助的。”

　　“老師，你說這么多有什么用，我可是要學(xué)畫畫的，你得拿出點(diǎn)真本事啊?！?p>　　“對啊，畫一下啊。”

　　“讓我們看看你怎么樣，才能知道你能不能教我們啊，好幾萬學(xué)費(fèi)雖然不貴但也不能白給啊……”

　　秦語嬋將低下的頭猛的抬起。

　　“既然如此，是時(shí)候讓你們看看真正的技術(shù)了?！?p>　　秦語嬋在一雙雙眼睛的注視下走回了講臺(tái)，然后雙手各拿起了一支粉筆。

　　【宿主，你現(xiàn)在就算是雙手寫悔過書也會(huì)下不來臺(tái)的哦。】

　　嘖，shut up！

　　秦語嬋的左右手同時(shí)動(dòng)筆，教室里安靜到落針可聞，只能聽見粉筆與黑板之間的摩擦聲。

　　十幾分鐘過后，

　　一幅細(xì)致到連部分血管都畫出來的人體解剖圖出現(xiàn)在了黑板上。

　　楚珣天站在教室外，透過門上的小窗戶看著里面秦語嬋上課的情況，逐漸跟臺(tái)下的學(xué)生一起瞪大了眼睛。

　　幾分鐘后，扎著小辮的小女孩說出了總結(jié)性的話語。

　　“老師，雖然你不一定有多會(huì)畫畫，但你是真的有活兒?！?