李獲悅又從老三身后的書架抽了幾本書出來，和剛才扔老四的書在排版上大同小異，其間涵蓋的內(nèi)容卻十分廣泛。
從生物學(xué)到雜文精選或是天文百科，看得李獲悅頭皮發(fā)麻。
這么多“違禁書”居然就這樣大咧咧放在家里，就不怕……
也對。
李獲悅想通了為什么會選擇放這里。
一方面是因?yàn)椤盁粝潞凇?，還有一方面，就是父親一旦不是殊察使了，李府依舊是闔府上下一個(gè)都跑不掉。
反正都是要死的，還不如就放這兒。
見李獲悅翻看得入神，其他幾人也被吸引了過來。
老二離得最近，順手抽出一本來，竟正好是他想要的內(nèi)容。
“哈！果然有！”老二雙手翻開書籍，欣喜之情溢于言表，“就是這兒，市場與道德的相關(guān)論述，我才看一半，就被催著走了，生怕我走慢了他們據(jù)點(diǎn)會被大火燒了一樣?！?p> 李獲悅：“……”有些事說一遍就可以了。
“這個(gè)有意思，信息獲取的有限途徑。”老四也過來了，按照他的第一感覺，隨便抽了一本書出來，結(jié)果剛開篇就吸引了他的注意力。
李獲悅?cè)粲兴迹趺磿@么剛巧就是他們感興趣的東西？
問到：“你隨手拿的嗎？”
老四一邊看書一邊回答：“什么隨手？這是我最喜歡的一本，沒想到突然變得更好看了！”
李獲悅沒有最喜歡的書，剛剛隨便抽出來的幾本不僅她印象里在現(xiàn)代時(shí)看過，而且也不是很感興趣。
老大也來了，但他并沒有第一時(shí)間去拿書，而是朝著書架里面觀望著，說到：“老四，你書架后還有掛有什么畫嗎？”
老四舍不得放下手里的書，但問話的是大哥，他不得不暫時(shí)將目光從書上移開，轉(zhuǎn)到書架后。
他又取出十幾本書，發(fā)現(xiàn)書架之后，還真的有一幅畫。
他忙招呼其他幾人過來一起研究。
幾個(gè)人你一下我一下地，朝騰出來的狹小空間窺探著。
縫隙觀看的視角太有限了，幾人看了半天，沒看出來是什么，上面有紅點(diǎn)有方塊的，看上去像是批注，又或者是重點(diǎn)圖。
李獲悅招呼著老三老四干脆把書架移開，露出后面的全貌，光憑幾人在這兒猜也猜不出什么名堂。
老三老四是在場除李獲悅外排行最小的，今天老五不在，后面沒有其他可以使喚的人，只好一人一邊對稱著站在書架左右。
雖是雙胞胎，有著一模一樣的臉，但兩人站在一起時(shí)，也很容易區(qū)分出來。
他們兩人雖然成天吵吵嚷嚷的，誰也瞧不起誰，一到一起動手做事，又展現(xiàn)出雙胞胎獨(dú)有的默契。
幾乎不用喊一二三，兩人站定后，就跟事前商量好的一樣，同一時(shí)刻用力抬起，又一同往右邊挪動，再一同放手，分毫不差，像是怕晚一秒就會吃虧一般。
隨著他倆的移動，書架后藏起來的東西逐漸暴露在眾人眼前——
一張地圖。
南國的地圖。
“這……這東西是怎么來的？”老大一眼就看出了不對，“怎么會連城防以及暗道都有？！”
老二點(diǎn)頭，語氣沉重中帶著一絲調(diào)侃：“咱們到現(xiàn)在都還沒被全家抄斬，還真是邪了門了?！?p> 李獲悅深表認(rèn)同。
老三老四也和幾人站到一起，排成一排，認(rèn)真觀看著這細(xì)致的南國地圖。
“這些紅點(diǎn)是什么？”老三開口問著。
紅點(diǎn)分布并不均勻，內(nèi)城外城的東南西北面都有，但東面明顯很少，更多的是在南面。
“內(nèi)城的西北角沒有?！崩洗笾赋隽颂貏e之處，“這里是皇宮?！?p> “但是有方塊?！崩纤闹噶酥富蕦m位置，又將手指劃向了東面，“東邊密林方向的情況也一樣，有很多方塊，但是沒有紅點(diǎn)?！?p> “那五角星和三角形呢？”老二并不關(guān)注多數(shù)，而是關(guān)注最少的那兩個(gè)形狀，“一共就六個(gè)地方標(biāo)記了這些形狀，其中就有我們李府，標(biāo)記了一個(gè)五角星。”
“我們府還有個(gè)紅點(diǎn)呢！”老三樂呵呵地說著，仿佛這是什么表彰，“楚樓也有這個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，有好幾個(gè)，也有方塊！”
李獲悅皺眉，這玩意兒，該不會代表著穿越者吧？
李府就那么點(diǎn)兒特殊的地方。
她順著路徑方向，朝黃若初府里看去，果然也有一個(gè)紅點(diǎn)。
再看向桑府，也有一個(gè)。
桑府怎么會只有一個(gè)？
不應(yīng)該是兩個(gè)穿越者嗎？
李獲悅正逐步分析著，突然聽見老二又開口問著：
“這離王府是什么情況？”
李獲悅回過神，順著老二手指的方向看去，也有些吃驚。
小小離王府，竟然所有圖標(biāo)都聚齊了！
李獲悅也不禁重復(fù)著老二的話：“這離王府是什么情況？”
大家你看看我，我看看你，沒有結(jié)論。
紙張雖然底色泛黃，但顯然是新紙，現(xiàn)場每一個(gè)人都能猜到這是母親留下的，但是都不知道這留下有什么用。
“要不先去離王府打探一下？”老四建議著，“知曉離王府情況，或許就知道母親的用意了?！?p> 李獲悅目光專注，按照腦中的現(xiàn)實(shí)路徑，在地圖上從李府出發(fā)，挨著挨著把每個(gè)地圖上帶圖標(biāo)的地方都走了一遍，用實(shí)際地形和印象，硬生生將這幅圖記了下來。
“這幅圖，怕是不能留?！崩瞰@悅說著，伸手就要去將地圖摘下來。
老二卻突然伸手阻止了李獲悅的行為。
李獲悅不解地微微抬頭看著比自己高一個(gè)頭的老二，問著：“攔著我做什么？這是覺得我們李府的腦袋夠砍了嗎？”
“先不慌?！崩隙坪踉诳紤]著什么，自從他去接觸過聯(lián)盟的課堂之后，他就覺得這圖出現(xiàn)沒那么簡單，“你確定這圖，是留給我們幾個(gè)看的嗎？”
李獲悅一愣，這倒是她沒有想過的事情。
李府統(tǒng)共就這些人，她第一反應(yīng)倒不是留給他們幾個(gè)人的，而是單獨(dú)留給她李獲悅的。
但老二的考慮并不是沒有道理。
老三卻不贊同，在他心里，這個(gè)書房就和秘密基地沒什么區(qū)別，“二哥你這話說得……這個(gè)書房，除了我們幾個(gè)，難不成還有誰能進(jìn)來不成？”