第106章 機甲
“大家好,我是你們未來兩年的機甲老師,向陽?!毕蜿枌χ媲斑@三十個人說:“我不知道你們之前有沒有接觸過機甲,所以今天學(xué)習(xí)的是如何駕駛機甲?!?p> 向陽說完,四周的墻壁里開出來30個門,從里面推出了三十臺顏色不一、款式各異的機甲。
“這些機甲都是從軍隊中淘汰下來的,多少有些小毛病,但不妨礙使用?!毕蜿栕尨蠹译S意挑選。
藍夕夢跟在人群后,選擇了一個藍色的機甲。
大家選好機甲后,站在了機甲的前面,等老師的下一步安排。
向陽站在三十人的中間,在他身邊出現(xiàn)了兩個機甲投影。
“在你們開始學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)前,我要先和你們說一下機甲的分類?!?p> “機甲主要分為兩類,一類是純靠駕駛員的雙手操作,另一種是靠精神力?!?p> “兩種的區(qū)別就是一種適用于所有人,另一種只有精神力達到B的才能使用。”
說完,兩個機甲投影開始做出同一個動作。
“左邊這個是雙手操作,另一個是精神力操作。大家也能看得出來,精神力不管是反應(yīng)速度還是靈活性都要比手動的好上很多......”
精神力操作機甲通過神經(jīng)接口與駕駛員的思想直接連接,允許駕駛員用意念控制機甲的動作。操作更加直觀和靈活,駕駛員可以像使用自己身體一樣操控機甲。
駕駛員在與機甲連接時,能夠感受到機甲的狀態(tài)和環(huán)境,可以將機甲視為自己身體的延伸。
在高度的沉浸感下,使得駕駛員的反應(yīng)速度和戰(zhàn)斗效率顯著提高。
但是精神力操作的技術(shù)復(fù)雜,可能會對駕駛員的心理和生理產(chǎn)生影響,甚至在鏈接過程中有可能會出現(xiàn)精神崩潰。
而雙手操作機甲依賴于傳統(tǒng)的操控方式,駕駛員通過手柄、控制桿或其他物理裝置來控制機甲的動作。這種方式相對簡單,易于理解和操作。
但是使用物理操控,駕駛員控制機甲時多少都會有些延遲。
藍夕夢是第一次聽到有精神力鏈接的機甲,之前接觸到的都是手動的,這讓她以為這個星際就只有手動的,沒想到是她狹隘了。
向陽簡單的解釋了機甲后,原本的兩個機甲消失,出現(xiàn)了四臺各色的機甲。
他指著第一個橙黃色的機甲說:“這是擬態(tài)型機甲,基本都是精神力操控的,很少有手動的?!?p> 在向陽的操作下機甲在人形和獵豹兩種形態(tài)變化著,在獵豹形態(tài)下,機甲具有獵豹的一些特點,疾跑、撲咬、拍擊。
在人形,使用的是輕便的器械。
“這個只是一個十分簡單的擬態(tài)機甲,你們后面學(xué)分足夠的話可以找機甲設(shè)計的同學(xué)幫忙設(shè)計?!毕蜿栭_始介紹第二款。
“這是單兵機甲,這個就是你們現(xiàn)在的這些,多為精神力操控。這種機甲的靈活性和個性化設(shè)計,使得它們在戰(zhàn)場上如同幽靈般難以捉摸?!?p> “這是智能機甲,不需要控制,自己就能進行戰(zhàn)斗。是戰(zhàn)斗中的火力輸出。”
“這是傳統(tǒng)機甲,與智能機甲一樣,通常裝備有強大的武器和裝甲,是戰(zhàn)場上的主要力量。多為手動式?!?p> 在向陽的一番解說下,終于到了人心激動的時刻。
在他的指導(dǎo)下,藍夕夢和29位同學(xué)一一進入機甲的操控室。
一進入,藍夕夢這才發(fā)現(xiàn)這個駕駛室十分的狹窄,只能容一人進入。
“你們使用一絲精神力,鏈接機甲?!?p> 話落,藍夕夢將自己的精神力與機甲鏈接。
瞬間,那種神之又神的感覺出現(xiàn)。
她感覺到了自己的視野與機甲同屏,瞬間拔高到了6米。
兩米高的向陽在她的眼中就像是個BJD娃娃一樣。
這角度,藍夕夢偷偷的拍了幾張照片發(fā)在了高中的班級群中。
瞬間消息來到了99+。
藍夕夢沒有急著操控機甲行動,抬著雙手感受到手上傳來的感覺。
“很好,第一步看來大家都沒有問題,那就開始,你們今天這節(jié)課就是操控機甲,將這個足球踢入球門?!毕蜿栒f完,每個同學(xué)面前就出現(xiàn)了個巨大的足球,這足球比向陽還要高一點。
同時在對面的墻壁上也出現(xiàn)30個大球門。
“大家自覺行動吧?!闭f完,向陽瞬間消失在原地。
“老師也是投影?”
“那不然呢,等著被我們踢爆頭?”
同學(xué)們一下子就發(fā)現(xiàn)了機甲的溝通頻道,在里面開心的聊了起來。
藍夕夢嘗試著抬腳,很簡單。
走出第一步,也很簡單。
第二步。
藍夕夢沒有急著一上來就踢足球,而是開始熟悉機甲的操作。
其他同學(xué)耐得住躁動的人也在慢慢的熟悉機甲的操作,但是總有幾個人出下洋相。
只見一個機甲是黑色的男生來到他面前的足球邊,抬腳就要踢。結(jié)果不僅沒有踢出去,自己反而踩在了足球上,瞬間連同機甲一起摔倒在地。
“碰!”這巨大的聲響將四邊的同學(xué)嚇的一激靈,瞬間又有幾個同學(xué)失去平衡,一屁股坐在了地上。
藍夕夢順著聲音望去,就看見五六個同學(xué)在地上學(xué)著烏龜翻身。
“哈哈哈哈哈?!?p> 大笑聲一下子將整個課室占領(lǐng),癱在地上想起來的同學(xué)也跟著笑了起來,結(jié)果更沒有力氣起來了。
其他同學(xué)見狀上前幫忙,想讓他們起來。
結(jié)果一個沒有操控好,自己也倒地了。
藍夕夢本來在專心致志的練習(xí)著走路,結(jié)果一轉(zhuǎn)頭就看見全班同學(xué)就她一個人還站著了。
“同學(xué),幫幫忙?!?p> 頻道里全部都是同學(xué)的求助,藍夕夢笑著搖頭。
慢慢的挪到離自己最近的同學(xué)邊,雙腳分開,藍夕夢操控機甲做了個十分標準的馬步。
彎腰,用力的將地上癱成泥的同學(xué)拉起。
“這位同學(xué)你倒是動一動啊?!彼{夕夢已經(jīng)將這個同學(xué)上身拉起一半,只要他雙腳用力就能起來。
她一說完,這個同學(xué)就開口了,“我在動著?!?p> 藍夕夢這才發(fā)現(xiàn),這個同學(xué)操控的機甲的雙腳在原地摩擦著。
“......”
她不想笑的,但真的好好笑啊。
“哈哈哈哈哈哈!”
瞬間教室里一聲聲笑聲再次響起。
在觀察室觀察的向陽捂著肚子笑個不停,他就知道會有這個場景出現(xiàn)。