019：孤兒的天神
徐慕南看著眼前的男人，不可置：“我這是在做夢嗎？”
上課鈴已經(jīng)結(jié)束了，走廊上只剩下他們兩個人。
徐慕南還在看他，眼底浮現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒。
他們前世并不是這樣認(rèn)識的。那時候的她還是個傻子，因?yàn)楸黄圬?fù)而哭鬧，徐慕東嫌她煩，驅(qū)車把她帶到一片無人的沙灘，丟下就走。
然后在她哭得差點(diǎn)暈厥、最無助的時候，他出現(xiàn)了。
那片沙灘附近沒有任何交通工具，他就背著她走，不知道走了多久才見到一輛出租車。
他想把她送去警局，但她不肯，一個勁得求饒。因?yàn)樾炷轿鞒３樆Ｋ焓迨鍟ド底印?p> 當(dāng)她的眼淚再次掉下來的那瞬間，他答應(yīng)了。
他溫柔地摸了摸她的頭：“好，不去?！?p> 她不知道徐家有沒有人來找她，她一句不去警察局，他就把她領(lǐng)了回去，
過了幾天，是徐媽找到她的。
她對這個男人的了解其實(shí)不多，她甚至不知道他為什么可以舍棄一切把她的尸體從徐家?guī)ё摺?p> 或許中間還有些事情，她忘記了。
“同學(xué)，”兩個人的身高差太多，謝馭風(fēng)稍微彎下腰跟她說話，“有事嗎？”
徐慕南的思緒回籠，意識到自己好像離得太近，她后退了半步：“你怎么在這里？”前世的事當(dāng)然不能說，“你好像不是學(xué)生也不是老師?！?p> 謝馭風(fēng)輕笑：“我是家長?！?p> “……”
徐慕南一整個被震驚到。
看到她驚訝的表情，謝馭風(fēng)笑著解釋：“不是你想的那種家長?！?p> 還有其他意思的家長？
不明白。
她又問：“那你是誰的家長？”
他有問有答，耐心極好：“楊述森，你認(rèn)識他嗎？”
徐慕南：“……”她說，“我們是同桌?！?p> 話音剛落，老師來了。
“徐慕南同學(xué)，你在這里做什么？”
徐慕南也不知道怎么解釋，她糾結(jié)了一下，又看了看他，拔腿跑了！
謝馭風(fēng)看著她慌忙跑掉的背影，有些疑惑。
老師還沒走，他便問了句：“那位同學(xué)是新來的？”
因?yàn)闂钍錾?jīng)常闖禍，謝馭風(fēng)來學(xué)校的次數(shù)比其他家長多。
不過他也不是每次都能來，只有孤兒院院長沒空的時候，他才會來。
單身的女老師對這位'紳士家長'露出了星星眼：“對，她剛來?！闭f完這句，她正想問問他周末有沒有空時，他就張嘴道了聲謝，說還有事要先走了。
“……”
女老師望著他的背影，眼神念念不舍。
謝馭風(fēng)今年不過23歲，他也是孤兒背景，但聽說在學(xué)校時成績很優(yōu)秀?，F(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)階段，忙事業(yè)的同時，他還抽空當(dāng)了孤兒院里的孤兒'家長'，從幼兒園到高中，他都顧及到。
這樣的男人簡直就是天神，認(rèn)識他的女人都把他當(dāng)做未來老公的模板。
主要是如果跟他結(jié)婚的話，還沒有婆媳關(guān)系。
孤兒的天神，也不知道以后哪個女孩那么好命能嫁給他？
老師嘆了口氣，反正她是沒機(jī)會了。
考試成績隔天就出了，不及格的人占一半，不過這還沒什么，那些低于30分就離譜了。
數(shù)學(xué)老師宣布完成績，默默得看著臺下的學(xué)生，不知道在想什么。
半晌，他搖了搖頭后，說：“分?jǐn)?shù)低于30分的，下周重考。”
低于30分的同學(xué)們整齊得發(fā)出了一聲悲痛的爆鳴！
老師突然拿起一張試卷，字正腔圓得念了個名字。
全班人的頭部一致往后扭，看向那個新來的。
徐慕南不知道被叫到名字要站起來，她還坐著：“老師，怎么了？”
林婀娜用很小、但四周人都能聽到的聲音說：“站起來?！?p> 她騰一下就站了起來。
身后的椅子被撞倒，發(fā)出一聲巨響，直接把她的左右同桌給驚醒了。
柯宇哲睜眼就問：“放學(xué)了？”
眾人哈哈哈大笑。
楊述森打了個哈欠，手撐著半邊臉，歪著頭看旁邊的人。
老師無語了幾秒，問：“徐慕南同學(xué)，你的答案很特別，我很好奇，是哪里的老師教你的？”
在這之前，她沒有正式的老師。
她不吭聲，微微皺了皺眉。
其他同學(xué)都很好奇她的試卷到底寫了什么。
本來班上有兩個'臥龍鳳雛'就已經(jīng)很頭疼了，現(xiàn)在又多了一個。老師在心中感嘆自己的命真苦：“徐慕南同學(xué)，如果你不會做試卷上的題，你可以空著，或者嘗試填一個有可能的答案，”她深呼吸一口氣，盡量不發(fā)脾氣，“但不能寫'我不會做'這幾個字，明白嗎？”
老師說完，同學(xué)們的笑聲震耳欲聾。
“哈哈哈哈哈哈——”
“哈哈哈哈哈哈——”
徐慕南的回答被淹沒在洶涌的嘲笑聲里。
就連平時不笑的同桌也笑了。
“……”
雖然都是嘲笑，不過這種感覺跟在徐家被徐家人嘲笑不一樣，她不會覺得難過，甚至還有點(diǎn)想一起笑。
但老師接下來的話就讓她笑不出來了。
“徐慕南同學(xué)，你也要重考?！?p> 好吧。
林婀娜不用重考，她有61分，剛過了及格線。
徐慕南沒別的朋友，只好找她補(bǔ)習(xí)。
“我還是第一次被人請求幫補(bǔ)習(xí)的，”林婀娜說，“我是可以幫你啦，可是重考的內(nèi)容不是完全都一樣的哦?！?p> 徐慕南：“……”
接下來就是爭分奪秒的惡補(bǔ)！
除了吃飯睡覺上廁所，徐慕南幾乎都在學(xué)習(xí)，有些林婀娜不會的，她還會去找老師。
老師一開始以為她在試卷上寫的那些答案是故意的，后面才發(fā)現(xiàn)她是真的不知道。
她好學(xué)是真的，笨也是真的，就像一個完全沒有基礎(chǔ)的小學(xué)生，很多簡單的算法她都反應(yīng)不過來。
對此，老師很疑惑。
這天，老師抽空給徐慕南的監(jiān)護(hù)人打了個電話。
徐媽也是經(jīng)過深思熟慮才告訴老師真相的，不過她沒說徐家人那部分，只說徐慕南在去到這所學(xué)校上學(xué)之前，一直都是個'智力低于常人'的可憐孩子。
老師聽完，震驚又愧疚。
難怪她覺得這孩子怪怪的，原來是有原因的。
老師打完電話從辦公室出來就看到宋音在門外。
她問：“宋音同學(xué)，你有事嗎？”
宋音意味深長得笑了笑：“沒事，我先走了。”